MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Direzione Didattica Statale - 1° Circolo Via Lamarmora -Capoterra (Ca)
Tel. 070-720228 - Fax 070-720803
Cod. fisc. 80005280922 - Cod. min.le CAEE039001
e-mail: [email protected] pec: [email protected]
www.primocircolocapoterra.gov.it
Disegni realizzati
dagli alunni
SECCI EMMA
e
PIRAS MATTEO
Direzione Didattica I Circolo di Capoterra
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Progetti di Circolo – Anno Scolastico 2014/2015
I sotto elencati progetti di ampliamento dell’offerta formativa sono stati programmati dai singoli team docenti o
dai docenti di un intero plesso e sono stati depositati agli atti previo parere positivo delle famiglie.
SCUOLA PRIMARIAPLESSO DI VIA LAMARMORA
PROGETTO “SCUOLA SICURA”
“SCUOLA SICURA”
COORDINATORI
RSPP – ASPP e Referenti di Plesso
RESPONSABILI
Tutti i docenti del Circolo
OBIETTIVI
Saper individuare le via di fuga dell'edificio di competenza di ogni classe/sezione;
conoscere e saper applicare in pratica la procedura di evacuazione dall'edificio scolastico;
conoscere la pericolosità di comportamenti scorretti e saper valutarne le conseguenze;
conoscere la dannosità derivata dall'inopportuna manipolazione di oggetti o sostanze in uso agli alunni (colle, pennarelli, eventuali vernici, scolorina,
ecc...);
 conoscere la principale segnaletica di sicurezza.
DESTINATARI
Tutti gli alunni del Circolo
FINALITÁ
Sensibilizzare, educare e formare gli alunni verso una maggiore responsabilità e presa di coscienza dell'importanza del riconoscimento e del rispetto per
tutto ciò che garantisce la sicurezza comune.
Formare ed educare alla convivenza “sicura” con i rischi legati alle strutture, agli infissi, agli arredi, ecc.. degli edifici scolastici del Circolo in attesa
dell’adeguamento degli stessi, da parte delle autorità competenti, alla normativa di Legge vigente.




DURATA
1 ora per classe/sezione
FASI OPERATIVE
Visione di due presentazioni in Power Point
1. Piano di Emergenza
 spiegazione delle procedure di evacuazione e comportamento da tenere in caso di necessità di abbandonare l’edificio per un provato pericolo;
 individuazione dei nominativi degli alunni aprifila, chiudifila e degli aiutanti, registrazione nel foglio da affiggere sulla porta;
 sopralluogo alle diverse vie di fuga e individuazione di quella attribuita ad ogni classe/sezione;
2. Rischi a scuola.
Illustrazione con successiva discussione e riflessione sui potenziali rischi derivati da:
 assumere comportamenti scorretti in cortile, nelle scale, in aula e negli anditi;
 sporgersi dal parapetto e corrimano delle scale, dalle finestre dei bagni e delle aule, soprattutto del 1° piano;
 avvicinarsi agli spigoli acuminati degli infissi, agli arredi, ai termosifoni;
 l'uso improprio o abuso per inalazione e assorbimento cutaneo di colori a tempera, pennarelli, scolorina, colla, solventi, vernici, eventuali prodotti
usati nei laboratorio o altri prodotti con cui possono venire a contatto gli alunni;
 altri rischi rilevati anche successivamente alla stesura del presente progetto.
Inoltre:
 Saper leggere i principali simboli contenuti nelle etichette dei prodotti.
 Riconoscere la principale segnaletica di sicurezza e l’associazione dei significati ai simboli-pittogrammi, ai colori e alle forme.


STRUMENTI E LOCALI
PC con Sistema Operativo almeno Windows 2003 e PowerPoint97
Aula oppure Laboratorio di informatica o altro ambiente scolastico per la parte teorica da approfondire in aula con il sopralluogo delle vie di fuga, la
visione dell’ambiente per individuare i rischi in classe, l’affissione delle Norme di evacuazione con i nominativi degli alunni incaricati sulla porta.
Sintesi dei progetti anno scolastico 2014/2015
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Denominazione progetto
INSIEME PER UN AMBIENTE AMICO
Progetto di formazione e ricerca – USR Sardegna / Misure di accompagnamento 2014/2015
Responsabili progetto
Evelina Iacolina – Adriana Anchisi
Soggetti coinvolti
Cinquenni Infanzia via Battisti ( Garau Loreta e De Guio Giuliana) Sezioni A e B Infanzia Poggio dei Pini (Fadda Laura e
Virdis Valeria) Cinquenni Infanzia Corte Piscedda ( Anchisi Adriana e Pusceddu Cristina) Classi 5^A e B via Lamarmora
( Collu Luisella e Delogu M. Doloretta) Classe 1^A Corte Piscedda ( Congia Sabrina).
Obiettivi - Destinatari – Finalità
Il progetto è alla sua seconda annualità. Si svolge nell’ambito della rete “Insieme per un ambiente amico” composta dagli
Istituti: Direzione Didattica 1° Circolo di Capoterra (Istituto capofila), Direzione Didattica 2° Circolo di Capoterra, Scuola
Secondaria “C. Nivola” di Capoterra, Direzione Didattica 2° Circolo di di Assemini, Scuola Secondaria di Assemini, Istituto
Comprensivo di Sarroch costituita per la sperimentazione di un curricolo verticale secondo le nuove indicazioni nazionali del
2012. Quest’anno nel percorso didattico di sperimentazione relativamente alle Indicazioni Nazionali del 2012 sono previste
attività laboratoriali svolte in classe da un esperto esterno che faranno da filo conduttore nella applicazione di un curricolo
verticale.
OBIETTIVI INTER_DISCIPLINARI
In continuità con l’a.s. 2013/2014: Conoscere le problematiche connesse all’uso del territorio; Sviluppare una coscienza Civile;
Conoscere le misure di protezione adottate nel territorio:
Conoscere il ruolo degli enti di soccorso (VVF, Protezione civile, associazioni di volontariato, ecc) nella protezione collettiva;
Individuare misure di protezione attuabili nello scenario attuale
DESTINATARI
Le sezioni/classi interessate saranno individuate tra quelle coinvolte nell’a.s. 2013/2014 (in continuità), e le classi “ponte”, di
raccordo tra i diversi ordini di scuola: i cinquenni della scuola dell’infanzia, le classi prime e quinte della scuola primaria.
(nella rete si configurano destinatari anche gli alunni delle classi prima e seconda della scuola secondaria di primo grado)
FINALITA’
Pruomuovere tra gli alunni una conoscenza più approfondita del territorio nel quale vivono in particolare, attraverso l’analisi
del fenomeno del dissesto idrogeologico, sotto molteplici punti di vista
Durata
Progettazione: Fino a febbraio 2015
Avvio: Da marzo 2015
Attuazione: Fino a giugno 2015
Documentazione e pubblicizzazione: Entro settembre 2015
Conclusione del percorso: (Annuale) Giugno 2015
Risorse umane
Si farà riferimento a tutti i docenti delle classi interessate, ai docenti delle classi dei diversi territori, attraverso lavori on line,
anche per la condivisione delle buone prassi.
Il progetto si svolgerà con il supporto di un esperto esterno per la sperimentazione di un curricolo verticale secondo le nuove
indicazioni nazionali del 2012.
Si ricercherà la collaborazione con: associazioni locali, Protezione Civile, GRUSAP, Comando dei Vigili del Fuoco e della
Polizia Municipale, Comando IX Battaglione Carabinieri Sardegna, verranno realizzati interventi in aula, visite nel territori,
simulazioni per apprendere i comportamenti da adottare a scuola in caso di emergenze
Beni e servizi
Si utilizzeranno gli strumenti offerti dalle nuove tecnologie: LIM, PC, Stampanti, ecc.
Si prevede la realizzazione di plastici, cartelloni, opuscoli, ecc. e l’effettuazione di visite nel territorio per l’esplorazione e la
scoperta degli spazi esterni in cui sono leggibili caratteristiche legate alla tematica del progetto. Verranno effettuati incontri tra
gli alunni dei diversi Istituti, in particolare tra quelli interni al Comune di Capoterra per favorire lo scambio di esperienze.
Sintesi dei progetti anno scolastico 2014/2015
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PROGETTO ACCOGLIENZA TIROCINANTI
PROGETTO DI ACCOGLIENZA TIROCINANTI
specializzandi per le attività di sostegno didattico
PREMESSA
Il primo Circolo didattico di Capoterra ha stipulato con l’ Università degli Studi di Cagliari, Facoltà di Studi
Umanistici, una Convenzione per il Tirocinio del Corso di Specializzazione per le attività di Sostegno
Didattico agli alunni con disabilità (CSS). Pertanto, l’Istituzione Scolastica si impegna a predisporre il
seguente Progetto di Accoglienza
FINALITA’


Contribuire alla formazione iniziale dei futuri insegnanti specializzandi in attività di sostegno
didattico, con particolare attenzione alla crescita professionale degli operatori attivi nelle
Istituzioni coinvolte nel processo.
Qualificare la funzione del docente specializzato e la relativa formazione professionale con una
preparazione che, unitamente a itinerari formativi teorici, offra spazi per progettualità ed
esperienze concrete.
OBIETTIVI



effettuare attività di osservazione, ricostruzione e analisi di pratiche educative e didattiche nelle
sezioni/classi;
analizzare , progettare e partecipare a interventi, esperienze e progetti didattici disciplinari e
interdisciplinari, di classe, interclasse e di scuola;
condurre la valutazione delle esperienze, in collaborazione con i docenti della scuola, e in
particolare con quelli specializzati per l’integrazione/inclusione scolastica degli alunni con bisogni
educativi speciali.
SOGGETTI COINVOLTI
Dirigente scolastico




stipula la convenzione con l’Università,
individua l’insegnante tutor nel rispetto della normativa;
funge da supervisore delle attività di tirocinio;
provvede al rilascio dell’attestato finale.
Insegnante tutor




facilita l'osservazione degli spazi e l'analisi dei tempi dell'attività didattica;
agevola la partecipazione alle attività collegiali, ai progetti, alle attività extrascolastiche e
extracurricolari;
favorisce l'osservazione della didattica,della pratica professionale e la sperimentazione,
concordando con lo specializzando finalità, tipologia, e durata dell'intervento didattico;
contribuisce alla valutazione del tirocinante tramite una relazione da consegnare al Dirigente
Tirocinante


concorda e programma con l’insegnante accogliente i percorsi di tirocinio;
si impegna al rispetto della deontologia professionale.
MEZZI E STRUMENTI
L’Istituzione Scolastica mette a disposizione i locali scolastici e tutte le risorse tecnologiche e materiali
presenti nella scuola. (Lim, biblioteca, aula multimediale, aula polivalente, spazi esterni, sussidi didattici,
materiali di facile consumo, etc. )
Sintesi dei progetti anno scolastico 2014/2015
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PROGETTO SPORT A SCUOLA
(1,2,3,..MINIVOLLEY SCUOLA RUGBY E SOCIETÀ)
Denominazione progetto
Sport a scuola (1,2,3,..minivolley“ Scuola Rugby e Società)
Responsabile progetto
Cossu Carla
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI

Migliorare la percezione, la conoscenza e la coscienza del proprio corpo in relazione agli altri e all’ambiente
circostante

Sviluppare le capacità coordinative e condizionali.

Acquisire una prima alfabetizzazione sportiva

Sviluppare un corretto agonismo ed una sana competizione

Partecipare alle attività di gioco e di sport svolte anche in forma competitiva

Regole e fondamentali della pallavolo e del minivolley

Regole e principi fondamentali del rugby e minirugby
DESTINATARI

Tutte le 14 classi dei plessi di via Lamarmora e di Corte Piscedda
FINALITA’

Fornire ai bambini momenti di confronto con i coetanei per lo sviluppo di un corretto concetto di agonismo e
competizione

Promuovere la pratica sportiva perché diventi abitudine di vita.
Durata
Gennaio - giugno 2015
Maggio : Partecipazione alla manifestazione sportiva scolastica “Minivolley a Scuola” presso il Convitto Nazionale di
Cagliari
Giugno: Festa finale: giornata dello sport presso il campo sportivo comunale di Capoterra.
Risorse umane
Insegnanti di attività motoria.
Istruttori della società sportiva “Amatori rugby” di Capoterra.
Istruttori del Comitato Provinciale della FIPA.
Beni e servizi
Attrezzi sportivi :palloni da rugby, palloni da pallavolo cinesini, tappeti. Palestra e campo sportivo comunale.
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PROGETTO “ CANTO CORALE”
Denominazione progetto
LABORATORIO DI CANTO CORALE
Responsabile progetto
SERRA CATERINA
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI: Sviluppare regole sociali quali l’ascolto, il confronto, il rispetto, l’empatia; Promuovere la
creatività, l’affettività ed il superamento di diverse difficoltà (di linguaggio, di comprensione, di
concentrazione etc.); sviluppare la passione per la musica, la capacità di attenzione memorizzazione,
concentrazione, ascolto e senso ritmico; educare la voce; conoscere il pentagramma; saper cantare (canti
monodici, polifonici e a canone.
DESTINATARI: Alunni classi III A – B – C e IV A – B – C
FINALITA’ Promuovere, attraverso il valore altamente formativo della musica, la creatività, l’affettività
ed il superamento di diverse difficoltà sempre più presenti nelle nostre classi (di linguaggio, di
comprensione, di concentrazione etc.).
Argomento trattato e durata prevista
Canto corale (monodico, polifonico e a canone).
conoscenza di vari repertori legati alla tradizione sarda, italiana e di altri paesi.
Risorse umane
Due esperti esterni con specifiche conoscenze in didattica del canto e significative esperienze sul campo
legate alla conduzione di cori polifonici anche con bambini della scuola primaria.
Finanziamento, beni e servizi
Finanziamento a carico del comune di Capoterra.
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PROGETTO “ DE SA LINGUA A SA STORIA”
Denominazione progetto
PROGETTO SULLA VALORIZZAZIONE DELLE LINGUE E DELLE CULTURE DELLE MINORANZE LINGUISTICHE (LEGGE 482/99)
INSIEME PER IL BLINGUISMO: “ DE SA LINGUA A SA STORIA”
Responsabile progetto
Ins. VINCENZO PANDUCCIO (referente per la Lingua Sarda)
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI: IL PROGETTO SI SVOLGERA’ TUTTO IN LINGUA SARDA, COSI’ COME PREVEDE LA L.482/99, E SI
PROPONE DI AVVIARE UN PERCORSO DI SCOPERTA E CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA SARDEGNA IN
GENERALE E DI CAPOTERRA ED ASSEMINI IN PARTICOLARE A PARTIRE DAL NEOLITICO FINO
ALL’AVVENTO DEL REGNO DI SARDEGNA (XVIII SEC.).
DESTINATARI: SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “C. NIVOLA” CAPOTERRA.
I CIRCOLO DIDATTICO DI CAPOTERRA. VIA LAMARMORA.
II CIRCOLO DIDATTICO DI CAPOTERRA. VIA CAPRERA.
II CIRCOLO DIDATTICO DI ASSEMINI. CORSO EUROPA.
FINALITA’: CONOSCERE LA NOSTRA STORIA ATTRAVERSO LA LINGUA SARDA, IMPARARE LA LINGUA
SARDA ATTRAVERSO LA NOSTRA STORIA.
Durata
Previo finanziamento, dal mese di febbraio al mese di giugno.
Risorse umane (5)
Il progetto si avvarrà della collaborazione di un esperto esterno con documentate competenze e titoli
riguardanti la storia della Sardegna e per quanto riguarda l’insegnamento della Lingua Sarda.
Beni e servizi (6)
Le lezioni si svolgeranno in orario scolastico principalmente nelle aule di riferimento per 1,30-2,00 ore a
settimana per classe.
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PROGETTO ORE DI CONTEMPORANEITA’
Denominazione progetto
Progetto ore di contemporaneità
Responsabile progetto
Collu Luisella
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:






Sviluppare strategie per potenziare le abilità logiche degli alunni, attraverso dei giochi strutturati.
Incrementare l’autostima e sviluppare positive relazioni interpersonali, anche attraverso il reciproco aiuto nella
gestione delle attività organizzate.
Far acquisire gradualmente un efficace metodo di studio e una buona autonomia di lavoro a casa.
Migliorare i risultati di apprendimento per Italiano e Matematica, attraverso le attività proposte.
Migliorare le relazioni sociali con i coetanei e con gli adulti.
Sviluppare delle abilità e delle competenze fondamentali degli alunni, attraverso l’utilizzo di materiali strutturati
per unità didattiche.
DESTINATARI :
25 alunni delle classi 3, 4 e 5 del Plesso di Via Lamarmora.
FINALITA’:
La finalità è quella di prevenire la dispersione scolastica attraverso l’organizzazione e il coordinamento di percorsi di
accoglienza e di integrazione degli alunni con BES, promuovendo il successo formativo attraverso la valorizzazione delle loro
potenzialità e il graduale superamento degli ostacoli.
Individuare strategie educativo-didattiche diversificate e mirate per il recupero degli alunni in difficoltà di apprendimento.
La finalità è quella di favorire la crescita delle motivazioni legate all’apprendimento, sviluppando nel contempo anche positivi
sentimenti rispetto alla vita scolastica.
Argomento trattato e durata prevista
Il progetto avrà la durata dell’intero anno scolastico e sarà principalmente rivolto ad attività di recupero.
Risorse umane (docenti/ata)
Docenti del plesso durante l’orario di servizio: Valdes Renata, Ivana Scotton, Giuseppina Melis, Francesca Zuddas,
Vincenzo Panduccio.
Finanziamento, beni e servizi
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PROGETTO MULTICULTURALITA’
“ TUTTI I COLORI DELLA CULTURA”
Denominazione progetto
TUTTI I COLORI DELLA CULTURA
Responsabili progetto
Zuddas Francesca e Pusceddu M. Cristina
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI: .
 Educare alla multiculturalità attraverso la conoscenza di alcuni
aspetti di culture europee ed extraeuropee
 Accogliere la diversità culturale attraverso i valori del
rispetto e della tolleranza
 Favorire la valorizzazione della diversità culturale e della
dimensione internazionale
 Facilitare l’integrazione sociale e scolastica degli studenti
extracomunitari
 Promuovere l’educazione alla legalità e alla solidarietà
 Agevolare il passaggio di informazioni e lo scambio costruttivo
 di esperienze.
DESTINATARI Tutte le classi di Scuola Primaria e tutte le sezioni della Scuola dell’Infanzia che intendono
aderire. I docenti potranno concordare con i responsabili del progetto i sotto progetti o le attività che intendono
realizzare nelle loro classi/sezioni.
.
FINALITA’ :
 sostenere l’inserimento scolastico e sociale degli alunni stranieri, per garantire loro pari
opportunità di successo scolastico;
 educare alla comunicazione interculturale e alla valorizzazione delle differenze.
Argomento trattato e durata prevista
Gli argomenti trattati riguarderanno gli aspetti linguistici, geografici, storici, artistici, etc relativi alla cultura degli
alunni stranieri accolti nelle classi del Circolo, per la valorizzazione delle diversità nel rispetto dell’identità
culturale di ciascuno.
Il progetto verrà realizzato nel corso dell’intero anno scolastico, in orario curricolare.
Risorse umane (docenti/ata)
Tutti i docenti delle classi e delle sezioni interessate, collaboratori scolastici.
Finanziamento, beni e servizi
Materiale di facile consumo e supporti digitali.
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PROGETTO “ PER NON PERDERE IL TEMPO”
Denominazione progetto
PER NON PERDERE IL TEMPO (attivato a ottobre 2014)
Responsabile progetto
VINCENZO PANDUCCIO
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI
• SVILUPPRE IL SENSO DEL RITMO
• ACQUISIRE IL CONCETTO DI ALTEZZA: SUONO ACUTO-GRAVE
• SVILUPPRE LE CAPACITA’ VOCALI
• FAVORIRE L’APPROCCIO ALLA LETTURA/SCRITTURA DELLE NOTE USANDO IL PENTAGRAMMA
• SVILUPPARE IL SENSO DELLA MUSICA D’INSIEME FAVORENDO LA SOCIALIZZAZIONE
DESTINATARI
I 42 ALUNNI DELLE CLASSI II SEZ. A/B DEL PLESSO DI VIA LAMARMORA.
FINALITA’
L’obiettivo generale dell’intervento educativo è quello di formare nel bambino un’autonomia di pensiero musicale, costruita
sulle sue esigenze espressive e su un lavoro che favorisca l’attitudine a problematizzare, a collegare le conoscenze, dove le
abilità e le capacità di ciascuno possano essere valorizzate e amplificate.
Argomento trattato e durata prevista
Il progetto prevede un percorso alla scoperta della musica partendo dalle esperienze personali degli alunni,
passando per le prime forme ritmiche e musicali fino alla propedeutica strumentale per inserire uno
strumento semplice e accattivante come il flauto. La presenza dell’esperta etnomusicologa permetterà agli
alunni di scoprire e sperimentare con canti e musica il grande e importante repertorio tradizionale musicale
sardo.
Il progetto si prevede almeno triennale con almeno 25 ore di insegnamento annuale per classe in orario
scolastico.
Risorse umane (docenti/ata)
Svolgendosi in orario scolastico e utilizzando l’ora di musica settimanale, saranno coinvolti il docente di
classe Vincenzo Panduccioe l’esperta esterna etnomusicloga dott.ssa Patrizia Secchi.
Finanziamento, beni e servizi
Il finanziamento è a carico del Comune di Capoterra. Le lezioni si svolgeranno in classe o nella sala teatro
multifunzione del plesso. Si utilizzeranno gli strumenti musicali della batteria Dorff, tastiera elettrica,
lavagna multimediale e registratore presenti nel plesso.
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PROGETTO “ FACCIAMO MUSICA”
Denominazione progetto
Facciamo musica!
Responsabile progetto
Paola Piras
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
 Conoscenza del ritmo attraverso i gesti-suono e la pratica dello strumentario Orff;
 Educazione dell’orecchio e della voce attraverso la pratica corale.
DESTINATARI: tutte le classi della Scuola Primaria del plesso di Corte Piscedda.
FINALITA’: le attività propedeutiche proposte mirano a sviluppare le capacità di discriminazione sonora, il senso
ritmico, l’intonazione, la concentrazione e la memoria.
Argomento trattato e durata prevista
Musica intesa come ritmo verbale, movimento, intonazione melodica. Il progetto prevede una durata di 45 ore ripartite nelle
nove classi (5 ore per classe) in orario curricolare, durante l’ora di musica.
Risorse umane (docenti/ata)
Il docente referente del progetto e le docenti curricolari coinvolte nell’ora di musica.
Finanziamento, beni e servizi
Finanziamento comunale; Strumentario Orff; aule; lettore CD.
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PROGETTO “ NOI CITTADINI DEL MONDO”
Denominazione progetto
NOI CITTADINI DEL MONDO
Responsabile progetto
Murgia Annalisa/ Dessì Paola
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI Saper stabilire con gli altri rapporti di reciproco rispetto. Stimolare la consapevolezza dei diritti e dei doveri della
persona. Conoscere e approfondire il concetto di cittadinanza. Conoscere la Convenzione Internazionale dei Diritti dei
Bambini. Conoscere gli articoli fondamentali della Costituzione. Conoscere le radici storiche delle problematiche relative alla
violazione dei diritti umani : razzismo, sfruttamento minorile, shoah etc. Comprendere e rispettare la funzione delle regole e
delle norme in rapporto alla salute e all’ambiente.
DESTINATARI Tutti gli alunni delle 4°B/C del Plesso di via Lamarmora.
FINALITA’ Far crescere negli alunni la consapevolezza dei diritti e dei doveri partendo dal contesto scolastico. Rinforzare la
qualità delle competenze sociali e civiche. Sviluppare il senso di appartenenza alla propria comunità. Promuovere la
solidarietà.
Durata
Il progetto si svilupperà nel corso del corrente anno scolastico.
Risorse umane
Tutti i docenti delle classi interessate. Personale ATA. Eventuali esperti esterni.
Beni e servizi
Lim, Pc, libri, giornali, film, cortometraggi etc. Eventuali esperti esterni.
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PROGETTO “ NOI E IL CIBO”
Denominazione progetto
NOI E IL CIBO
Responsabile progetto (un nominativo)
Annalisa Murgia Dessì Paola
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
1. riconoscere l’importanza dell’alimentazione;
2. riportare le abitudini del bambino alla piramide alimentare;
3. conoscere la composizione e il valore nutritivo degli alimenti anche
attraverso la lettura delle etichette;
4. importanza e funzione dei vari alimenti ;
5. sviluppare un comportamento responsabile nella scelta dei cibi e capire che
certe scelte sono frutto di condizionamenti;
6. conoscere gli effetti di un’alimentazione eccessiva o insufficiente;
7.
DESTINATARI : tutti gli alunni delle classi 4^ B/C del plesso di via Lamarmora.
FINALITA’
La finalità generale del progetto è quella di diffondere i principi dell’educazione alimentare e di
guidare gli alunni verso l’acquisizione di un atteggiamento più consapevole e responsabile nei confronti
dell’alimentazione.
Argomento trattato e durata prevista
Gli argomenti trattati durante il percorso riguarderanno i cibi e l’alimentazione
Le attività si svolgeranno durante il corso di tutto l’anno scolastico , in orario curricolare.
Risorse umane (docenti/ata)
Tutte le insegnanti delle classi interessate ATA. Eventuali esperi esterni
Finanziamento, beni e servizi
Lim, Pc, libri, giornali, film, cortometraggi etc.
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PROGETTO
“LEMMY E LEMMO A CACCIA DEL RIFIUTO INQUINANTE”
Denominazione progetto
“Lemmy e Lemmo a caccia del rifiuto inquinante”
Responsabile progetto
Evelina Iacolina
Esperti esterni: sosietà LEM
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
Acquisire competenze riguardo lo smaltimento differenziato degli oli esausti.
DESTINATARI
Alunni della Scuola Primaria:
Tutte le classi di Via Lamarmora,
Tutte le classi di Corte Piscedda
Alunni della Scuola dell’Infanzia:
Tutte le sezioni di Poggio dei Pini e Corte Piscedda
FINALITA’ Sensibilare gli alunni alle tematiche del rispetto dell’ambiente e ai problemi del nostro pianeta.
Argomento trattato e durata prevista
Durante l’anno scolastico l’agenzia LEM che si occupa della raccolta degli oli esauasti seguirà gli alunni in un
percorso volto all’acquisizione di competenze riguardo le modalità di raccolta degli stessi. Il progetto si svolge in
orario curricolare con il supporto dei docenti di classe.
Risorse umane (docenti/ata)
Esperti esterni della società LEM, docenti di classe.
Finanziamento, beni e servizi
Un opuscolo per alunno da visionare e colorare in classe.
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PROGETTO “ IMPARANDO LA DONA-AZIONE”
Denominazione progetto
Imparando la Dono-Azione
Responsabile progetto (un nominativo)
Boi Efisia
Dott.ssa Dore Monica
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
1)Trasmettere il significato e i valori della solidarietà.
2)Far conoscere la realtà associazionistica del volontariato e del dono.
3)Presentare AVIS Capoterra - Associazione Volontari Italiani del Sangue..
4)Sensibilizzare a comportamenti di vita sani e rispettosi di se stessi e degli altri.
5)Trasmettere la cultura della donazione ai bambini.
DESTINATARI
Destinatari diretti studenti della Scuola d’Infanzia, Primaria del comune di Capoterra.
Destinatari indiretti: genitori, insegnanti e personale scolastico.
FINALITA’
Oggi è comune affermare che la società sia caratterizzata da forte individualismo: sensibilizzare i bambini ad
aprirsi alla consapevolezza che ciascuno con occhi attenti può fare la differenza diventa fondamentale per
contribuire alla crescita di persone attente alle esigenze altrui che sappiano promuovere una cultura solidale. La
mentalità del volontario si fonda infatti sull’impegno nella comunità: la presa di coscienza di essere in relazione è
alla base di ogni azione solidaristica e sociale che si manifesta attraverso relazioni aperte al dono, alla reciprocità,
alla fiducia, alla solidarietà. Il nostro impegno nel Settore della scuola va in questa direzione: sensibilizzare i
giovani ad aprirsi alla consapevolezza che ciascuno può dare il suo contributo per una società sempre più attenta
ed aperta agli altri. L’attività da noi proposta è mirata a guidare i bambini della Scuola a comprendere ciò che
concretamente può voler dire donare una parte del proprio tempo, essere attenti a ciò che ci circonda, avere fiducia
nell’altro. L’obiettivo è portare alla coscienza che il dono gratuito di una parte del proprio tempo è mezzo sia per la
realizzazione di un bene comune, sia per lo sviluppo di un’identità personale e sociale attenta al dono ed alla
gratuità.
Argomento trattato e durata prevista
Programma, metodo, strumenti e verifica: l’intervento sarà articolato secondo le modalità concordate con il
dirigenti scolastici e le insegnanti e avranno una durata di circa due ore, modulabile sulla base delle esigenze
didattiche. L’incontro tenuto in aula sarà condotto dai volontari con un gruppo non molto ampio che potrebbe
vedere il coinvolgimento di più classi per volta. Le classi interessate produrranno, in seguito alla presentazione del
lavoro dell'Avis, elaborati grafici, inerenti le problematiche trattate che verranno poi raccolti all’interno di un
diario/agenda e consegnati ad ogni piccolo partecipante.
Risorse umane (docenti/ata)
I docenti impiegati saranno i volontari dell’Avis Capoterra preventivamente formati sull’argomento.
Finanziamento, beni e servizi
Il Progetto è stato finanziato dalla fondazione banco di Sardegna. E’, quindi a carico totale della proponente Avis
Capoterra.
Sintesi dei progetti anno scolastico 2014/2015
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Direzione Didattica I Circolo di Capoterra
PROGETTO
“SCOPRO E RISCOPRO L’ITALIANO”
Denominazione progetto
Scopro e riscopro l’italiano
Responsabile progetto
Porru Maria Dolores
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
 acquisire competente consapevolezza e curiosità di indagine intorno alle strutture, alle
caratteristiche ricorrenti e alle particolarità dell’italiano, negli ambiti dell’ortografia, della
morfologia, della sintassi e della semantica;
 riconoscere la forma e la funzione delle parole nelle frasi della propria o altrui produzione
linguistica, per comprenderne, migliorarne e utilizzarne la struttura;
 leggere, comprendere, produrre testi di vario tipo.
Sono previsti interventi individualizzati e personalizzati.
DESTINATARI: alunni della classe 4^ C di via Lamarmora.
FINALITA’: offrire a ogni alunno la possibilità di esercitare le proprie capacità per scoprire, sviluppare,
recuperare e rinforzare le conoscenze e le abilità di base.
Argomento trattato e durata prevista
Gli argomenti riguarderanno:
 la comunicazione;
 il lessico: il dizionario, gli omonimi, i sinonimi, i contrari, la radice, la desinenza, i prefissi e i suffissi
nelle parole;
 le parti invariabili e variabili del discorso;
 i soggetti e i predicati;
 le espansioni dirette e indirette;
 il testo narrativo e descrittivo.
Le attività si svolgeranno nelle giornate di mercoledì e venerdì, dalle ore 8.45 alle ore 10.45, fino al 10 giugno
2015.
Modalità organizzative: coinvolgimento della classe intera e|o per gruppi, sfruttando tutte le possibilità
connesse alla metodologia dell’apprendimento cooperativo.
Risorse umane (docenti/ata)
Tutte le insegnanti di classe.
Finanziamento, beni e servizi
Spazi: aula di appartenenza e non.
Si utilizzeranno i libri adottati e non; la LIM, il PC, SOFTWAREE vari e INTERNEET.
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PROGETTO “ IGIENE DENTALE”
Denominazione progetto
“IGIENE DENTALE”
Responsabile progetto
Evelina Iacolina
Esperti esterni: Dott.ssa Cristina Cauli (odontoiatra infantile) – Dott.ssa Stefania Solinas (Nutrizionista)
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
Promuovere la salute del cavo orale attraverso la prevenzione
DESTINATARI
Alunni della Scuola Primaria:
Tutte le classi di Via Lamarmora,
Classi 1^ A/B/C, 3^A/B, 4^A, 5^A di Corte Piscedda
Alunni della Scuola dell’Infanzia:
Tutte le sezioni di Poggio dei Pini e Corte Piscedda
FINALITA’
Conoscere il cavo orale per poterne mantenere la propria bocca in salute combattendo le patologie del cavo
Argomento trattato e durata prevista
Durante l’anno scolastico gli esperti esterni effettueranno uno o più incontri con gli aluni di ciascuna classe per
fornire semplici informazioni in relazione alle fasce di età, nozioni per una sana alimentazione e metodi per
effettuare una efficace igiene orale.
Risorse umane (docenti/ata)
Esperti esterni, docenti di classe
Finanziamento, beni e servizi
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PROGETTO “ C’ERA UNA VOLTA”
Denominazione progetto
"C’ERA UNA VOLTA"
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
-PERCORSO FORMATIVO DI LETTURA PER DOCENTI CHE SI CONCLUDERA’ CON LA
REALIZZAZIONE DI UNA STORIA DA PROPORRE AGLI ALUNNI.
DESTINATARI
25 DOCENTI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA E DELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA
PRIMARIA.
Argomento trattato e durata prevista
6 INCONTRI DELLA DURATA DI DUE ORE CIASCUNO A PARTIRE DAL MESE DI GENNAIO 2015.
Risorse umane (docenti/ata)
DOTT.SSA DURANTE
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PROGETTO
“ GIOCANDO CON IL CORPO…IL RITMO…I COLORI””
-
Denominazione progetto
"GIOCANDO CON IL CORPO..IL RITMO...I COLORI"
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
-MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE TRA ALLIEVO E INSEGNANTE;
-CREARE OMOGENEITA’ DI GRUPPO;
-SVILUPPARE I CANALI SENSORIALI, TATTILI, UDITIVI.
DESTINATARI
GLI ALUNNI DI 4 ANNI DEI TRE PLESSI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA.
Argomento trattato e durata prevista
10 INCONTRI DELLA DURATA DI UN’ORA CIASCUNO A CADENZA SETTIMANALE;
Risorse umane (docenti/ata)
DOTT.SSA CINGOLANI
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SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA CESARE BATTISTI
PROGETTO “GIOCHI DELL’INFANZIA”
Denominazione progetto
GIOCHI DELL’INFANZIA
Responsabile progetto (un nominativo)
Tutti i Docenti della Scuola Infanzia: ”Cesare Battisti” ”Corte Piscedda” “Poggio Dei Pini “
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI
Percezione, conoscenza e coscienza del proprio corpo ,
Sviluppo di comportamenti relazionali e Sociali.
Favorire la socializzazione ed i rapporti interpersonali all'interno dell'intero gruppo scuola tra bambini di diverse
culture.
DESTINATARI
Tutti i bambini di cinque anni
FINALITA’
Promuovere la collaborazione , l’amicizia ed incoraggiare lo spirito di solidarietà, il rispetto e la lealtà Conoscere le
tradizionali feste religiose e folkloristiche
Argomento trattato e durata prevista
DURATA
Da Gennaio a Giugno
ARGOMENTO
Educazione alla multiculturalita’attraverso le feste tradizionali, dei diversi paesi del mondo ,la ludicità e il
movimento.
Risorse umane (docenti/ata)
Il personale Docente di tutte le sezioni ed il personale ATA ( collaboratori scolastici ).
Gli alunni di cinque anni
Finanziamento, beni e servizi
Palestra, ambienti scolastici,materiale per la psicomotricità, contributo amministrazione comunale
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PROGETTO “FESTEGGIAMO IL NATALE”
Denominazione progetto (1)
“FESTEGGIAMO IL NATALE”
Responsabile progetto (2)
TUTTI I DOCENTI SCUOLA CESARE BATTISTI
Obiettivi - Destinatari – Finalità (3)
OBIETTIVI :
1- Stimolare lo sviluppo della creatività nel bambino attraverso l’uso dei
linguaggi musicali ed espressivi
2- Accompagnare il bambino nella scoperta del significato del far festa in un
clima di amicizia, collaborazione, disponibilità e gioia condivisa
3- Incentivare comportamenti di solidarietà.
4- Riconoscere e valorizzare le diversità.
DESTINATARI:
I bambini di tutte le fasce d’eta: 3/4/5 anni
FINALITA’:
1- Intuire il significato del Natale come messaggio di fratellanza universale.
2- Vivere significativamente l’attesa, acquisendo e rimandando messaggi di pace, fratellanza e amore.
Argomento trattato e Durata prevista (4)
DURATA:
DA OTTOBRE A DICEMBRE
ARGOMENTO:
La Natività di tutti i colori del mondo, con riti e tradizioni diverse.
Ricerche sugli usi, sui costumi, sulle credenze di altri paesi e popolazioni per poterle confrontare.
Risorse umane (5)
DOCENTI- GENITORI-Bambini
Beni e servizi (6)
SALA TEATRO , SALONE, LABORATORIO CREATIVO, SPAZI EXTRASCOLASTICI
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PROGETTO “GIOCO IMPARO E MI DIVERTO CON IL
COMPUTER”
Denominazione progetto
GIOCO IMPARO E MI DIVERTO CON IL COMPUTER
Responsabile progetto
Tutti i docenti scuola “Cesare Battisti”
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI
Denominare le strumentazioni multimediali;
Usare il PC per divertirsi; utilizzare il programma di grafica Microsoft Paint;
sviluppare forme di conoscenze più ricche e più complete;
colorare immagini con l’uso degli strumenti aerografo, pennello, riempimento”;
disegnare utilizzando la” matita la gomma e la coloritura”;
utilizzare semplici giochi di trascinamento per potenziare l’uso del mouse.
DESTINATARI il progetto è rivolto a tutti i bambini di quattro anni
FINALITA’
Creare situazioni di apprendimento motivanti per favorire il passaggio dal pensiero concreto al pensiero
simbolico; incrementare le capacità relazionali, emotive comunicative e creative; sviluppare le capacità di
attenzione, memoria, riflessione, analisi.
Durata
DURATA
Da febbraio a giugno per un’ora alla settimana in orario pomeridiano
ARGOMENTO
Il computer , nuovo compagno di giochi, capace di stimolare la fantasia, la creatività ,le capacità intellettuali Il
computer simpatico ed utile amico dei bambini, strumento di cui è indispensabile conoscere le varie parti
e il linguaggio per poterlo usare meglio.
Risorse umane
Il personale docente di tutte le sezioni
Gli alunni di quattro anni
Beni e servizi
Il piccolo gruppo di bambini verrà avviato all’uso del computer nel laboratorio di informatica e nelle
rispettive sezioni.
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PROGETTO “SAPORI E TRADIZIONI SARDE”
Denominazione progetto
“SAPORI E TRADIZIONI SARDE”
Responsabile progetto
“TUTTI I DOCENTI SCUOLA “CESARE BATTISTI”
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
Conoscere tradizioni del proprio paese; esprimere con diversi linguaggi la propria
appartenenza culturale;valorizzare il mondo affettivo del bambino e del patrimonio
linguistico culturale dell’ambiente nel quale è inserito.
DESTINATARI
i bambini di tutte le fasce d’età:3/4/5anni
FINALITA’
contribuire alla formazione integrale della personalità nell’ambito di una specifica identità
culturale;favorire l’incontro e lo scambio tra diverse generazioni.
Argomento trattato e durata prevista
DURATA
Da Gennaio a Giugno con cadenza settimanale nei giorni dal lunedì al venerdì dalle 11.00
alle 12.00
ARGOMENTO
Riscoprire gli antichi mestieri del passato: la vendemmia,l’arte casearia, sapori e profumi
dei dolci di saba: Pane 'e saba, tipico dolce invernale preparato con il (mosto cotto) e Sos
Pabassinas;
Risorse umane (docenti/ata)
I docenti di tutte le sezioni , genitori dei piccoli alunni , enti locali.
Finanziamento, beni e servizi
Sala giochi -aule – laboratorio creativo manipolativo e di costruzione.
Finanziamento a carico del Comune di Capoterra
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PROGETTO “HAPPY ENGLISH”
Denominazione progetto (1)
“Happy English”
Responsabile progetto (2)
KIRSTEN MARTINDALE
Obiettivi - Destinatari – Finalità (3)
OBIETTIVI:
Avvicinare il bambino, attraverso uno strumento linguistico diverso dalla lingua italiana, alla conoscenza di
altre culture e di altri popoli. Permettere al bambino di familiarizzare con la lingua straniera con
particolare attenzione alla funzione comunicativa.
Prendere coscienza di un altro codice linguistico:
acquisire capacità di comprensione;
acquisire capacità di produzione.
DESTINATARI :
Tutti i bambini che frequentano l’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia di via Battisti.
FINALITA:
Fornire ai bambini un primo approccio alla lingua inglese attraverso esperienze motivanti che li coinvolgano
affettivamente e li sollecitino ad esprimersi e comunicare in questa nuova lingua.
Durata (4)
DURATA:
10 ore da novembre a dicembre e 15 ore da Marzo a Giugno 2015
ARGOMENTO
I primi elementi della lingua inglese
(ad esempio: presentazione e saluti, colori, numeri fino al dieci, famiglia, animali ,parti del
corpo,abbigliamento).
Risorse umane (5)
Insegnante di madrelingua inglese (Esperto esterno, a titolo gratuito).
Beni e servizi (6)
Aula laboratorio, aula e spazi comuni della Scuola dell’Infanzia di via Battisti
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SCUOLA DELL’INFANZIA DI CORTE PISCEDDA
PROGETTO “GIOCHI DELL’INFANZIA”
Denominazione progetto
“GIOCHI DELL’INFANZIA”
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
 prendere coscienza del proprio corpo;
 muoversi spontaneamente e/o in modo guidato da soli e in gruppo;
 scoprire il valore del gioco nelle diverse espressioni: motoria, socializzante, cognitiva.
DESTINATARI
alunni di 5 anni e anticipatari di tutti i plessi del circolo
FINALITA’



favorire la socializzazione degli alunni all’interno dei plessi di appartenenza e con i compagni
dell’intero circolo;
acquisire una corretta forma di competizione; sviluppare l’autostima;
realizzare la collaborazione con le famiglie e gli enti locali.
Argomento trattato e durata prevista
Ottobre 2014/maggio 2015 , in orario curricolare.
Risorse umane (docenti/ata)
Adriana Anchisi; Maria Cristina Pusceddu; Miriam Ambu; Gelsomina Cestaro; Valeria Virdis; Loreta
Garau; Martina Schirru.
Finanziamento, beni e servizi
Attrezzi per la motricità; tempere, materiale facile consumo e specifico per la realizzazione dei giochi
sportivi.
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PROGETTO “HALLO FRIENDS”
Denominazione progetto
“HALLO FRIENDS”
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:





Ascoltare e ripetere vocaboli e canzoncine;
Salutare e presentare sé stessi;
Numeri fino a 10;
Colori;
Animali;
DESTINATARI
Tutti gli alunni del plesso.
FINALITA’




Fornire ai bambini i primi strumenti linguistici che permettano loro di familiarizzare con
la lingua straniera;
Valorizzare il confronto con altre culture, mettendo in risalto somiglianze e differenza;
Stimolare la curiosità dei bambini e favorire in loro l’utilizzo di altri codici comunicativi.
Argomento trattato e durata prevista
LINGUA INGLESE;
DICEMBRE 2014/MAGGIO 2015 IN ORARIO CURRICOLARE
Risorse umane (docenti/ata)
ANCHISI; ATZORI; PUSCEDDU; MANCA; AMBU; LAI; LODDI.
Finanziamento, beni e servizi
RILEGATORE A SPIRALE; PENNARELLI E TEMPERE; LETTORE CD.
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Direzione Didattica I Circolo di Capoterra
PROGETTO “FESTEGGIAMO INSIEME IL NATALE”
Denominazione progetto
“FESTEGGIAMO INSIEME IL NATALE”
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:



leggere immagini natalizie;
avvicinare gli alunni al significato di far festa in un clima di amicizia e solidarieta’;
esplorare i cambiamenti legati alla festa nella propria città e imparare a verbalizzarli.
DESTINATARI
Tutti gli alunni del plesso.
FINALITA’
Vivere l’atmosfera del natale prendendo coscienza del messaggio d’amore, di pace e fratellanza in esso
contenuto.
Argomento trattato e durata prevista
Il Natale;
novembre/dicembre 2014 in orario curricolare.
Risorse umane (docenti/ata)
ANCHISI; ATZORI; PUSCEDDU; MANCA; AMBU; LAI; LODDI.
Finanziamento, beni e servizi
Tempere; materiale di facile consumo; oggetti tipici del natale; strumenti musicali; cd.
Sintesi dei progetti anno scolastico 2014/2015
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Direzione Didattica I Circolo di Capoterra
PROGETTO “EDUCAZIONE ALLA MULTICULTURALITÀ”
Denominazione progetto
EDUCAZIONE ALLA MULTICULTURALITA’
Responsabile progetto (un nominativo)
ADRIANA ANCHISI
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI:
-STIMOLARE LA CAPACITÀ DI CONDIVISIONE, AIUTO, COOPERAZIONE E RELAZIONE;
-CONOSCERE ED ACCETTARE LA DIVERSITÀ;
-SUSCITARE CURIOSITÀ NEI CONFRONTI DELL'ALTERITÀ QUALE MOTIVO DI CRESCITA E DI
RICCHEZZA.
DESTINATARI
TUTTI GLI ALUNNI DEL PLESSO.
FINALITA’
–COGLIERE LA DIVERSITÀ QUALE ELEMENTO CHE ACCOMUNA TUTTE LE PERSONE E I
POPOLI E QUALE FONTE DI ARRICCHIMENTO PER LA FORMAZIONE DELL’ IDENTITÀ DI
OGNUNO.
–SUPERARE EVENTUALI PREGIUDIZI.
Argomento trattato e durata prevista
LA MULTICULTURALITA’; Nel corso dell'anno scolastico verranno tenute presenti le occasioni che
maggiormente offrono richiami all'intercultura; si intende, anche, aderire alla Festa dei Popoli;
-DICEMBRE 2014/MAGGIO 2015
Risorse umane (docenti/ata)
ANCHISI; ATZORI; PUSCEDDU; MANCA; AMBU; LAI; LODDI.
Finanziamento, beni e servizi
Si richiede un finanziamento per un esperto esterno che svolga insieme agli alunni del plesso un lavoro
attinente alla multiculturalita’; si richiede,inoltre, l’acquisto di materiale di facile consumo e/o audio-video
per la documentazione delle attività.
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Direzione Didattica I Circolo di Capoterra
SCUOLA DELL’INFANZIA DI POGGIO DEI PINI
PROGETTO “AMICO LIBRO”
Denominazione progetto
Laboratorio di animazione alla lettura: “Amico libro”
Responsabile progetto
Insegnante Marina Cestaro
Obiettivi - Destinatari – Finalità
OBIETTIVI

promuovere il piacere e l'interesse per la lettura;

acquisire atteggiamenti positivi di ascolto;

esplorare le possibilità espressive della voce e del corpo;

capire le cause e le conseguenze degli avvenimenti;

esprimere le emozioni.

Individuare i personaggi, gli ambienti e le loro caratteristiche.

Capire il significato di un racconto.

Rappresentare in sequenza le scene più significative con l'uso di diversi linguaggi, (grafico pittorico, gestuale
corporeo, drammatico e linguistico).

Assimilare comportamenti e modi di essere socialmente positivi.

Rielaborare in modo creativo.

Arricchire il vocabolario.
DESTINATARI
Tutti gli alunni della scuola dell'infanzia di Poggio dei pini: sez. A, sez. B , sez. C .
FINALITA’
Il laboratorio fornisce una serie di strumenti e tecniche per animare i libri e la lettura;
costruire libri, curare l'espressività della voce, animare le immagini ed i suoni e ha come finalita' generale quella di
avvicinare il bambino in eta' prescolare al libro come qualsiasi altro gioco e strumento di scoperta del mondo.
Argomento trattato e durata prevista
Argomento: sez A: La poesia di Piumini- sez B Le filastrocche di Rodari- sez C Il Signor Acqua
Durata: da gennaio a maggio 2015
Il progetto si svolgera' in orario scolastico, al mattino, un giorno della settimana .
Risorse umane
Tutte le insegnanti.
Finanziamento, beni e servizi
Libri – CD musicali – televisore – DVD – stereo - materiali di facile consumo – materiali di riciclo. L'attività si
svolgerà all'interno delle aule dell'edificio scolastico.
Finanziamento a carico del comune di Capoterra,
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