UNIVERSITA’ DELLA CALABRIA
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PRIMARIA
APPRENDERE … È UN GIOCO DA RAGAZZI
Prof. E Bilotta
Studentesse: Daniela Cairo
Erika Giordano
Maria Giordano
Maria Rosa Misale
ANNO SCOLASTICO 2013-2014
LEGO: MINDSTORMS
ROBOTIC INVENTION
SISTEM
OBIETTIVI:
Favorire il contatto
attivo dei bambini
Approcciarsi in
modo creativo alle
tecnologie e all’uso
del pc.
Sviluppare il lavoro
collaborativo e il
problem solving
LE FASI:
LA PROGETTAZIONE
L’IDEAZIONE:
PRIMA E DOPO
I PARTICOLARI:
LA PROGRAMMAZIONE
Se
premuto
Se
premuto
di
indietro
Indietro
gira
gira
gi
SPIDER DEM²
CONCLUSIONI
SE FACCIO … IMPARO

I bambini attraverso la sperimentazione hanno modo
di
argomentare,
ragionare
e
sperimentare
attivamente, giungendo così, in modo progressivo, a
saggiare la validità delle loro azioni attraverso i vari
tentativi ed errori per poi apprendere.

Senza accorgersene attraverso il gioco divengono
consapevoli dei limiti e delle potenzialità acquisendo
così maggiori competenze e maggiore stima in sé.