INSEGNANTI:BICEGO RAFFAELLA TONEGATTO DONATELLA
SCUOLA DELL’INFANZIA TREGNAGO
Laboratorio logico matematico:
NEL MONDO DI GEOMETRINO
Siamo partiti dal vissuto del bambino, da situazioni di vita quotidiana creando contesti in cui il bambino ha
potuto fare esperienze ludiche con il corpo.
Il laboratorio si è proposto di favorire la manipolazione e la motricità fine per potenziare la precisione sotto
vari aspetti.
Si è cercato inoltre di intensificare le attività di gioco strutturato e di ascolto in modo da potenziare capacità
di attenzione e concentrazione, di stimolare l’osservazione e sviluppare capacità di confronto e
raggruppamento.
Abbiamo giocato con le forme:cerchio, quadrato, triangolo, rettangolo, costruito insiemi e siamo arrivati ad
associare il numero alla quantità.
Geometrino con il suo amico Robottino ci hanno aiutato in questo percorso.
Campo d’esperienza:La conoscenza del mondo
O.S.A.
•Conoscere le forme:cerchio, quadrato, triangolo, rettangolo.
•Utilizzare le relazioni topologiche : sopra-sotto, dentro-fuori, aperto-chiuso..
•Formare insiemi
•Associare i numeri alle quantità.
Ciao sono Robottino,
costruiamo gli insiemi?
DISEGNO L’INSIEME CHE HO COSTRUITO
DISEGNO GLI INSIEMI CHE HO COSTRUITO
Giochiamo
con
i numeri?
Ecco i miei amici NUMERI
LO 0 VICINO AD UN NUMERO
DIVENTA IMPORTANTE….
Faccio il numero 1 con il mio corpo
Faccio il numero 2 con il mio corpo
Faccio il numero 3 con il mio corpo
UN NUOVO GIOCO CONTA GLI
OGGETTI NEL RECINTO E TROVA
IL NUMERO UGUALE E POI
SCRIVILO
FACCIAMO IL CONTRARIO IO
SCRIVO IL NUMERO E TU
DISEGNI UN NUMERO UGUALE DI
FIGURE
DISEGNA UN NUMERO UGUALE DI
FIGURE VICINO AL NUMERO
DISEGNA UN NUMERO UGUALE DI
FIGURE VICINO AL NUMERO
DOCUMENTAZIONE: RAFFAELLA BICEGO