Struttura dell’offerta formativa
e ambiente di apprendimento
Leonardo Tosi
Montecatini – 5, 6, 7 febbraio 2007
L’offerta formativa
Obiettivo di apprendimento
OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO
MATERIALI
DI STUDIO
RISORSE ONLINE
ATTIVITA’
FORUM
MODERATI
DA ESPERTI
LABORATORI DI GRUPPO
IN MODALITA’ SINCRONA
Obiettivo di apprendimento
ATTIVITA’
Al corsista vengono proposte situazioni o casi in cui deve:
 prendere decisioni;
 fare scelte;
 esprimere riflessioni;
 eseguire operazioni;
 applicare procedure.
Il tracciamento è di tipo qualitativo.
I crediti/monte ore vengono assegnati dall’e-tutor
dopo la validazione dell’elaborato inviato dal corsista.
Obiettivo di apprendimento
MATERIALI
DI STUDIO
I materiali di studio sono articoli, dispense,
contributi di approfondimento.
I crediti/monte ore vengono assegnati
per la lettura del materiale di studio
al download o scaricamento del materiale.
Obiettivo di apprendimento
FORUM
Nei forum è possibile chiedere chiarimenti,
interagire e relazionarsi con un esperto
oppure discutere su specifiche tematiche.
I crediti/monte ore vengono assegnati
per la partecipazione al forum
da parte del corsista.
Strategie didattiche
Webquest
Studio di caso
Problem solving
Laboratori di gruppo in
modalità sincrona
ATTIVITA’
Simulazione
Decision making
Strategie didattiche
Studio di caso
Contesto
Il Liceo Scientifico XXX è costituito da: 56 classi, 1283 studenti,
132 docenti, 41 unità di personale ATA )dei quali: 28 collaboratori scolastici,
12 assistenti amministrativi, 1 direttore dei servizi generali ed amministrativi)
……………………………………….
Problema
A causa di un corto circuito, è divampato un incendio nella “Sala Quadri
Elettrici Generali”. Le fiamme e il fumo si stanno propagando in gran parte
dell’edificio scolastico……………………………..
Narrazione del caso
Il giorno 19 Ottobre 2004, alle ore 11, presso il Liceo Scientifico “XXX,
nel locale seminterrato in cui sono ubicati i “Quadri Elettrici Generali”,
stanno lavorando due manutentori inviati dall’Amministrazione Provinciale…
Nodi concettuali
I nodi concettuali interessati al caso posto in esame sono: Piano di Emergenza
da attuare in caso di incendio, compiti delle Squadre di Evacuazione, Antincendio
e di Pronto Soccorso, chiamate di Soccorso, norme di comportamento……
Documentazione
Decreto Ministro dell’Interno – Ministro del Lavoro e della Previdenza Sociale
del 10.03.1998……..
Strategie didattiche
Webquest
Creare una sitografia su un determinato argomento
Introduzione
Compito
Introdurre il
Realizzare
concetto
una sitografia
di sitografia su un determinato
argomento
Procedimento
Documentazione
Come
Esempi di buone
si realizza
sitografie
una sitografia
in rete
Prodotto
Elementi e
caratteristiche
della sitografia
realizzata
Valutazioni
Parametri
e criteri per
valutare
la sitografia
Strategie didattiche
Simulazione

Si forniscono al corsista una serie di
informazioni…

Si propongono domande a cui rispondere
o situazioni problematichealle quali
fornire una soluzione…
Si presentano al corsista degli
accadimenti di fronte al quale deve fare
delle scelte vivendone le conseguenze
nell’ambiente virtuale…
Attività collaborative
Personalizzazione
Personalizzazione
Personalizzazione del percorso formativo
Ampia offerta formativa rispetto a quella
necessaria e sufficiente per il raggiungimento
del monte ore richiesto
Personalizzazione in base ai singoli stili
di apprendimento
Strategie didattiche diversificate che privilegiano,
di volta in volta, studio e approfondimento,
comunicazione e relazione
Personalizzazione in base al know how
individuale
I materiali sono stati elaborati a diversi livelli
di complessità/approfondimento
Collaborazione
Collaborazione
Classe virtuale
Sincrona e
Asincrona
Asincrona
Ambiente collaborativo dedicato ai gruppi di
corsisti e al loro e-tutor.
Sincrona
Forum con esperti
Forum tematici moderati da esperti
e suddivisi per moduli in base al piano dell’offerta
formativa.
Laboratori di gruppo / Conversazioni online
Laboratori di gruppo in tempo reale condotti da
un moderatore e strutturati da due sessioni
online.
L’ambiente di apprendimento online
Moduli
Obiettivi di apprendimento
Attività formative e contenuti
Materiali di studio
Attività
Classe virtuale e incontri in presenza
Classe virtuale
Incontri in presenza