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1. COMPETENZE COMUNICATIVE (SCRITTE, ORALI)
1.1 Competenze nell’uso dei linguaggi specifici
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente è in grado di
1.1.1
comprendere il linguaggio
tecnico utilizzato
nell’ambiente di lavoro.
Lo studente utilizza un
linguaggio tecnico
1.1.2
appropriato all’ambiente di
lavoro (utilizza correttamente
i termini tecnici riferiti ad
oggetti, lavorazioni...)
1.2 Competenze scritte
ID
Domanda
Lo studente è in grado di
esprimersi, qualora richiesto,
in maniera scritta (relazioni,
1.2.1
comunicazioni etc …) o
descrittiva (disegni,
elaborazione di diagrammi o
grafici...).
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1.3 Utilizzo di materiali informativi specifici
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente è in grado di
1.3.1
utilizzare materiali
informativi specifici (manuali,
procedure, istruzioni etc…)1.
Lo studente è in grado di
1.3.2
reperire autonomamente le
informazioni specifiche tra i
materiali disponibili2.
1.4 Competenze linguistiche
In questa sezione si identificano come competenze linguistiche, le capacità di comprendere ed
utilizzare termini tecnici di oggetti o procedure utilizzati, ed espressi in lingua straniera3.
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente padroneggia il
linguaggio tecnico e
l’eventuale nomenclatura di
1.4.1
oggetti o lavorazioni in lingua
straniera (utilizza e capisce i
termini in lingue diverse
dall’italiano).
Lo studente si dimostra
pronto nell’acquisire
1.4.2
competenze linguistiche
necessarie per l’esperienza di
lavoro in azienda?
1
Si intende se lo studente sia in grado di utilizzare ad esempio un manuale o un libretto di istruzioni assegnato dal tutor.
Si intende se lo studente sia in grado di individuare ad esempio tra i vari strumenti (manuali, procedure etc…) quello
che gli può essere più utile, ad esempio se sa dove potrà trovare una tabella che riporti le varie durezze dei metalli
lavorati.
3
non si misura la capacità di esprimersi in lingua straniera
2
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1.5 Linguaggi multimediali
Si chiede di rispondere alla domanda solo se nell’esperienza di Alternanza lo studente ha
utilizzato strumenti multimediali (World, Excel, Access, Internet, Posta Elettronica etc…):
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Lo studente è in grado di
utilizzare linguaggi
multimediali (Office,
1.5.1
Internet, Posta Elettronica)
sfruttandone i vantaggi che
possono portare nella realtà
aziendale.
OSSERVAZIONI:
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Scarso
Insufficiente
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2. COMPETENZE TECNICO OPERATIVE
2.1 Orientamento nella realtà professionale
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente riesce a
comprendere la posizione del
suo ruolo nel processo
2.1.1
produttivo (cosa avviene
prima, cosa avverrà dopo, e
lo scopo di ciò che sta
facendo).
Lo studente si dimostra
interessato ed appassionato
2.1.2
nell’attività (intravede che
questo potrebbe essere il suo
campo per un lavoro
futuro)4.
2.2 Riconoscimento del ruolo e delle funzioni nel processo
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Lo studente rispetta le
gerarchie all’interno
dell’azienda e riconosce la
2.2.1
funzione e le mansioni
proprie delle figure aziendali
(tutor, capi reparto,
responsabili tecnici …).
4
Una valutazione scarsa o insufficiente in questa voce equivale ad indicare che molto probabilmente lo studente non è
portato per un lavoro di produzione nel campo della meccanica.
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2.3 Utilizzo degli strumenti
ID
Macchina utensile
manuale
2.3.1
trapano
2.3.2
limatrice
2.3.4
rettificatrice
2.3.5
macchina per taglio
metalli
2.3.6
fresatrice generica
2.3.7
tornio parallelo
ID
Altre macchine
manuali
(specificare il tipo)
Ha lavorato autonomamente
Si
No
E’ stato affiancato ad un operatore
Si
No
Ha lavorato autonomamente
E’ stato affiancato ad un operatore
2.3.8
2.3.9
2.3.10
Indicare il grado di abilità e conoscenza raggiunto dallo studente rispetto agli obiettivi proposti
nel Progetto.
Macchina/e utensile/i5 ………………………………………………………………………………….
ID
Obiettivo
Ottimo
Buono
Sufficiente
Comprensione
architettura e
2.3.11
metodo di lavoro
della macchina
utensile
Impostazione di
2.3.12
parametri macchina
Gestione comandi di
interfaccia
2.3.13
macchina-operatore
(cambi velocità,
emergenze, ...)
5
Indicare la macchina o le macchine utensili rispetto cui si compila il questionario seguente.
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Scarso
Insufficiente
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Obiettivo
ID
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Attrezzaggio
2.3.14
macchina
Manutenzione
2.3.15
essenziale della
macchina
Conoscenza dei
2.3.16
2.3.17
diversi tipi di utensili
Fissaggio pezzo
Diagnostica del
comportamento
macchina durante la
2.3.18
lavorazione
(vibrazioni anomale,
ecc.)
Movimentazione
materiale (grezzo,
2.3.19
semilavorato,
prodotto finito)
Rilevazioni sul pezzo
2.3.20
con strumenti di
laboratorio
Aggiustaggio al
2.3.21
banco
Lettura disegni
2.3.22
tecnici
2.4 Autonomia operativa
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Dopo la spiegazione delle
2.4.1
procedure, lo studente
svolge autonomamente i
compiti assegnati.
Nel caso di piccoli problemi
2.4.2
pratici, lo studente dimostra
di proporre autonomamente
delle soluzioni.
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Insufficiente
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2.5 Comprensione e rispetto di procedure operative
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Lo studente comprende e
2.5.1
rispetta o mette in pratica le
procedure operative
(sicurezza, cicli di lavoro…).
Lo studente è in grado di
2.5.2
generalizzare le procedure
utilizzate e di applicarle
anche a situazioni diverse.
OSSERVAZIONI:
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Insufficiente
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3. COMPETENZE RELAZIONALI
3.1 Lavoro in Team
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente ha saputo
3.1.1
lavorare in sintonia con gli
altri colleghi di lavoro.
Lavorando con gli altri
colleghi di lavoro, lo studente
3.1.2
ha saputo dialogare e
contribuire allo sviluppo di un
clima sereno e costruttivo.
3.2 Socializzazione con l’ambiente
ID
Domanda
Ottimo
Lo studente si è dimostrato
disponibile a collaborare con
3.2.1
il personale aziendale, anche
con quello non direttamente
coinvolto nel progetto.
Durante le pause di lavoro lo
3.2.2
studente ha saputo
socializzare.
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3.3 Riconoscimento dei ruoli
ID
Domanda
Ottimo
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Buono
Sufficiente
Scarso
Insufficiente
Lo studente ha saputo
3.3.1
individuare la persona giusta
alla quale chiedere
informazioni e spiegazioni.
Lo studente, se ne ha avuto
la possibilità, ha saputo
3.3.2
relazionarsi adeguatamente
con i vari responsabili
aziendali.
3.4 Rispetto di cose, persone e ambiente
ID
Domanda
Ottimo
Lo studente ha saputo
3.4.1
rispettare le regole e la
disciplina aziendali.
Lo studente ha avuto cura
3.4.2
della postazione su cui ha
lavorato e delle attrezzature
impiegate.
3.5 Auto-orientamento (progetto di sé)
ID
Domanda
Ottimo
Lo studente ha dimostrato
3.5.1
sicurezza nelle relazioni con i
colleghi di lavoro.
Lo studente ha dimostrato di
3.5.2
essere motivato nel fare
l’esperienza aziendale.
Lo studente dimostra motivazione a proseguire in un
3.5.3
futuro (post diploma/laurea)
la professione che sta
imparando a conoscere.
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OSSERVAZIONI:
Un sentito ringraziamento per la gentile e preziosa collaborazione.
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