Gruppo tecnico nazionale di lavoro
“Valutazione della Qualità dell’offerta formativa dei sistemi territoriali”
L’Indagine nazionale sul
raccordo tra
FP e Orientamento
Roma, 30 settembre 2010
Obiettivi dell’indagine
Ricostruire i contesti istituzionali
locali tra i settori complementari della
formazione professionale, del lavoro
e dell’orientamento;
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Area valutazione politiche risorse umane
Risultati attesi
Comporre un quadro conoscitivo (a livello nazionale) sulla
presenza/assenza nelle Amministrazioni
regionali/provinciali di condizioni istituzionali, operative
e organizzative coerenti con l’integrazione tra FP, Lavoro e
orientamento
Individuare le condizioni necessarie, i meccanismi operativi
e gli strumenti in grado di migliorare il raccordo tra i
differenti sistemi e processi di policy (al fine di definire
pratiche o percorsi di eccellenza da condividere all’interno
del Gruppo di lavoro nazionale)
Acquisire informazioni qualificate e rappresentative (di
filiere/combinazioni di eventi) funzionali ad un
perfezionamento del processo di valutazione della qualità
dell’offerta formativa
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Perché indagare questa dimensione
della qualità?
l’integrazione tra i sistemi rappresenta uno solo
degli elementi che contribuiscono alla qualità dell’offerta
una dimensione considerata rispetto alle 24 totali
ma è indubbio che sulla base dell’attuale
configurazione delle politiche attive in Italia
contesti istituzionali orientati alla sinergia operativa tra i sistemi
(complementari) della formazione, del lavoro e
dell’orientamento
incidono in misura rilevante sull’efficacia
dell’offerta formativa
Una conoscenza approfondita del grado di integrazione
esistente tra questi sistemi consente al valutatore di
assumere un punto di osservazione privilegiato,
rispetto alla valutazione complessiva della qualità
dell’offerta formativa.
In particolare, permette di
acquisire indicazioni cruciali rispetto alla capacità delle
Amministrazioni di:
•
programmare e gestire le risorse economiche;
•
produrre informazioni specifiche per target di utenza;
•
organizzare e attuare l’erogazione degli interventi;
•
progettare e ingegnerizzare gli interventi e gli strumenti a loro
supporto (voucher, moduli brevi on demand, canali di accesso
privilegiati, profilatura dell’utenza in fase di orientamento, ecc);
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Campo d’indagine
Si tratta di un’indagine censuaria.
L’universo d’indagine è costituito dall’insieme degli
uffici regionali e provinciali che presiedono al
funzionamento dell’intera filiera istituzionale della
formazione e di quella, speculare, del versante
orientamento/lavoro (con riferimento particolare ai
Spi).
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Campo d’indagine (2)
Sistema FP
Sistema Lavoro
Uffici regionali
(responsabili delle politiche/AdG,
della programmazione, della
gestione)
Uffici regionali
(responsabili delle politiche)
Uffici provinciali
(responsabili del Servizio, della
programmazione, della gestione)
Uffici provinciali
(responsabili Coordinamento dei
Centri per l’impiego)
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Metodologia, soggetti coinvolti e
fonti
Metodologia
somministrazione di questionari a distanza (CAWI) tramite
piattaforma Moodle-Isfol (accesso personalizzato e dedicato per
ogni compilatore)
Soggetti coinvolti


Intero
universo
dei
responsabili
Programmazione e settore Gestione
Intero
universo
dei
responsabili
Programmazione e settore Gestione
regionali,
settore
provinciali,
settore
Fonti complementari
monitoraggio Isfol sui Servizi per l’impiego, censuario e
“simmetrico” all’indagine sulle Adg
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Gli interventi successivi
Abbiamo ricostruito, in maniera teorica, possibili modalità di
raccordo e dialogo tra i sistemi di fp/lavoro/orientamento
sottoforma di variabili all’interno di 2 questionari (uno per
le regioni, uno per le province).
Partendo da una rappresentazione generale di quelli che
sono i sistemi contigui e simmetrici a quello della
formazione (lavoro e orientamento) e attraverso
riferimenti al questionario di indagine, gli interventi che
seguono hanno l’obiettivo di illustrare l’evoluzione e lo
stato dell’arte della normativa in materia di lavoro e
orientamento per quanto riguarda il dialogo/l’integrazione
con il sistema della formazione
Ulteriore articolazione delle
attività
A partire dall’Indagine nazionale presso le Adg regionali e
provinciali e sulla base delle indicazioni relative ai fabbisogni
valutativi espressi,
1.
Approfondimenti tematici (su indicazioni regionali/locali)
mediante studi di caso, definiti in base a
–
Target obiettivo
–
Tipologia di interventi e/o strumenti di fruizione della FP
(voucher, pacchetti on demand, etc.)
–
Variabili istituzionali
2.
Indagini
sull’utenza
(per
tipologia
di
accesso/orientamento all’offerta formativa)
canale
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di