Centro per l’Impiego di Casarano
Orientamento per i genitori e per gli alunni delle terze classi
degli Istituti di Istruzione secondaria di primo grado
dr. Fernando Scozzi – Responsabile del C.p.I.
L’interrogativo
è:
Centro per l'Impiego Nardò
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Cosa farai “da grande”
grande”?
CONTINUARE GLI
STUDI, CONSEGUIRE
UN DIPLOMA O UNA
LAUREA E
SUCCESSIVAMENTE
INSERIRSI NEL
MONDO DEL LAVORO
CERCARE UN
LAVORO DOPO
L’ASSOLVIMENTO
DELL’OBBLIGO
SCOLASTICO
Le strade che si possono scegliere sono tre:
un percorso lungo (un liceo o un istituto tecnico e la laurea);
un percorso medio (un istituto tecnico o un istituto profess.)
un percorso breve:
A- frequenza del biennio di un Istituto di Istruzione Superiore;
B- frequenza di un Istituto professionale per il conseguimento di una
qualifica;
C. frequenza di un corso di formazione professionale per il
conseguimento di una qualifica
Il percorso nell’obbligo scolastico e formativo
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di 1° grado
Frequenza del primo
biennio di un Istituto
di Istruzione Superiore
Attività
lavorativa
- tirocinio formativo
- apprendistato (dopo
il compimento del 18°
anno di età)
Prosecuzione degli
studi per il
conseguimento del
diploma di maturità
Università
Attività
lavorativa
Frequenza di una
Scuola di Formazione
abilitante per lo
svolgimento di una
professione o
finalizzata
all’assolvimento
dell’obbligo formativo
Attività
lavorativa
Ma perché il lavoro è così importante?
perché dal lavoro dipendono la stabilità,
la coesione, il benessere. Con il lavoro ci
procuriamo i mezzi di sostentamento e
Partecipiamo allo sviluppo economico e
sociale della Comunità.
Non a caso per la Costituzione il lavoro è un valore che consente
l'affermazione della personalità umana, in contrapposizione all'idea
di lavoro tipica di uno Stato liberale, che valorizza solo la ricchezza
ed i possessori dei mezzi di produzione.
E la scelta del percorso di studi superiore viene fatto soprattutto in
vista delle opportunità di lavoro che il titolo di studio offre o della
preparazione in vista della scelta di studi universitari.
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I LICEI
Liceo artistico
- Arti figurative (Lecce e Parabita)
- Architettura e ambiente (Lecce e Parabita)
- Scenografia (Lecce)
- Grafica (Lecce)
- Design (Parabita)
- Articolazione Artigianato – Produzioni
industriali e artigianali (Parabita)
Licei Classico-Linguistico
e delle Scienze Umane
- Liceo Classico
- Linguistico (presso il Liceo “Capece” di
Maglie è stato istituito Liceo Linguistico
con opzione “Spagnolo” ed in una sezione
si studia, come terza lingua, il cinese)
- Liceo delle Scienze Umane
Liceo Scientifico
Liceo Scientifico
Liceo Linguistico
Il liceo musicale e coreutico è istituito
come sede staccata del Liceo Artistico di
Centro per l'Impiego
Nardò
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Parabita
Licei musicale e coreutico
I licei forniscono una preparazione culturale
approfondita, ma generale
Con i diplomi liceali si può:
- accedere a tutte le facoltà universitarie;
- intraprendere un’attività autonoma (con i diplomi delle “Scienze
Umane” ed “Artistico” );
- partecipare ai concorsi banditi dalla pubblica amministrazione per la categoria
professionale “C”.
- Concluso il primo biennio dei licei Classico o Scientifico, è possibile partecipare
ai concorsi per l’accesso alle scuole militari;
Le scuole militari
Alle scuole militari, si accede tramite
concorso, previa frequenza del biennio
dei Licei Classico o Scientifico. I diplomi
rilasciati dalle scuole militari sono
corrispondenti alla maturità classica, alla maturità
scientifica ed alla maturità scientifica ad indirizzo europeo.
Le scuole militari preparano gli allievi ad intraprendere la carriera militare.
Infatti, ai diplomati delle scuole militari è riservato il 30% dei posti messi a
concorso per accedere alle accademie militari. Le scuole militari
dell’Esercito si trovano a Milano e a Napoli, quella della Marina a Venezia
e quella dell’Aeronautica a Firenze (ulteriori notizie sul sito
www.esercitodifesa.it – Il bando di concorso viene pubblicato nel 1°
quadrimestre dell’anno di riferimento.
La carriera militare
•Dal 18° al compimento 25° anno di età
si può concorrere per i Volontari in Ferma
Breve di uno o tre anni (diploma della scuola
dell’obbligo).
Solo chi ha fatto il volontario può partecipare
ai concorsi delle forze dell’ordine: Carabinieri, Polizia, Guardia di Finanza.
• Dal 18° al 29° anno di età si può concorrere per la scuola sottufficiali
(Marescialli). Titolo di studio richiesto: diploma di scuola secondaria
superiore).
• Dal 17° al 22° anno di età si può concorrere per le Accademie
Militari
dell’Esercito, dell’Aeronautica e della Marina. Titolo di studio richiesto:
diploma di Maturità.
Centro per l'Impiego Nardò
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Il riordino dell’istruzione tecnica e
professionale
• Gli istituti tecnici erano suddivisi in 10 settori
e 39 indirizzi, con il riordino dell’istruzione
tecnica e professionale, i nuovi istituti tecnici
sono suddivisi in 2 settori e 11 indirizzi.
Inoltre, le ore di lezione settimanali sono
diminuite da 36 a 32.
• I Professionali, erano suddivisi in 5 settori e
27 indirizzi, ora sono previsti 2 settori e 6
indirizzi.
Centro per l'Impiego di CASARANO
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I nuovi Istituti Tecnici – Settore Economico
Indirizzi
- Amministrativo, finanza e marketing;
- Relazioni internazionali per il marketing;
- Sistemi informativi aziendali.
- Turismo.
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I nuovi Istituti Tecnici: Settore Tecnologico
Istituto Tecnico Industriale - Casarano
Meccanica,meccatronica ed energia;
Informatica e telecomunicazioni;
Elettronica ed elettrotecnica;
Costruzioni, ambiente e territorio
Liceo scientifico – opzione scienze
applicate
Istituto Tecnico “Presta” - Lecce
Agraria e agroindustria
Istituto Tecnico Industriale - Maglie
- Produzioni tessili
Istituto Tecnico Industriale - Lecce
Trasporti e logistica (profilo: Conduzione
del mezzo)
Istituto Tecnico Nautico - Gallipoli
Trasporti e logistica (profili: Trasporti
Marittimi ed Apparati ed impianti
Marittimi
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Gli Istituti Tecnici forniscono una preparazione specialistica,
legata:
- all’esercizio di una professione per la quale
è necessaria l’ iscrizione al relativo Albo
( esempio geometra, impiantista, tecnico per
il collaudo di veicoli a motore, ragioniere);
- alla possibilità di accedere a tutti i corsi universitari;
- alla possibilità di essere assunti nella pubblica amministrazione sia
per professionalità specifiche (es. partecipare ad un concorso di
ragioniere o di geometra comunale) che per professionalità generali.
I nuovi Istituti Professionali
Settori
Servizi
Produzioni
Industriali e
artigianali
Indirizzi
www.iissbottazzi.it
• Tecnico dei Servizi Sociali
• Tecnico della Gestione Aziendale
• Tecnico dei Servizi turistici
• Tecnico dei Servizi della Ristorazione
Tecnico Chimico e Biologico
Tecnico dei Sistemi energetici
Tecnico Industrie elettroniche
Produzioni di abbigliamento e moda
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I nuovi Istituti Professionali
Settori
Indirizzi
www.iisstricase.it
Servizi
Produzioni
Industriali e
artigianali
Ottico
Odontotecnico
Gestione aziendale;
Impresa turistica
Chimico e biologico
Abbigliamento e moda
Industrie elettriche
Industrie meccaniche
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I nuovi Istituti Professionali
Settori
Indirizzi
www.iisslanocemaglie.it
Commerciale
turistico
Agrario (corso diurno)
Agrituristico (corso serale)
Servizi
• CHIMICO-BIOLOGICO
Produzioni
Industriali e
artigianali
•
•
•
•
•
MODA
MECCANICO
TERMICO-ENERGETICO
ELETTRICO
ELETTRONICO
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Gli Istituti Professionali
forniscono una preparazione finalizzata
ad un inserimento più immediato nel
mondo del lavoro; infatti, gli istituti
Professionali rilasciano il diploma
di “operatore”alla fine del terzo anno.
Il diploma di Maturità Professionale si consegue alla fine del quinto
anno di corso. Anche con il diploma di maturità professionale è
possibile accedere a tutti i corsi universitari, ma il percorso di studi è
finalizzato all’acquisizione di competenze per lo svolgimento di
un’attività lavorativa, sia dipendente che autonoma (es.: cuoco,
cameriere, meccanico, elettricista, ecc…)
Le scuole di formazione
professionale che rilasciano
titoli abilitanti per lo
svolgimento di una professione
Per aprire un salone
di acconciatore o di estetista occorre:
- Avere assolto all’obbligo scolastico (10 anni di
frequenza);
- Avere conseguito un diploma triennale presso
una scuola per acconciatori o per estetisti (il
terzo anno di corso può essere sostituito dallo
svolgimento dell’attività lavorativa di
acconciatore o di estetista per un uguale
periodo).
Centro per l'Impiego Casarano
20
Le scuole di formazione professionale
istituiscono corsi per l’ assolvimento
dell’obbligo formativo.
A tali corsi si accede dopo la frequenza del primo
biennio di un Istituto di Istruzione Superiore.
Sono corsi finanziati dalla Regione e prevedono
un rimborso – spese in favore degli alunni.
Rilasciano attestati di qualifica (es. “Operatore di
accoglienza turistica)
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21
La spendibilità dei titoli di studio
sul mercato del lavoro
Centro per l'Impiego Casarano
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Periti al confronto:
Meccanici e Informatici
Situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei diplomati “Perito Meccanico” dell’Anno scolastico 2009/2010
40
35
30
25
20
15
10
5
Centro per l'Impiego Nardò
em
ig
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0
24
Confronto della situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei Periti Meccanici e dei Periti Informatici
diplomati dell’A.S. 2009/2010
50
45
40
35
30
Serie1
Serie2
25
20
15
10
5
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em
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0
25
Nel settore Turistico-alberghiero lavoro per tutti
ma a tempo determinato
ma a tempo determinato
Situazione occupazionale (alla data del 30.9.2012)
dei diplomati “Tecnico Servizi della Ristorazione” (cuoco, cameriere)
dell’Anno Scolastico 2009/2010
60
50
40
30
20
10
d
0
disoccupati
inoccupati
occupati
tempo indet.
Centro per l'Impiego Nardò
occupati
tempo
determ.
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Qualifica dell’ultimo rapporto di lavoro dei diplomati “
“ Tecnico dei Servizi della ristorazione” (cuoco, cameriere)
80
70
60
50
40
30
20
S
10
0
Serv.Ristoraz.
Call-center
altro
Centro per l'Impiego Nardò
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Figure professionali più richieste in Provincia
di Lecce (IV trimestre 2012)
Assunzioni
previste
di cui difficili da
reperire (% sul totale)
Operai specializzati nell’edilizia e nella
manutenzione degli edifici
390
2%
Cuochi, camerieri e professioni simili
130
9,8%
Commessi e altro personale qualificato nelle
attività commerciali
120
7,3%
Operai specializzati e conduttori di impianti
nell'industria alimentare
90
24,1%
Operai metalmeccanici ed elettromeccanici
50
33,3%
http://excelsior.unioncamere.net/documenti/bollettini/doc
Uno sguardo al mercato del
lavoro in ambito nazionale
30
Figure professionali più richieste in provincia
di Milano (IV trimestre 2012)
Assunzioni
previste
di cui difficili da reperire
(% sul totale)
Commessi e altro personale qualificato nelle
attività commerciali
1.610
16,6%
Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e
bancari
850
27,5%
Tecnici in campo informatico, ingegneristico e
della produzione
790
38,4%
Conduttori di mezzi di trasporto e di
macchinari mobili
720
12,3%
Personale di segreteria e servizi generali
660
11,5%
31
Figure professionali più richieste in
provincia di Trento (IV trimestre 2012)
Assunzioni
previste
di cui di difficile
reperimento
Cuochi, camerieri e professioni simili
1.710
17,7%
Conduttori di mezzi di trasporto e di
macchinari mobili
1.010
5,4%
Commessi e altro personale qualificato
nelle attività commerciali
470
1.7%
Addetti all’accoglienza, all’informazione e
all’assistenza della clientela
180
--
Operai specializzati nell’edilizia e nella
manutenzione degli edifici
70
24,3%
32
Figure professionali più richieste in Provincia
di Bologna (IV trimestre 2012)
Assunzioni
previste
Di cui difficili
da reperire
Cuochi, camerieri e professioni simili
520
13,0%
Commessi e altro personale qualificato nelle attività
commerciali
360
11,8%
Tecnici in campo informatico, ingegneristico e della
produzione
330
40,0%
Operai metalmeccanici ed elettromeccanici
170
57,0%
Specialisti e tecnici amministrativi, finanziari e
bancari
140
24,3%
33