INSEGNARE AL "BANFI”
Informazioni pratiche e indicazioni utili
per i docenti supplenti: incaricati,
immessi in ruolo, trasferiti ecc.
LICEO SCIENTIFICO E CLASSICO STATALE "A. BANFI" -VIMERCATE
INSEGNARE AL "BANFI"
Informazioni pratiche e indicazioni utili
per i docenti supplenti, incaricati, immessi in ruolo, trasferiti ecc
Cara collega, caro collega,
questo opuscolo, che ti preghiamo di leggere subito, ha lo scopo di aiutarti nei primi
tempi: abbiamo infatti raccolto in questo opuscolo una serie di indicazioni e
informazioni pratiche, che potranno permettere ad ogni insegnante, anche con incarico
di breve durata, di inserirsi rapidamente, senza troppe difficoltà e in modo
efficiente, nei meccanismi della vita quotidiana della scuola.
IL SITO DEL LICEO: www.liceobanfi.brianzaest.it
Il sito, regolarmente aggiornato, è diventato uno strumento sempre più importante
per la comunicazione della scuola. Le circolari e gli avvisi vengono pubblicati sul sito,
ma vi si trovano anche il Piano dell'Offerta Formativa, i regolamenti e le disposizioni
permanenti, i calendari, gli orari dei docenti e delle classi, il piano annuale delle
attività collegiali e molte altre informazioni.
Poiché la scuola mette a disposizione dei docenti vari computer collegati ad
internet in sala professori, è opportuno che i nuovi docenti dell'Istituto prendano
visione del sito e della documentazione che contiene.
GLI SPAZI DEL LICEO
Gli spazi del Liceo sono disposti in diverse palazzine collegate da pensiline coperte.
Per consuetudine vengono chiamate: Palazzina uffici, Palazzina nuova, Palazzina
auditorium, palazzina Classico e Palazzina centrale. La piantina è esposta in sala
professori.
SICUREZZA
Ogni docente è tenuto a prendere visione della planimetria e delle istruzioni operative
del Piano di evacuazione che sono affisse in ogni aula.
DOTAZIONI A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI
CASSETTO PERSONALE: ad ogni docente è assegnato uno dei cassetti personali che
si trovano in sala professori; per conoscere la disponibilità di cassetti vuoti e ricevere
le chiavi occorre rivolgersi ai collaboratori scolastici presso il bancone nell'atrio della
Palazzina uffici.
Il supplente temporaneo utilizzerà naturalmente il cassetto del titolare, nel quale
troverà il registro, libri ecc. AI termine di una supplenza il registro, debitamente
compilato giorno per giorno, deve essere restituito in presidenza, il resto del
materiale deve essere depositato nel cassetto.
CASSETTA PER LA POSTA INTERNA: ad ogni docente è assegnata una cassetta per
la posta, sempre in sala professori; anche in questo caso occorre rivolgersi ai
collaboratori scolastici in Palazzina uffici. N. B. Gli avvisi e ogni tipo di comunicazioni
interna vengono recapitati nella cassetta postale. Anche le circolari, oltre ad essere
affisse all'albo e pubblicate sul sito, vengono recapitate nella cassetta a ciascun
docente, non è prevista firma di ricevuta.
I DOCENTI SONO PERTANTO TENUTI A CONTROLLARE GIORNALMENTE LA
PROPRIA CASSETTA
Il supplente. temporaneo utilizzerà la cassetta del titolare.
IMPEGNI DI SERVIZIO
ORARIO DI SERVIZIO
- Il docente della prima ora deve recarsi in classe al suono della prima
campanella, vale a dire 5 minuti prima dell'inizio della lezione, per
l’espletamento delle attività di inizio della giornata (appello, giustificazioni...)
- Durante l'intervallo i docenti, secondo i turni stabiliti, verificabili nelle sale
insegnanti o presso il Collaboratore Vicario, svolgono attività di sorveglianza
- L’ora di ricevimento dei genitori si svolge settimanalmente negli spazi indicati
sulla piantina e nei periodi dell'anno indicati nel piano annuale. Sono inoltre
previsti due ricevimenti pomeridiani, uno per quadrimestre, nelle date indicate
nel piano annuale.
- Durante le ore a disposizione i docenti devono essere reperibili in istituto. I
collaboratori scolastici consegnano ai docenti le supplenze da svolgere durante
le ore a disposizione.
PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ COLLEGIALI
- Il piano annuale, contenente la programmazione delle attività collegiali e tutti
gli impegni connessi alla funzione docente, può essere richiesto al Collaboratore
Vicario. È anche pubblicato sul sito della scuola.
Il supplente temporaneo ricevuto l'orario di servizio al momento dell'assegnazione
dell'incarico DOVRÀ VERIFICARE I TURNI DI SORVEGLIANZA DURANTE
L'INTERVALLO E L'ORARIO DI RICEVIMENTO DEI GENITORI sulle apposite
tabelle nelle sale insegnanti o presso il Collaboratore Vicario.
DIDA TTICA
Queste indicazioni si rivolgono principalmente ai supplenti temporanei o ai docenti che
prendano servizio dopo che la fase di programmazione si è già conclusa.
A CHI RIVOLGERSI:
ALLA SEGRETERIA DIDA TTICA: custodisce, o comunque fornisce, tutta la
documentazione, quindi è il punto di riferimento per accedere alla programmazione dei
dipartimenti di materia, ai piani di lavoro individuali, ai verbali, alla documentazione
delle Commissioni, alle relazioni finali ecc.
Il supplente temporaneo può rivolgersi alla Segreteria didattica per ottenere i piani di
lavoro, per avere l'elenco dei coordinatori delle sue classi e per ogni altra necessità
relativa alla documentazione didattica.
ALLA SEGRETERIA AMMINISTRATIVA: il supplente temporaneo può rivolgersi alla
Segreteria amministrativa per contattare il titolare.
AL COORDINATORE DEL DIPARTIMENTO DI MATERIA: per informazioni relative
alla programmazione disciplinare, l'organizzazione del lavoro nei laboratori ecc.
AI COORDINA TORI DEI CONSIGLI DI CLASSE: per informazioni sulle singole
classi o sugli studenti, il documento di programmazione, le attività extracurricolari
ecc.
LA VALUTAZIONE
Tutti i docenti sono tenuti ad attenersi per la valutazione alle indicazioni contenute
nel POF (cfr. l'allegata TABELLA), nei documenti di programmazione dei consigli di
classe nonché alle indicazioni del dipartimento di materia.
IL LIBRETTO DELLO STUDENTE
Ogni studente del Banfi riceve all'inizio dell'anno un libretto personale che, oltre ad
essere utilizzato per le giustificazioni, serve per la registrazione delle valutazioni
assegnate in tutte le verifiche scritte e orali. Il libretto viene utilizzato per
comunicare alle famiglie le valutazioni assegnate. Sul libretto si deve anche registrare
l'avvenuta soddisfazione del debito.
IL DOCENTE DEVE TEMPESTIVAMENTE RIPORTARE, OLTRE CHE SUL REGISTRO,
ANCHE SUL LIBRETTO TUTTI I VOTI SCRITTI E ORALI ASSEGNA TI AD OGNI
STUDENTE.
Si invitano i nuovi docenti a leggere le pagine di regolamento presenti nel libretto,
poiché sintetizzano le norme su entrate e uscite fuori orario, ritardi ecc .
LE VERIFICHE SCRITTE
Gli studenti e i loro genitori hanno il diritto di poter visionare a casa gli elaborati dopo
la loro correzione e riconsegna. Il principio si estende, ovviamente, anche alle prove
scritte relative all'estinzione del debito formativo. Per motivi di conservazione degli
atti, i docenti possono concedere l'elaborato solo in forma fotostatica.
ARCHIVIAZIONE DELLE VERIFICHE SCRITTE
Per l’archiviazione delle prove scritte occorre rivolgersi presso la bidelleria della
Palazzina centrale, compilare l'apposito registro e depositare gli elaborati nei
contenitori custoditi nella sala professori della stessa palazzina. Le fascette sono
disponibili in sala professori.
TABELLA PER LA VALUTAZIONE
PREPARAZIONE
VOTO
CONOSCENZE
ESPOSIZIONE
ABILITÀ DI ANALISI
ABILITÀ DI SINTESI
Pessima
1-2
Non possiede i requisiti minimi per affrontare
l’argomento. Ha conoscenze nulle o quasi.
Non valutabile per
l’inconsistenza delle
conoscenze.
Assente.
Assente.
Scarsa
3
Non valutabile per la
frammentarietà delle
conoscenze.
Assente.
Assente.
Insufficiente
4
Espone in modo impreciso.
Scarsa.
Scarsa.
Mediocre
5
Ha conoscenze incerte e organizzate in modo
impreciso.
Espone in modo impreciso.
Dimostra una capacità di
analisi modesta e legata a
suggerimenti esterni.
Dimostra una capacità di
sintesi modesta e legata a
suggerimenti esterni.
Sufficiente
6
Possiede le conoscenze essenziali. Organizza in
modo semplice ma corretto gli argomenti.
Espone in modo semplice ma
corretto.
Sa individuare gli elementi
essenziali.
Sa organizzare gli elementi
esenziali in modo semplice
ma corretto.
Discreta
7
Ha conoscenze relativamente complete ed
organizzate.
Espone in modo chiaro e
corretto.
Sa individuare anche gli
elementi non essenziali.
Sa organizzare gli elementi
anche non essenziali.
Buona
8
Dimostra di possedere conoscenze solide ed
approfondite. E’ in grado di rielaborarle in modo
personale. Ha una visione interdisciplinare.
9
Possiede conoscenze molto solide ed approfondite.
E’in grado di rielaborarle in modo personale e con
tagli critico. E’ capace di applicarle a nuovi
contesti. Ha una solida visione interdisciplinare.
Espone in modo fluido ed
articolato. Dimostra una
particolare ricchezza
linguistica.
10
Possiede conoscenze molto solide, rielaborate in
modo personale e con taglio critico. E’ capace di
applicarle, con dimestichezza, a nuovi contesti. Ha
una visione interdisciplinare solida e arricchita da
osservazioni personali.
Espone in modo fluido ed
articolato. Dimostra una
particolare ricchezza
linguistica. E’ in grado di
sostenere con efficacia un
vivace confronto dialettico.
Ottima
Eccellente
Possiede in modo molto frammentario i requisiti
minimi per affrontare l’argomento. Ha conoscenze
molto limitate e disorganizzate.
Ha conoscenze limitate e poco organizzate.
Commette errori significativi anche nell’esecuzione
di esercizi semplici.
Espone in modo fluido ed
Sa individuare gli elementi di Sa organizzare gli elementi di
articolato. Dimostra ricchezza
un sistema complesso.
un sistema complesso.
linguistica.
Sa individuare con precisione
gli elementi di un sistema
complesso.
Sa organizzare con
precisione e in modo
totalmente autonomo gli
elementi di un sistema
complesso.
Sa individuare con precisione
gli elementi di un sistema
complesso.
Sa organizzare con
precisione e in modo
totalmente autonomo gli
elementi di un sistema
complesso. E’ in grado di
proporre anche valide
riorganizzazioni personali.
INFORMAZIONI PRATICHE
PER LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE E DI SUPPORTO ALLA
DIDATTICA
FOTOCOPIE: in Palazzina centrale ci si può rivolgere in sala stampa, che, oltre
aperta tutti i giorni dalle ore 8 all'intervallo.
Attualmente è a disposizione dei docenti una fotocopiatrice nel corridoio delle
segreterie. I docenti possono chiedere la tessera c/o la sala stampa, in palazzina
centrale. I supplenti temporanei ricevono la tessera dalla segreteria amministrativa.
AULE DI DISEGNO: l'utilizzazione delle aule viene programmata dal Dipartimento di
materia: rivolgersi al Coordinatore di dipartimento.
LABORATORI MULTIMEDIALI/INFORMATICA: Per svolgere la lezione in una di
queste aule occorre prenotarsi presso il laboratorio stesso, sull'apposito registro. I
LABORATORI SONO A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI DI TUTTE LE MATERIE,
tuttavia alcune ore non sono disponibili perché vengono assegnate all'inizio dell'anno
all'orario curricolare delle classi del P.N.I.
LABORATORIO LINGUISTICO: occorre prenotarsi presso il laboratorio stesso; è
possibile che ci sia una programmazione dell'utilizzazione del laboratorio predisposta
dal Dipartimento di materia: rivolgersi al Coordinatore di dipartimento, oppure al
responsabile del laboratorio o al tecnico di laboratorio.
LABORATORIO Di FISICA/LABORATORIO DI CHIMICA: la prenotazione va fatta
presso il tecnico di laboratorio.
AULE PER ATTIVITÀ POMERIDIANE (corsi di recupero/sostegno, help ecc.): le aule
della Palazzina Uffici sono a disposizione, previa prenotazione, tutti i pomeriggi dal
lunedì al venerdì dalle ore 12,40 alle ore 16,30. Il registro di prenotazione si trova
presso la bidelleria della Palazzina Uffici.
AULA VIDEO: lo prenotazione si effettua presso l'assistente tecnico cui è attribuita
la responsabilità dell'aula.
TELEVISORE IN CLASSE: sono disponibili alcuni televisori su carrello; per utilizzarli
nelle classi occorre prenotarsi rivolgendosi ai collaboratori scolastici nelle varie
palazzine.
IDEI (CORSI DI RECUPERO/SOSTEGNO): i corsi di recupero in orario
extracurricolare non superano di norma le 10 ore. Gli studenti non seguono più di due
corsi alla settimana. La modulistica per le comunicazioni alla famiglie e per la
registrazione delle attività svolte è reperibile in Vicepresidenza.
HELP: il progetto Help, inserito nel P.O.F., è rivolto a tutti gli studenti che possono
prenotare un intervento didattico, da parte dei docenti disponibili, per il recupero
tempestivo su un particolare argomento. I docenti comunicano la propria disponibilità
per I'a.s. in corso al Collaboratore vicario.
LE ATTIVITA’ INTEGRATIVE
Attività integrative possono svolgersi in orario curricolare o extracurricolare, e
svolgersi a scuola o fuori di essa. Incontri con esperti, per esempio conferenze in
lingua inglese, incontri con studiosi, attività di orientamento, uscite didattiche, visite
a mostre e musei, viaggi d'istruzione, ma anche partecipazione a spettacoli teatrali,
vengono in genere programmati dai Consigli di classe all'inizio dell'anno e la
partecipazione a queste attività prevede la presenza di un docente responsabile anche
in orario pomeridiano.
Il supplente temporaneo è invitato a verificare presso i coordinatori di classe
l'eventuale opportunità della Sua partecipazione.
Tutti i docenti possono comunque partecipare alle iniziative pomeridiane, anche se le
loro classi non sono coinvolte.
PARTECIPARE, COLLABORARE, PROPORRE
Ogni docente, in base alle proprie inclinazioni ed interessi, può entrare a far parte
delle Commissioni operanti nella scuola, proporre una nuova attività, collaborare
all'organizzazione, arricchire la vita della scuola con il proprio contributo di
competenze e creatività. Per conoscere le Commissioni, i progetti, le attività in corso
nella scuola si può consultare il P.O.F., oppure ci si può rivolgere al Collaboratore
Vicario.
ORARI DELLE SEGRETERIE
Le Segreterie sono aperte nei seguenti orari:
Dal lunedì al sabato: 11,00 -12,30
Martedì e giovedì: 14,00- 15,00 (nei periodi di attività didattica)
Il Dirigente Scolastico riceve secondo gli orari affissi in segreteria
oppure su appuntamento.
Per gli appuntamenti rivolgersi alla Sig.ra Tiziana Begossi, in Segreteria didattica.
Ci auguriamo che queste note ti siano utili.
Benvenuta, o benvenuto, al Banfi e...
buon lavoro!
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