Prot. n. 2203/ I-23
Circolare n. 184
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Modena, 13 marzo 2013
Agli studenti
Ai genitori
Ai docenti
Al personale ATA
Oggetto: Rilevamento elettronico delle assenze e dei ritardi
Da lunedì 18 marzo febbraio 2013 rientrerà in funzione il rilevamento elettronico delle
assenze e dei ritardi tramite l’utilizzo di un tesserino di riconoscimento (badge).
Nei prossimi giorni il badge verrà consegnato a tutti gli studenti, ad eccezione degli studenti delle
classi quinte e degli studenti delle classi seconde e terze ai quali è stato consegnato lo scorso anno
scolastico.
All’entrata mattutina, prima di recarsi in aula, gli studenti dovranno sempre passare
il badge davanti al rilevatore elettronico (totem) della propria sede.
Per gli studenti che non passeranno il badge o che lo faranno in ritardo, verranno registrate
sul server l’assenza o il ritardo. Tali informazioni saranno rese disponibili ai genitori tramite
invio automatico di SMS a cellulare e tramite accesso su web con password individuali che saranno
consegnate nelle prossime settimane.
Il badge è un documento di riconoscimento strettamente personale, gli studenti devono
averne cura e il suo smarrimento deve essere tempestivamente segnalato al coordinatore di classe. Il
suo duplicato dovrà essere al più presto richiesto in Segreteria didattica, che lo rilascerà previo
pagamento di € 5,00.
Al termine delle lezioni, non si deve ripassare il badge.
Gli studenti che hanno lezione nel pomeriggio non devono ripassare il badge per il rientro
pomeridiano.
Il rilevamento elettronico delle assenze e dei ritardi non sostituisce il sistema tradizionale di
rilevamento.
Gli insegnanti continueranno a fare l’appello in aula e a segnalare gli studenti assenti o in
ritardo sul rispettivi registri di classe.
Gli studenti continueranno a giustificare le assenze ed i ritardi utilizzando il libretto delle
giustificazioni, che verranno annotate sul registro di classe dagli insegnanti.
Il Dirigente scolastico
prof. Giovanna Morini
Z:Circolaria.s.2012-13/Marzo n.184badge.doc
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Badge - A. Venturi