!
Istituto Comprensivo Statale
San Sperato - Cardeto
!
!
Ringraziamenti
Si ringrazia il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Maria Morabito, che
ha creduto nel progetto promuovendolo e sostenendolo,
!
“Le parole della
musica popolare”
offrendo così agli studenti la possibilità di ampliare le proprie
conoscenze e di sperimentare il proprio talento.
Si ringraziano le docenti e il personale della scuola che con
pazienza ed entusiasmo hanno collaborato attivamente allo
svolgimento del laboratorio, contribuendo alla realizzazione del
presente prodotto.
Un particolare ringraziamento, infine, agli alunni delle scuole di
Cannavò, Mosorrofa e Cardeto che hanno partecipato al
progetto, mettendosi in gioco con passione e dando libero
sfogo alla propria creatività.
Libretto dei testi-canzone realizzati
dagli allievi
U liuni e u surici
Il progetto
Il progetto “Le parole della musica popolare”, partendo dall’utilizzo dei testi delle
canzoni, ha avuto come obiettivo principale quello di potenziare e sviluppare la
conoscenza della lingua italiana. In questo senso, l’analisi del testo della canzone,
pensato e analizzato come un testo poetico, ha portato gli studenti ad intraprendere
un percorso di ricerca sui diversi stili musicali (dalla canzone tradizionale alla
canzone popolare) e sui diversi metodi di narrazione (testi metaforici,
autobiografici, l’uso della rima).
La seconda parte del laboratorio ha previsto un’attività pratica a supporto della
parte prettamente teorica ed ha visto i ragazzi protagonisti. Sono stati infatti loro,
guidati e supportati, a scrivere dei testi di canzone prendendo come spunto le favole
di Esopo e di Fedro.
!
Il laboratorio di scrittura creativa si è strutturato dunque come un modo divertente
e originale per insegnare ai ragazzi l’utilizzo della lingua italiana, per lavorare con
le parole, per ampliare le capacità espressive e del lessico e, allo stesso tempo, per
sviluppare l’abitudine a ideare e scrivere testi. Per di più, l’approccio alla tradizione
popolare nella musica ha fatto sì che i ragazzi potessero riscoprire l’importanza del
proprio patrimonio artistico e culturale e delle proprie radici, conoscendo meglio la
propria realtà di appartenenza.
Attraverso la scrittura creativa l’allievo ha imparato a giocare con le parole,
confrontandosi con la musica, vista come valore aggiunto capace di arricchire la
sensibilità del ragazzo.
Musica e parole insieme sono servite per far uscire allo scoperto il mondo interiore
dell’allievo, il suo modo di vedere e percepire ciò che vive, che lo circonda, che lo
attraversa.
L’esperto esterno
Domenico Bucarelli
Cannavò
Nu surici un pò sbadatu
finiu supra un liuni
chi era curcatu
U liuni u fferrau
u suruci si schiantau
ciangendu u supplicau
e allura u risparmiau.
!Non è sempri u chiù forti
chi dicidi pa to sorti
!Na sira svinturata
pu liuni non fu a so iurnata
nta na riti si mpigliau
i schiantu si piglau
disperatu grirau
e u surici sintiu.
!Non è sempri u chiù forti
chi dicidi pa to sorti
U surici mbicinatu
vitti du liuni ntrappolatu
non si vindicau
ma anzi u iutau
a riti strazzau
e u liuni u ringraziau
!Non è sempri u chiù forti
chi dicidi pa to sorti
!Stu fattu fu cuntatu
pirchì simu uguali
nto criatu
u mbasciu cu iatu
u rossu cu mbisiccatu
u forti cu sciupatu
e u sanu cu malatu
!Non è sempri u chiù forti
chi dicidi pa to sorti
A lepri e a tartarugheda
A lepri nu iornu si vantava
cu l’atri nimali e diciva
che chiù veloci d’ida
nto mundu non d’aiva.
“Cu voli curriri” spiava
ma nudu ci rispundiva
ma comu si ndi iva
sentiu na vuciceda
“Ti sfidu ieu” dissi
na tartarugheda
!!
E curri, curri, curri lenta
chi tantu a lepri si durmenta
E curri, curri, curri lenta
non sempre vinci cu si vanta
!A lepri curriva comu un lampu
e a tartarugheda non aiva scampu
a gara era signata, a vittoria assicurata
“Mi fazzu na durmuta”
dissi a lepri superbiusa
A tartarugheda
cu nu filu i sciatu
supera a lepri
chi runfava nta nu prato
E quandu o traguardu
rrivau cu na rancata
comu na storta
restau a lepri russigghiata
!E curri, curri, curri lenta
chi tantu a lepri si durmenta
E curri, curri, curri lenta
non sempre vinci cu si vanta.
Mosorrofa
A vurpi e a racina
Cardeto
C'era na vota na vurpi
chi aviva l'anchi curti
ci faciva tanta fami
non mangiava i du settimani
vitti nu rappu i racina
ma era addu nta na cima
!Pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghiala sta racina
pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghila ntà dà cima
!Quando si iasava chi so zampi
pariva ch' era n'elefanti
saddava saddava
ma non rivava
provava provava
ma na pigghiava
na cornacchia chi vidiva
e ridendu sa sfuttiva
!Pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghiala sta racina
pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghila ntà dà cima
!A vurpi ch' era superbiusa
dissi chi l'uva era fitusa
sin' crisciu e sind' ju
e a fami si teniu.
E' chiù facili disprezzari
quandu na cosa na sa' fari.
!Pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghiala sta racina
pigghiala pigghiala pigghiala
pigghiala pigghila ntà dà cima
A cicala e a furmica
A buffa e u boi
Cannavò
Mentri a cicala cantava
a furmica faticava
nta na iurnata ssulata
a prima era friscaa a secunda surata
tra un piglia e un molla
a cicala ci riciva
veni e canta cu mia
dai fammi cumpagnia
!Ma a furmica
chi era saggia rispundiu
!L’estati finisci
e u mbernu si patisci
cu voli mangiari
ava travajiari
Quandu u mbernu r’vau
a nivi tuttu cupriu
mentri a furmica
mangiava
a cicala i fami muriva
E quandu a prima gudiva
a secunda ciangiva
e na manu ci vosi rari
non ma faci chiù suffriri
!e a cicala finalmenti capisciu
!L’estati finisci
e u mbernu si patisci
cu voli mangiari
Mosorrofa
Nu iornu du bufficedi
vittiru nu boi nta na lenza
e si pigghiaru i schiantu
pa so grandizza
fuiru nti so padri
e n’ciu cuntaru
allura du mbidiusu
u pettu unchiau
!!
Randi comu a idu
tu non poi
tu si na buffa
e idu nu boi
Fici natru sforzu
e si llargau
tantu chi i mutandi
si sgharrau
I figghi si pigghiaru i
schiantu
u patri s’era unchiatu tante
!Randi comu a idu
tu non poi
tu si na buffa
e idu nu boi
!Sapiti comu finiu stu fattu
a buffa si unchiau tantu
e senza mi si rendi cuntu
scoppiau e finiu all’atru mundu
!Randi comu a idu
tu non poi
tu si na buffa
e idu nu boi