ACCORDO DI RETE “Il CURRICOLO per una scuola rinnovata”
La ricostruzione del curricolo e la quotidianità del fare scuola
Percorso biennale di formazione in servizio e di ricerca-azione e sperimentazione didattica
Rinnovare le pratiche didattiche: la sperimentazione dei processi
STRUMENTI DI RICERCA
AZIONE
Per progettare, osservare e
valutare in itinere
d.braidotti - 2008
Scheda per la ricerca azione didattica
• Definire il progetto di lavoro
• Individuare le competenze
da sviluppare
• Descrivere la classe e le
condizioni di lavoro
• Progettare l’unità didattica,
la metodologia, le azioni,
prevedere i risultati
• Descrivere l’attività
• Raccogliere le osservazioni
degli alunni e dell’insegnante
•Registrare le procedure di
valutazione
d.braidotti - 2008
• Raccogliere osservazioni
conclusive
Scheda in
progress
Esempio completo su:
http://www.memorbalia.it/ospiti/daniela.htm
d.braidotti - 2008
DIARIO DI BORDO DELLE ATTIVITÀ per:
•Registrare lo svolgimento
delle attività
•Raccogliere osservazioni dei
ragazzi
•Raccogliere osservazioni dei
docenti
•Individuare nodi critici
•Individuare situazioni positive
o di cambiamento rispetto agli
obiettivi iniziali
•Raccogliere elementi di
valutazione in itinere
d.braidotti - 2008
FEEDBACK come strumento per:
•Raccogliere impressioni sul
lavoro svolto
•Costringere a riflettere su
quanto si è imparato o non
si è imparato
•Raccogliere indicazioni sul
non capito
•Raccogliere indicazioni su
attività future, relative a
quelle già proposte
G. Pozzo – 2004
d.braidotti - 2008