Settore
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PREMESSA
Attività creative
Attività graficopittoriche
Tema
Visita alla mostra
del pittore Franco
Valsangiacomo e
realizzazione di un
quadro
Classi
Quarta elementare
OBIETTIVI
MATERIALE
Autori
Maris Regazzoni Sinopoli
Amalia Zariatti
DIVENTIAMO PITTORI
SVOLGIMENTO
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA
“Con questa attività ho voluto avvicinare gli allievi al mondo
dell’arte e, in particolare, far conoscere loro un artista della nostra
regione, il pittore e docente di scuola media (Educazione visiva ed
Educazione tecnica) Franco Valsangiacomo.
Dopo aver visitato la sua mostra allestita presso la “Casa
Patriziale” di Riva S. Vitale, i ragazzi si sono incuriositi parecchio ed
hanno voluto provare loro stessi a dipingere un quadro, utilizzando
le tecniche pittoriche dell’artista.
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OBIETTIVI
PREMESSA
OBIETTIVI
MATERIALE
SVOLGIMENTO
Obiettivi generali

Avvicinare i bambini al mondo dell’arte.

Visitare una mostra di quadri.

Conoscere un pittore della regione attraverso le sue opere e
incontrandolo di persona.
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA
Obiettivi tecnici

Realizzare un quadro usando le tecniche dell’artista.

Imparare un nuovo approccio pittorico.

Usare correttamente pennelli e pittura acrilica.

Allenare occhio e intuito, alfine d’intravedere un’immagine
fra delle pennellate di colore.
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MATERIALE
PREMESSA

Cartone grigio di 50x70 cm, spessore 2 mm

Colore acrilico bianco

Colore acrilico in diversi colori

Pennelli piatti di diverse misure

Giornali

Olio di lino cotto

Stracci vecchi

Matita colorata bianca
OBIETTIVI
MATERIALE
SVOLGIMENTO
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA
SVOLGIMENTO
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PREMESSA
OBIETTIVI
MATERIALE
SVOLGIMENTO
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA
1. Approccio al tema
Dopo aver visitato la mostra di Franco Valsangiacomo, per
introdurre meglio l’attività ho invitato in classe il pittore il quale,
descrivendo e presentando il suo lavoro artistico, ha mostrato
agli allievi le fotografie di alcune sue opere.
In seguito, con una dimostrazione pratica dei vari passaggi
pittorici, ha spiegato loro come attuare la sua particolare
tecnica.
2. Realizzazione tecnica
 Con l’intera classe abbiamo eseguito il primo passaggio
suggeritoci dall’artista: ossia dare un fondo con il colore acrilico
bianco, sul cartone grigio.
 Continuando a gruppi di 5-6 ragazzi, abbiamo eseguito
liberamente delle pennellate di diversi colori, dando libero sfogo
alla fantasia e al movimento della mano, fino a ricoprire il colore
bianco. Ne sono uscite delle composizioni astratte.
 Adagiando un foglio di giornale sopra il quadro, l’abbiamo
pigiato con le mani fino a farlo aderire bene, in modo che il
colore si spandesse in tutte le direzioni.
 Tolto con premura il giornale, abbiamo in seguito tamponato il
quadro con uno straccio leggermente imbevuto con olio di lino
cotto.
 Per un paio di volte, ognuno ha ripetuto le fasi operative, dalle
pennellate fino alla tamponatura dell’olio, ottenendo degli effetti
cromatici molto belli.
 A questo punto, lasciando vagare la fantasia, abbiamo
osservato con attenzione il quadro da lontano, da vicino,
verticalmente e orizzontalmente, alfine d’intravedere una
sagoma che potesse far pensare ad una persona, un animale, un
oggetto o qualcos’altro di riconoscibile.
 Qualora non si riusciva a scorgere nessuna figura o sagoma,
occorreva ripartire con le pennellate di colore, seguendo
nuovamente tutto il procedimento.
 Identificata la propria sagoma, ogni allievo ne ha segnato il
contorno con una matita bianca e colorato lo sfondo del quadro,
per mettere meglio in risalto la figura.
Ecco le opere degli allievi realizzate
con passione e grande entusiasmo
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OSSERVAZIONI E SUGGERIMENTI
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OBIETTIVI
MATERIALE
SVOLGIMENTO
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA
L’attività è stata svolta con piacere e interesse da parte degli
allievi, i quali hanno lavorato con entusiasmo ed impegno.
I risultati sono stati molto soddisfacenti e i ragazzi sono rimasti
appagati dal risultato finale della propria opera.
I tempi d’esecuzione sono stati abbastanza lunghi e, per seguire
bene gli allievi nella realizzazione del loro quadro, ho lavorato con
piccoli gruppi di cinque o sei ragazzi.
Consiglio di svolgere questa attività con una classe poco
numerosa.
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BIBLIOGRAFIA
PREMESSA
 Locandine e opuscoli relativi alle mostre e alle opere dell’artista.
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MATERIALE
SVOLGIMENTO
OSSERVAZIONI E
SUGGERIMENTI
BIBLIOGRAFIA