Percorso educativo didattico di
lingua friulana
“Gotis in viaç”
“Gotis in viaç”
Lis gotis nassudis de font
a corin jù pe mont
a vegnin jù a sangluç
e a diventin un riuç.
La aghe de ploie
a forme une roie
che un flum al devente
nancje chi no si sente.
Di bevi a dan ai prâts
fin a rivâ intai lâts
il soreli lis racuei
adalt in cîl lis vûl vei.
Nissun nus pues fermâ
tal grant mâr si larà
chì sot ce grande maravee
ogni gote si dispee.
Ma insieme a vuelin stâ
tant che nûl si diventarà
di viazâ a àn voie
tornin jù tant che ploie.
Une e cjate la copasse
ocjo! un granç al passe
biei pessuts di ogni savôr
verzelats di ogni colôr.
Se e je lizere e fine
cu lis gotis al rasine.
Il viaç nol à mai fin
vie lis gotis sul dolfin.
Fasi e contenuti
Questa poesia ci permetterà di conoscere il
viaggio delle goccioline d’acqua e scoprire gli
ambienti naturali: montagna, prato, cielo,
mare.
Ogni incontro seguirà un rituale ben preciso e
svilupperà i contenuti delle diverse strofe.
L’attività si svolge in sezione
Ci si dispone in cerchio,
ci si presenta, ci si
saluta, accompagnati
dal battito delle mani.
“Jo mi clami…”
Si aspetta il silenzio e si
accende una candela per
creare una magica
atmosfera. L’insegnante
recita e mima la poesia, poi
ripete la prima strofa e la
rappresenta alla lavagna
invitando i bambini a fare
altrettanto su un
cartoncino bianco.
“un peçot, un pinel piçul, un pinel grant
e un pas indenant”
Ci si dispone in fila e
l’insegnante farà la conta
per scegliere il conduttore
del treno che guiderà il
gruppo a preparare il tavolo
per l’attività pittorica. Uno
alla volta, recitando una
conta, i bambini
prenderanno uno straccio, 2
pennelli, un cartoncino
bianco e un bicchier d’acqua
e si siederanno attorno al
tavolo di lavoro.
“une tace mieze di aghe, dôs mans, e
un pas indenant”
Prima di iniziare a
dipingere si “giocherà”
con i pennelli
bagnandoli,
pettinandoli,
asciugandoli e
accarezzandoli… allo
scopo di impararne il
corretto utilizzo.
Quindi inizia il lavoro fatto con cura e sintonia.
Si bagna il cartoncino bianco recitando una
formula magica.
“aghe de ploie, aghe de roje, aghe agute.muci…ven jù dute!”