Corso per mediatori linguistico culturali
in ambito socio-educativo
Organizzato dal Settore Istruzione della Provincia di Venezia
in collaborazione con la Fondazione Venezia strutturato in:
• 216
ore di lezione in aula
• 30 ore di tutoraggio
• 4 ore di coordinamento
Alle lezioni in aula si è affiancato uno stage di 200 ore suddiviso in:
• ricerca e auto formazione
• visite guidate alle scuole del territorio provinciale e/o agli uffici che si occupano
d’istruzione
• parte operativa a scuola (con borsa di studio)
Moduli didattici del corso
1 Modulo di introduzione - 4 ore
6
Modulo progettazione degli interventi
a scuola – 20 ore
2 Modulo dei principi e degli esercizi di
mediazione e comunicazione - 36 ore
7
Modulo culturale antropologico 28 ore
8
Modulo informatica e intercultura
- 8 ore
9
Approfondimenti – 28 ore
3
Modulo sociale - 32 ore
4
Modulo giuridico e della rete dei servizi –
20 ore
5
Modulo scuola ed educazione interculturale che
prevede alcune lezioni dedicate al cooperative
learning 40 ore
10 Autoformazione e stage – 200 ore
Paesi d’origine dei mediatori
2
1
5
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
4
2
1
Albania
Algeria
Bosnia
Cina
Colombia
Croazia
India
Italia
Italia/Brasile
Marocco
Moldova
Nigeria
Palestina
Polonia
Romania
Russia
Senegal
Serbia e Montenegro
Togo
Ucraina
Paese d'origine
Albania
Algeria
Bosnia
Cina
Colombia
Croazia
India
Italia
Italia/Brasile
Marocco
Moldova
Nigeria
Palestina
Polonia
Romania
Russia
Senegal
Serbia e Montenegro
Togo
Ucraina
Totale complessivo
Numero dei
mediatori
5
1
1
1
1
1
1
4
1
2
1
1
1
1
2
1
2
1
1
2
31
Le lingue che parliamo
2
2
1 11
11
1 1 11
2
31
2
2
2
2
3
4
5
6
19
6
8
Italiano
Inglese
Francese
Russo
Arabo
Albanese
Rumeno
Tedesco
Wolof
Ucraino
Spagnolo
Serbo
Hindi
Croato
Cinese
Ungherese
Porthoghese
Polaco
Pidgen-English
Giaponese
Ebraico
Bosniaco
Berbero
Bengali
Lingue
Numero dei mediatori
Italiano
31
Inglese
19
Francese
8
Russo
6
Arabo
6
Albanese
5
Rumeno
4
Tedesco
3
Wolof
2
Ucraino
2
Spagnolo
2
Serbo
2
Hindi
2
Croato
2
Cinese
2
Ungherese
1
Porthoghese
1
Polaco
1
Pidgen-English
1
1
Ebraico
1
Bosniaco
1
Berbero
1
Bengali
1
Istituti scolastici degli stage
 Istituto Comprensivo Galilei di Scorzè
 Scuola Media Statale G. Vico di Spinea
 Scuola Media Statale G. Galilei di Fossò
 Direzione Didattica di Dolo
 Istituto Comprensivo di Cinto Caomaggiore
 Direzione Didattica di S. Stino di Livenza
 Direzione Didattica II Circolo di Cavarzere
 Istituto Righi di Chioggia
 Istituto Comprensivo Onor di San Donà di Piave
 Istituto Cornaro di Jesolo
E plessi annessi agli Istituti Scolastici sopra elencati
Ore interventi nelle scuole
LINGUA MADRE N. TOTALE ORE
Albanese
400,5
Arabo
391
Bengali
66
Cinese
310
Croato
55
Francese
30
Inglese
151
Italiano
11
Portoghese
37,5
Punjabi
17
Rom
15
Rumeno
256,5
Rumeno e russo
17
Russo
53,5
Serbocroato
35
Spagnolo
75
Tedesco
29
Ucraino
105
Wolof
81
TOTALE
2136
Durante lo stage del corso
per mediatori nelle scuole
materne, elementari, medie e
superiori sono state realizzate
2.136 ore di interventi rivolti
alla mediazione e
all’accoglienza degli alunni
stranieri.
Croato
media
Russo
Croato
Italiano
elementare
Russo
Ucraino
Punjabi
superiore
39
materna
Rom
9 10
Wolof
56 58 46
Inglese
Francese
7
Cinese
Arabo
29 34
Albanese
69
Wolof
Ucraino
35
Tedesco
Spagnolo
16 17
Rumeno
29 21,532,5
Arabo
11 12
Albanese
42
Spagnolo
80
Rumeno
32
Portoghese
18 15
Inglese
49,5
35 39
Cinese
152,5
Arabo
Albanese
Ucraino
Spagnolo
17 11,5
Serbocroato
25,5
Rumeno e russo
0
20
Rumeno
66
Inglese
50
Portoghese
40
Francese
150
Cinese
51,5
Bengali
100
Arabo
Albanese
Ore interventi nelle scuole
Totale
300
250
200
283
Totale
258,5
188
141
15 25
Numero di alunni seguiti durante lo stage
PAESE D'ORIGINE
Albania
Algeria
Bangladesh
Bosnia
Brasile
C.Avorio
Capo verde
Capoverde
Cina
Colombia
Croazia
Germania
Guinea
Israele
Kosovo
Marocco
Moldova
Nigeria
Perù
Punjab
Rep. Domenicana
Romania
Senegal
Serbia
Ucraina
totale
elementare media materna superiore totale
13
3
6
2
24
2
1
3
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3
12
1
16
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3
3
5
1
6
12
15
7
1
35
8
9
2
19
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
7
10
1
18
1
1
2
1
1
4
3
4
11
60
60
20
17
157
Durante lo stage
abbiamo seguito
157 alunni nelle
scuole di ogni
ordine e grado.
Come si evince gli
interventi sono
stati in numero
uguale alle scuole
elementari e alle
scuole medie.
0
1
2
Capoverde
1
1
1
1
1
3
9
10
12
12
8
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Ucraina
1
Serbia
1
2
Senegal
1
Romania
13
Rep. Domenicana
7
Punjab
30
Perù
1
Nigeria
35
Moldova
6
Marocco
5
Kosovo
Israele
3
Guinea
1
Germania
1
Croazia
1
Capo verde
10
Colombia
1
1
C.Avorio
3
Cina
1
1
Brasile
1
Bosnia
Bangladesh
15
Algeria
20
Albania
Numero di alunni seguiti durante lo stage
40
25
2
s
15
mat
m
e
4
7
3
4
Alunni seguiti divisi per genere
Paese d'origine
Albania
Algeria
Bangladesh
Bosnia
Brasile
C.Avorio
Capo verde
Cina
Colombia
Croazia
Germania
Guinea
Israele
Italia (Capoverde)
Italia (Cina)
Kosovo
Marocco
Moldova
Nigeria
Perù
Punjab
Repubblica Domenicana
Romania
Senegal
Serbia
Ucraina
Totale complessivo
femmine
maschi
totale
elementari medie materne superiori totale elementari medie materne superiori totale
7
3
2
12
6
3
3
12
24
1
1
1
1
2
3
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
5
5
3
7
10
15
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
1
1
1
1
1
1
2
1
3
3
3
6
6
10
4
20
6
5
3
1
15
35
3
3
2
8
5
6
11
19
1
1
2
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
2
1
7
3
8
11
18
1
1
2
2
1
1
1
3
2
4
9
1
1
2
11
27
27
10
14
78
33
33
10
3
79 157
Le cifre nei
totali si
equivalgono.
Notiamo una
differenza alle
scuole
superiori dove
abbiamo 14
femmine e
solo 3 maschi
Kosovo
materne
Nigeria
Serbia
elementari
medie
4
superiori
11
Ucraina
1
Senegal
1
Romania
1
Punjab
1
Repubblica Domenicana
2
Moldova
1
Marocco
3
Israele
1
Albania
2
Germania
2
Ucraina
1
Nigeria
3
Romania
66
Moldova
1
Croazia
5
Marocco
5
Cina
7
Colombia
1 1
Capo verde
1
Brasile
1
C.Avorio
1
Bosnia
1 1
Albania
33
Bangladesh
3
Ucraina
1
Perù
4
Romania
2
Nigeria
3
Moldova
3
Kosovo
6
Marocco
1
Italia (Capoverde)
1 1
Colombia
3
Cina
Brasile
11
Bosnia
1
Algeria
Albania
1 1
Ucraina
1 1
Senegal
33
Marocco
1 1
Italia (Cina)
Guinea
Algeria
Albania
Alunni seguiti divisi per genere
10
8
7
6
f
5
m
4
3
2
1
Alunni seguiti per distretto scolastico
PAESI D'ORIGINE
Albania
Algeria
Bangladesh
Bosnia
Brasile
C.Avorio
Capo verde
Cina
Colombia
Croazia
Germania
Guinea
Israele
Italia (Capoverde)
Italia (Cina)
Kosovo
Marocco
Moldova
Nigeria
Perù
Punjab
Repubblica Domenicana
Romania
Senegal
Serbia
Ucraina
Totale complessivo
DISTR. 56 DISTR. 47 DISTR. 35 DISTR. 19 DISTR. 22
4
2
8
10
3
1
2
2
1
1
8
6
1
2
1
1
1
3
1
1
2
4
6
1
3
7
11
9
4
2
4
1
2
1
1
1
7
1
8
2
1
1
1
4
2
4
6
32
24
34
53
I distretti scolastici
coinvolti sono stati 5:
n. 56 Chioggia
n. 47 Dolo
n. 35 Mirano
n. 19 Portogruaro
n. 22 S. Donà di
Piave
4
0
1
1
1
1
Guinea
1
Italia (Cina)
3
2
2
1
1
1
1
epubblica Domenicana
9
1
1
1
Ucraina
1
Serbia
4
Senegal
4
Romania
6
Punjab
4
Perù
6
Nigeria
7
Moldova
1
Marocco
8
Kosovo
1
Italia (Capoverde)
Israele
1
Germania
2
Croazia
2
Colombia
15
Cina
1
Capo verde
2
C.Avorio
2
Brasile
3
Bosnia
5
Bangladesh
10
Algeria
20
Albania
Alunni seguiti per distretto scolastico
30
25
11
10
2
S.Donà Piave Distretto 22
Portogruaro Distretto 19
2
Mirano Distretto 35
8
Dolo Distretto 47
Chioggia Distretto 56
8
3
1
4
2
7
4
Ore effettuate per incontri scuola-famiglia
Paese d'origine
materna elementare media
superiore totale
Albania
7
11
4
22
Algeria
1
1
2
Bangladesh
2
2
C. Avorio
4
4
Cina
2
11
13
Colombia
1
1
2
Germania
2
2
Guinea
2
2
Italia (Capo Verde)
1
1
Kosovo
1
7
8
Marocco
4
17,5
14,5
36
Moldova
2
4
1
7
Nigeria
2
4
6
12
Punjab
2
2
Romania
2
8
1
11
Senegal
5
8
13
Ucraina
4,5
4
8,5
Totale complessivo
22
48,5
59
18
147,5
Agli incontri
con le famiglie
degli alunni
stranieri sono
state dedicate
147 ore. Si nota
come la scuola
media sia
coinvolta al
pari della
scuola
elementare
0
1
3
2
Kosovo
4
8
12
10
2
5,5
Ucraina
2
Senegal
9
Romania
20
Romania
Repubblica
Domenicana
4
Nigeria
10
Moldova
18
Marocco
4
Italia (Capo Verde)
2
Israele
1
Germania
3,5
Colombia
10
Cina
11
Capo Verde, Ucraina,
Turchia
6
Capo Verde
C. Avorio
2
Brasile
5
Bangladesh
45
Albania
Ore effettuate per incontri scuola-famiglia
50
3,5
1
40
35
4
30
31,5
superiore
25
media
19
elementare
materna
15
12
2
4
2
3
3
Ore effettuate per interventi di sensibilizzazione
Paesi d'origine
Albania
Bangladesh
Brasile
C. Avorio
Capo Verde
Capo Verde, Ucraina, Turchia
Cina
Colombia
Germania
Israele
Italia (Capo Verde)
Kosovo
Marocco
Moldova
Nigeria
Repubblica Domenicana
Romania
Romania
Senegal
Ucraina
Totale complessivo
materne elementari medie superiori totale
11
31,5
1
3,5
47
2
2
1
1
6
6
3,5
3,5
10
10
18
18
1
1
2
2
4
4
3
3
2
2
9
2
12
23
4
4
4
8
2
14
2
2
17,5
19
4
35
5,5
5,5
10
4
14
3
3
2
8
34
81
68,5
21,5
205
Agli interventi
atti a
sensibilizzare la
classe nei
confronti
dell’alunno
immigrato sono
state dedicate 205
ore.
0
2
1
3
2
Kosovo
4
2
2
8
17,5
9
10
2
Ucraina
31,5
Senegal
40
Romania
Repubblica Domenicana
4
Nigeria
10
Moldova
18
Marocco
4
Italia (Capo Verde)
2
Israele
1
Germania
3,5
Colombia
10
Cina
11
Capo Verde, Ucraina, Turchia
6
Capo Verde
C. Avorio
5
Brasile
25
Bangladesh
45
Albania
A cura della mediatrice Alla Salso
Provincia di Venezia
Ore effettuate per interventi di sensibilizzazione
50
3,5
1
4
35
30
19
superiore
media
20
elementare
12
materna
15
4
2
3
3