Gruppo composto da:
SUOR BARBARA, SUOR AURORA, FEDERICA
TRAETTA, ELISA BEGHETTO, SHARON MALOSIO,
MARIELLA DI ROSA
L’unità didattica sulle forme viene inserita
all’interno del progetto che ha per sfondo
integratore «Il coccodrillo».
L’ intero progetto prevede l’analisi e la
sperimentazione delle principali forme
geometriche.
Si prevede la realizzazione delle seguenti
attività didattiche:
 Individuare nello spazio aula o in palestra oggetti di
uso comune e disegnarne il contorno su un grande
foglio;
 Osservare insieme quali forme si
ripetono e sono simili tra loro.
 Individuare le forme principale e dare loro un nome con
l’aiuto dell’insegnante:
Quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo
 Le forme realizzate sul cartellone vengono ritagliate e
riposte in 4 scatole, una per ogni forma.
 L’insegnate consegna un foglio con il contorno di una
forma;
 I bambini immaginano come
trasformare questo semplice
perimetro in un oggetto di
quotidiano.
 In cerchio viene realizzata una
ragnatela con il filo di lana;
 La ragnatela viene appoggiata su
un grande foglio sottostante, e
vengono tracciati i confini delle
figure ottenute dal disegno della
ragnatela;
 Ogni forma simile viene colorata
con lo stesso colore e ritagliate.
 Le forme ottenute poi vengono
utilizzate per realizzare il disegno
del coccodrillo a terra.
 Realizzazione di uno stop motion fotografando il
disegno a terra dei bambini;
 In omotetia si realizzano gli stessi pezzi in piccolo
rimanendo nelle dimensioni della lavagna di feltro.