Manuela Perrotta e Micaela Vettori
“Adolescenti digitali:
come vivono il mondo digitale i ragazzi trentini?”
1
852 studenti coinvolti
600
500
400
503
300
349
200
100
0
Maschi
Femmine
2
11 scuole partecipanti
Maschi
Femmine
Totale
250
200
150
100
50
0
Barelli
Buonarroti
Centro
Moda
Canossa
Don Milani
ENAIP
Borgo
ENAIP
Cles
ENAIP
Riva
Galilei
Marconi
Rosmini
Russell
3
Anno di nascita
1990
1991
39%
1992
Età media
16,9 anni
33%
1993
1994
17%
3%
4%
1%
3%
1995
Altro
4
Interessi per il tempo libero
Uscire con gli amici
78,5%
Musica
71,5%
Navigare su Interent
58,1%
Sport
51,2%
Computer/Informatica
43,5%
Fidanzato/a
37,2%
Guardare la…
35,5%
Giocare con i…
30,5%
Shopping
25,9%
Cinema
25,4%
Lettura
21,5%
5
Frequenza con cui si vedono gli amici
46.3%
45.8%
Maschi
42.2%
36.6%
Femmine
9.3%
11.7%
5.8%
2,1 %
Tutti i giorni
Più di una volta alla
settimana
Una volta alla
settimana
Meno di una volta
alla settimana
6
Luoghi in cui si incontrano gli amici
Casa di amici
Bar e pub
Totale
Parco
In centro
Femmine
Internet
Ristorante o pizzeria
Maschi
Discoteca
Cinema
Parrocchia
Centro sociale
.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
7
Attività svolte in casa quotidianemente
Maschi
Femmine
Totale
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
.0%
Musica
TV
Internet
Videogiochi
Giornali e
Riviste
Libri
Fumetti
8
Fruizione quotidiana di
Radio, TV ed Internet (in minuti)
Maschi
Femmine
Totale
134
115
119
117
130
112
76
52
35
Radio
TV
Internet
9
Hai Internet a casa? Chi lo usa?
70,9%
58,6%
94,5%
48,1%
5,5%
Si
No
Padre
Madre
Fratelli/Sorelle
10
Modalità di Fruizione
65.2%
da solo
in compagnia della mia famiglia
in compagnia di amici
40.0%
36.4%
a volte da solo/a e altre in compagnia
26.2%
non faccio questa attività
14.5%
5.3%
3.9%
1.3%
Tv
3.5%
3.8%
Internet
11
Per cosa hai usato Internet
nell’ultimo anno
89.5 %
85.4 %
Cercare informazioni
Scaricare musica
Scambiare messaggi in chat o instant messaging
81.4 %
Spedire o ricevere email
81.2 %
Usare siti di social networking (Facebook, Twitter, Myspace, ecc.)
81.1 %
77.8 %
Studiare
Caricare testi, immagini, fotografie, ecc… su siti web per…
Guardare film su web
77.3 %
77.2 %
75.9 %
Per passare il tempo - senza uno scopo preciso
66.1 %
Conoscere nuovi/e amici/he online
Giocare su web
65.1 %
Scaricare software (inclusi giochi)
64.6 %
57.3 %
Scaricare/inviare documenti scolastici
54.2 %
Guardare programmi televisivi su web
48.5 %
Leggere o scaricare giornali, news, riviste
46.5 %
Telefonare via Internet o effettuare videochiamate (via webcam)
45.0 %
Caricare video su Youtube o altri siti web per la condivisione
Fare acquisti o vendere oggetti online
40.5 %
Ascoltare la radio su web
40.4 %
Creare pagine web
29.1 %
Scrivere su newsgroup, forum di discussione o blog (di altri/e)
28.3 %
23.7 %
Scrivere un blog
20.5 %
Cercare lavoro
Fare corsi online (di qualunque tipo)
Fare scommesse, giochi d'azzardo o lotterie online
15.2 %
8.8 %
12
Contenuti digitali preferiti
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
Maschi
40.0%
Femmine
30.0%
20.0%
10.0%
.0%
musica
giochi
hobby
sport
news
software
e
computer
culturali
educativi
13
Social Network
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
Maschi
40.00%
Femmine
30.00%
Totale
20.00%
10.00%
0.00%
14
I SSN tra condivisione e interrealtà
Tenersi in contatto con gli amici
84.6 %
Condividere immagini / musica / filmati
78.0 %
Dare appuntamenti agli amici
72.5 %
Conoscere persone nuove
68.1 %
Cercare informazioni su altri utenti
67.9 %
Condividere esperienze o stati d'animo personali
61.4 %
Diffondere notizie o informazioni pubbliche
61.3 %
Condividere informazioni sulla scuola
52.8 %
Organizzare e/o pubblicizzare eventi
50.9 %
Giocare con gli amici online
40.3 %
Altro
0.0 %
24.8 %
10.0 %
20.0 %
30.0 %
40.0 %
50.0 %
60.0 %
70.0 %
80.0 %
90.0 %
15
Perché sono così diffusi?
Perché sono comodi, divertenti, gratuiti
Sono molto diffusi tra i giovani perché si sentono più sicuri dietro ad
uno schermo piuttosto che a dialogare a voce con qualcuno,
sentendosi magari in imbarazzo. Oppure si divertono (o forse per
pura timidezza) a far finta di essere persone diverse da quelle che
sono in realtà.
Perché permettono di condividere informazioni, interessi ecc... con i
propri amici reali e/o conosciuti tramite gli stessi Social Network
Perché permettono di rimanere in contatto anche a grandi distanze.
Inoltre oggi la gente vuole sapere tutto di tutti e i social network
sono la risposta a questa esigenza
16
Tipologia di profilo su Social Network
60.0%
50.0%
40.0%
Maschi
30.0%
Femmine
20.0%
Totale
10.0%
.0%
Pubblici
Parzialmente
pubblici
Visibili solo dagli
amici
Visibili solo da un
gruppo ristretto di
amici
17
Rimozione dei profili su Social Network
non più frequentati
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
Maschi
25.0%
Femmine
20.0%
Totale
15.0%
10.0%
5.0%
.0%
Sì, ogni volta
Sì, occasionalmente o
quando mi ricordo
No
18
I rischi dei Social Network
60.0%
50.0%
40.0%
Maschi
30.0%
Femmine
Totale
20.0%
10.0%
.0%
Fanno perdere
tempo
Possono rovinare
amicizie
Sono inutili
Possono mettere
nei guai con i
genitori
19
Principali preoccupazioni relative
all’uso di Internet
molto
abbastanza
poco
per niente
Di avere il computer infettato da un virus
Che qualcuno entri in possesso dei tuoi dati personali
Di essere danneggiato/a da immagini e/o video…
Di ricevere e-mail indesiderate (spam)
Di conoscere persone che non sono quello che…
Di essere scoperto a scaricare musica o video…
Che qualcun altro venga danneggiato da immagini…
Che qualcuno rubi i dati della tua carta di credito
.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%
20
Di chi ti fidi?
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
Maschi
20.0%
Femmine
15.0%
Totale
10.0%
5.0%
.0%
Gran parte della
gente è degna di
fiducia
Mi fido solo delle
persone che
conosco
Mi fido solo dei
miei amici/familiari
Bisogna stare
sempre molto
attenti
21
Conclusioni
Socializzazione in Rete: La Rete viene spesso utilizzata per
sopperire ad una mancanza di luoghi per la socializzazione che
sono scomparsi da molti contesti sociali contemporanei.
Scarsa attenzione alla privacy: gli adolescenti non sono molto
attenti alla protezione delle informazioni che li riguardano e non
sono preoccupati che queste informazioni possano creare dei
problemi a loro o ad altri. D’altra parte, questa scarsa
preoccupazione per la privacy non si riflette in una fiducia
incondizionata.
22
Adolescenti digitali,
a cura di
Bernardo Magnini
e Manuela Perrotta,
FBK Press, Trento,
2011
23