Itinerari giubilari per
gruppi scolastici
Visitare Roma con gli occhi di un bambino
14 Itinerari pedonali
1. La Basilica di S. Pietro
2. La Basilica di S. Paolo
3. La Basilica di S. Giovanni in Laterano
4. La Basilica di S. Maria Maggiore
8. Musei Vaticani
9. Campidoglio, Foro di Traiano,
Foro di Augusto e Colosseo
10. S. Clemente e la Valle del Colosseo
11. Una visita alle Catacombe
12. Il Complesso delle Tre Fontane
5. Foro Romano e Museo
Da S. Croce in Gerusalemme a Porta
6. Foro Boario e Isola Tiberina 13. Maggiore
14. I Giardini vaticani
7. Palatino e Antiquaium
Itinerario n°13
Da S. Croce in
Gerusalemme a Porta
Maggiore
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La visita delle Sette Chiese
Schema di lettura dell’opuscolo didattico
Itinerario
Luogo di interesse
principale
Esperienza didattica
Momento di gioco
e di condivisione
Itinerario n° 1
Basilica di S. Pietro
Alla scoperta del Circo di
Nerone e della necropoli
Il grande gioco
Itinerario n° 5
Foro Romano e Museo
La vita nell’antica Roma
Il grande gioco
Itinerario n° 13
Abbazia delle 3
Fontane
I luoghi del martirio di
S. Paolo
Il grande gioco
Itinerario n° Xx
Cosa troviamo nell’opuscolo?
• Un personaggio reale o immaginario
che accompagna e racconta ai ragazzi
la visita dei luoghi.
•
•
•
•
La mappa della visita
Illustrazioni e disegni colorati
Indovinelli e cruciverba
Foto
• Curiosità
• Notizie sui luoghi della visita
• Sezione il ‘Grande Gioco’
Itinerario n° Xx - Esempio
Pagina n° 3
Pagina n° 4
Il ‘Grande Gioco’
1
Articolazione del gioco
• Giochi di conoscenza
• Giochi di abilità
• Giochi di movimento
• Giochi di mimo
• Etc.
Momento di gioco e di condivisione
3
2
Struttura del gioco
• Suddivisione in
sottogruppi
• Gioco di squadra
• Trovare indizi durante i
giochi
Finalità del gioco
• Scoprire insieme,
attraverso l’esperienza
ludica, il messaggio che
costituisce il tesoro
nascosto della visita a
Roma
4
Condivisione del gioco
• Raggiungimento
dell’obiettivo
• Condivisione
dell’esperienza
• Momento celebrativo