ASL della Provincia di Mantova
Servizio Medicina Preventiva delle Comunità
Servizio Educazione Sanitaria
PREVENZIONE DEL TABAGISMO
NELLE SCUOLE
PREVENZIONE DEL TABAGISMO
Riferimenti normativi
• Linee guida della Regione Lombardia
• Circolari ministeriali n° 45, 240, 362,
120, 327
Strategie efficaci per il
controllo del fumo
 prevenire l’iniziazione al fumo dei giovani

aiutare i fumatori a smettere

proteggere i non fumatori dall’esposizione al
fumo di tabacco
Center for Disease Control and Prevention di Atlanta
ORIENTAMENTI
DEL PROGETTO
(MMRW August 10 2001, vol.50; n°31)
· Fornire conoscenze circa gli effetti a breve termine dell’uso
di tabacco, le pressioni sociali e dei coetanei e far acquisire
capacità specifiche per rifiutare la sigaretta
· Iniziare con l’educazione alla prevenzione del tabagismo
dalla Scuola Materna e continuare fino alla Scuola Media
Superiore, intensificando gli interventi nella Scuola
Elementare e Media Inferiore
· Realizzare programmi di formazione specifici per gli
insegnanti
· Coinvolgere genitori e famigliari nel sostegno
programmi di prevenzione del tabagismo a scuola
dei
· Sostenere i tentativi di disassuefazione tra gli studenti ed
il personale dalla Scuola che decide di smettere di fumare
· Valutare l’efficacia dei programmi ad intervalli regolari
· Applicare i regolamenti circa i divieti antifumo
“Mr Starbene ed il Club dei
Vincenti”
Un programma per la prevenzione
del tabagismo nella Scuola Elementare
FINALITA’
 fare in modo che gli alunni siano convinti
di non fumare
 fare in modo che gli alunni convincano
gli altri a non fumare
La proposta educativa
per gli alunni
 n° 5 lettere input (corrispondenza)
 attività e giochi da svolgere
 strumenti didattici da approntare
PERCORSO
METODOLOGICO-EDUCATIVO
 interazione con “il Personaggio” tramite
corrispondenza
 problematizzazione
 documentazione
 confronto - approfondimento
 elaborazione di strategie
 assunzione di impegni
LE STORIE
materiale per il coinvolgimento
dei genitori
MEMBERSHIP - CARD
MEMBERSHIP
- CARD
materiale
per l’assunzione
materiale per l’assunzione
d’impegno
di impegno
STRUMENTI DI LAVORO
 manuale per docenti
 membership - card
 sequenza di storie
IL MANUALE
descrive:
 la proposta di formazione per i docenti
 la proposta educativa per gli alunni
 gli strumenti di valutazione
Strumenti di valutazione
 questionario d’ingresso per alunni
 questionario per insegnanti
 questionario genitori
 questionario finale per alunni
Articolazione del programma
 questionario per gli alunni prima dell’attività
 svolgimento del percorso didattico
 questionario per insegnanti e genitori
Tempi previsti
 formazione per insegnanti di classe IV
 avvio attività didattica:
1°fase: incontri con Mr. Starbene sul tema della
salute e iscrizione al “Club dei Vincenti”
(IV elementare)
2°fase: somministrazione questionari finali
(V elementare)
FORMAZIONE INSEGNANTI
•
Sono gli insegnanti a condurre il programma
nelle classi
Come?
•
Almeno un incontro in ASL in cui si delinea
il problema del tabagismo e si illustra nel
dettaglio la struttura e la metodologia del
programma
Argomenti dell’incontro
Nozioni di epidemiologia
• prevalenza fumatori nella popolazione
• patologie e mortalità fumo-correlate
Riferimenti legislativi
Illustrazione della guida
• articolazione del programma
• illustrazione del programma
• programmazione e verifica
Discussione/Confronto sul programma
Distribuzione materiale didattico e per
la verifica
PROCEDIMENTO
VALUTATIVO
E’ importante definire un gruppo di
classi di controllo
Gruppo Progetto
Gruppo di Controllo
• Questionari d’ingresso
• Percorso didattico
• Questionari finali
• Questionari d’ingresso
• Questionari finali
Compiti operatori ASL
• formazione docenti
• supporto ai docenti
• ritiro questionari