sabato 7 maggio 2011
Sala Michetti
progettare…
Come Quando Fuori Piove
COMENIUS
1592 -1670
omnes omnia docere
la strategia di
LISBONA
1. Comunicazione nella
madrelingua
2. Comunicazione nelle
lingue straniere
Il Consiglio europeo
nella sessione
straordinaria il 23 e 24
marzo 2000 a Lisbona :
“… l'economia basata
sulla conoscenza più
competitiva e dinamica
del mondo, in grado di
realizzare una crescita
economica sostenibile
…e una maggiore
coesione sociale”.
3.Competenza matematica
e competenze di base in
scienza e tecnologia
4.Competenza digitale
5.Imparare ad imparare
6.Competenze sociali e
civiche
7.Spirito di iniziativa e
imprenditorialità
8.Consapevolezza ed
espressione culturale.
LLP
Programma per l'apprendimento permanente
Lifelong Learning Programme (LLP)
Parlamento Europeo e del Consiglio
15 novembre 2006
I PROGRAMMI
Istruzione scolastica
(mobilità- partenariati- progetti multilaterali- retimisure di accompagnamento)
Istruzione Superiore
Educazione per gli adulti
Ricerca e studio
Politiche comunitarie
Partenariati scolastici
Partecipare ad un partenariato con scuole di diversi paesi offre l’opportunità ad
alunni ed insegnanti di:
•acquisire e migliorare le proprie conoscenze
•accrescere la propria capacità di lavorare in gruppo, programmare, collaborare
• utilizzare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione
• migliorare la capacità di comunicare in altre lingue
MULTILATERALE
Almeno tre paesi dell’UE
BILATERALE (6%)
scambio classi
Italy – Poland - Greece - Uk Denmark
PARTENARIATO
multilaterale
Partenariato Bilaterale
Where We Live Makes Us
What We Are
identity narratives of two peripheral
countries of the EU
Maggio 2011
Ottobre 2011