SCIACCA 5 -6 DICEMBRE 2002
La Rete del
. FARO
Presentazione a cura
di Lia Blanna
PROGETTO FARO
FORMAZIONE
AUTOANALISI
RICERCA
OUTPUT
UNA RETE IN ESPANSIONE
ATTUALMENTE FORMATA
DA 130 SCUOLE DI OGNI
ORDINE E GRADO
COORDINATA DALLA
SCUOLA MEDIA
“GREGORIO RUSSO” DI
PALERMO
Ragusa
SCUOLE ADERENTI AL PROGETTO FARO
DIREZIONI DIDATTICHE - 47
ISTITUTI COMPRENSIVI - 45
SCUOLE MEDIE - 19
ISTITUTI SUPERIORI - 18
Palermo 30 Ragusa11
Catania 2
Trapani1
Reggio Calabria 2
Cosenza1
Palermo31
Messina 1
Catania 1
Palermo 15
Ragusa 3
Catania 1
Palermo 11
Ragusa 5
Catania 1
Cosenza1
Ragusa10
Siracusa 2
Enna 1
Perche’
L’Autoanalisi
Quale Modello
PROGETTO FARO
Percorso di Autoanalisi
Perché la rete
di scuole
Quali indicatori
o fattori di qualità
Quale organizzazione
per la condivisione
Cosa richiede?
Collegialità nella
individuazione di
punti di forza e di
punti di debolezza
Condivisione
di un’idea di
qualità
Intenzionalità al
cambiamento
Collegialità nella
individuazione delle
priorità di analisi (che
cosa analizzare e come)
IL MODELLO
Cosa valutare?
INPUT
CONTESTO
CIPP Model
OUTPUT(Prodotti)
PROCESSI
Produce cambiamenti verso l’innalzamento della
qualità della singola scuola
Evita l’autoreferenzialità grazie a una
ricchezza di termini di confronto diacronico
e sincronico
Permette l’individuazione di standard di
accettabilità
Consente alla singola unità scolastica di
uscire dall’isolamento verso la condivisione
delle risorse, nell’ottica della collaborazione
e non della competizione
Condivisione della necessità del processo di
autoanalisi per migliorare il servizio
Scelta degli ambiti di indagine per la
definizione del modello di autoanalisi
CIPP Model
Individuazione di una “mappa di indicatori”
e descrittori utili alla valutazione
Raccolta dati per la redazione del rapporto
finale (singola scuola – intera rete)
Confronto dati in rete
Individuazione di valori di riferimento per la
definizione di una qualità “accettabile”
Riflessione sui dati in rapporto agli standard
di accettabilità (a livello di scuola e a livello
di rete)
Predisposizione di azioni di miglioramento
per i punti deboli e di mantenimento per i
punti forti
- Realizzazione del libro “Progetto FARO” edito dalla casa
editrice Prometeo, un vero e proprio QUADERNO
OPERATIVO che fornisce indicazioni su tutte le fasi
progettuali e attuative, indicando:
tempi
modalità
strumenti di rilevazione
Questionari
Schede
Interviste
Griglie di
valutazione
- Realizzazione di una prima ipotesi di valutazione
dei dati per l’individuazione di standard di qualità
- Realizzazione di 3 Convegni Internazionali
- Trasformazione del Progetto in Studio di caso per il
corso dei neoimmessi in ruolo nell’anno scolastico
2001/02 organizzato dall’I.N.D.I.R.E.
- Partecipazione alla Fiera del Libro di Bologna per la
quale è stata realizzata una presentazione multimediale
- Rapporto annuale da parte di ogni singola scuola
- Rapporto di rete con il supporto tecnico di una società
informatica di elaborazione dati
Operazioni possibili
Confronto dati su due livelli
Spaziale
Territoriale
Tipologia di scuola
Temporale
Diacronico
Sincronico
SCUOLA COORDINATRICE DEL PROGETTO:
S.M.S.”GREGORIO RUSSO” - PALERMO
COORDINATORE TECNICO SCIENTIFICO:
Isp. SEBASTIANO PULVIRENTI e-mail [email protected]
DIRETTORE DEL PROGETTO:
D.S. MIRELLA PEZZINI e-mail [email protected]
INDIRIZZI UTILI
E-mail: [email protected]
www.gregoriorusso.it
www.progettofaro.it
Tel. e fax: 091/311151