L A V E R I TÀ S U G L I S P I N E L L I E L A G U I D A
I M P I E G O D E L P A C C H E T T O I N F O R M AT I V O N E L L’ I N S E G N A M E N T O
Tracciare la via correttamente
Fumare spinelli e guidare oggigiorno non è più un tema tra i non-fumatori. Questo è
problematico, poiché solo quando il controllo sociale esiste, si può tenere il problema a
media scadenza sotto controllo e bloccare l’attuale tendenza. Il primo obiettivo dev’essere quindi quello che i non fumatori si convincano che fumare spinelli e guidare non sia
una trasgressione perdonabile e che rappresenta dei seri pericoli per tutte le persone
coinvolte nel traffico stradale. Per i consumatori incalliti non sarà possibile, neanche di
pensare di cambiare filosofia nell’ambito scolastico – questo obiettivo dev’essere fissato
solo dai veri pedagoghi Hardcore. Ci si deve anche aspettare che gli incalliti fumatori
di spinelli cercheranno di confondere le idee con argomenti così come le «voci che circolano» della campagna.
I mezzi
Con questo pacchetto informativo del Consiglio svizzero della sicurezza stradale viene
messo a vostra disposizione un attraente materiale didattico d’alta qualità per tematizzare nell’insegnamento il tema «L'uso di cannabis nella circolazione stradale».
Ricevete gratuitamente:
a.
Edizione scolastica di opuscoli informativi contenenti le più importanti voci circolanti e fatti su 16 pagine.
b.
DVD e VHS con attuali informazioni top sulla ricerca nonché sequenze di film che mostrano in modo impressionante le
conseguenze della guida sotto l’effetto delle droghe. Spot televisivi e cinematografici che vengono proiettati nell’ambito della
campagna.
c.
Fogli di lavoro da distribuire così come fogli per proiettori con i quali si possono consolidare e fissare i più importanti obiettivi
d’apprendimento.
• Esempio di un verbale di polizia per dubbia guida sotto l’effetto di droghe (corrispondente controllo nel film).
• Sentenza del tribunale per il caso giudiziario mostrato nel film di un tamponamento nel quale la persona giudicata era alla
guida sotto l’effetto della Cannabis.
• Lettera dell’assicurazione agli autori del tamponamento con disdetta della polizza e preavviso di crediti di regresso per
l’ammontare di CHF 270 000.–.
• Esempio di calcolo per il credito di regresso dell’assicurazione con una somma di sinistro di 1,4 milioni di franchi.
d.
Opuscolo preparatorio dettagliato con informazioni chiare ed approfondite per la vostra preparazione e utilizzabile come
opera di consultazione.
Tre temi principali
Il pacchetto didattico offre svariate possibilità per trattare il tema del consumo di spinelli e della guida. Nell’elaborazione del contenuto tre punti chiave erano in primo piano.
1.
Effetti: che effetto ha la Cannabis e quali sono le sue rilevanti conseguenze nella circolazione stradale?
2.
Repressione: quali regole vigono con la nuova legge sulla circolazione stradale connesse al consumo di Cannabis e
come bisogna comportarsi per non venire scoperti?
3.
Conseguenze penali e di diritto civile: pene e crediti di regresso da parte dell’assicurazione.
E’ vero che questi tre punti chiave si completano ma possono venire trattati anche singolarmente. La scelta dipende in prima linea dal
tempo che si può dedicare al tema. Se si ha solo pochissimo tempo a disposizione, è sensato trattare uno solo dei tre punti chiave
invece di sfiorarli tutti e tre in modo molto superficiale. Qui di seguito alcuni consigli su come si possono impostare questi temi dal
punto di vista didattico, ottenendo nel più breve tempo possibile il massimo effetto.
L A V E R I TÀ S U G L I S P I N E L L I E L A G U I D A
I M P O S TA Z I O N E D I D AT T I C A
Bisogna presumere che in ogni classe ci sia una/uno o più dichiarate/i attive/i fumatrici/tori di spinelli. Questi naturalmente sono
estremamente abili nel negare tutte le affermazioni negative relative al consumo di spinelli. Essi dispongono inoltre di un vasto repertorio di mezze verità e di voci che in tali situazioni fanno circolare volentieri. La maggior parte di queste voci sia smentita e commentata nell’ambito dell’opuscolo e sicuramente anche nell’ambito del volume di approfondimento. Tuttavia a volte è difficile sottrarsi alle
parole d’effetto efficace di queste affermazioni, apparentemente logiche.
Far circolare a vuoto le voci – rimanere obiettivi
Cavate di bocca tempestivamente le voci circolanti note. Per esempio formulando in plenum le diverse tesi e chiedendo i commenti in
proposito (è ottima in merito l’introduzione con lo spot di sensibilizzazione). In seguito, spetta a voi smontare pezzo per pezzo le voci
che circolano (se avete abbastanza tempo a disposizione mediante le relative sequenze video). Con questo è sicuro che le affermazioni
contradditorie vengono discusse presto e non rimangano come ultima impressione sul tema.
I temi sull’effetto della Cannabis devono pertanto essere trattati come primo punto. Solo in questo punto ci sono voci che possono fare
colpo sulle persone ignoranti. Per le basi legali così come per le misure penali e le conseguenze finanziarie si può non essere soddisfatti delle misure adottate, ma non si può mettere in circolazione alcuna voce contradditoria.
Chi ha poco tempo a disposizione per il tema, si dovrebbe impegnare piuttosto solo per la parte della repressione e/o delle conseguenze.
Creare una base di partenza
Sarebbe anche interessante di dare un breve compito da fare a casa (anche se si sa già che non verrà fatto – solo il pensiero è importante) alle/ai fumatrici/tori attive/vi che si conoscono, di parlare una volta del tema e di utilizzare le reazioni constatate (voci che circolano e i pretesti) come base di partenza per l’unità d’insegnamento. Questo ha effetto rilassante sulla situazione di conversazione
perché le persone stesse coinvolte non sono chiamate in causa e quindi non devono difendersi.
Conclusione: non bisogna voler cambiare il mondo!
Tralasciate di fare le prediche relative agli effetti negativi generali della Cannabis. Non si tratta qui della legalizzazione e neanche
della politica della sanità, ma piuttosto della sicurezza della circolazione stradale.
Non lasciatevi coinvolgere in discussioni con le/i consumatrici/tori. Se non siete sicuri al 100%, faresti meglio ad appellarvi alle basi
legali e ad indicare il modo in cui la/lo convinta/to fumatrice/tore di spinelli può evitare il ritiro della licenza di condurre nonostante il
consumo di Cannabis. Potete appellarvi sempre al punto che non siete stati voi ad emanare le leggi e che pertanto volete dare solo
buoni consigli, su come non venire in conflitto con esse.
L A V E R I TÀ S U G L I S P I N E L L I E L A G U I D A
C O M P L E TO 6 0 – 9 0 M I N .
C O M P L E TO 4 5 M I N .
CONSEGUENZE 25 MIN.
R E P R E SS I O N E 1 5 M I N .
Spot di sensibilizzazione
20”
Spot di sensibilizzazione
20”
Spot di sensibilizzazione
20”
Spot di sensibilizzazione
20”
Introduzione orale sul
60”
Introduzione orale sul
60”
Introduzione orale sul
60”
Introduzione orale sul
60”
tema: Fumare spinelli e
tema: Fumare spinelli e
tema: Fumare spinelli e
tema: Fumare spinelli e
guidare concerne tutti!
guidare concerne tutti!
guidare concerne tutti!
guidare concerne tutti!
Capacità di guidare (rip.)
Capacità di guidare (rip.)
Capacità di guidare (rip.)
Capacità di guidare (rip.)
Chi ha visto la campagna e
1’
Chi ha visto la campagna e
1’
Da parte dei con-sumatori
2’
Frontale: Passaggio al
cosa ne pensate? Chi si è
cosa ne pensate? Chi si è
si sentono molte dicerie,
contributo del film.
fatto un’opinione sul tema
fatto un’opinione sul tema
che guidare sotto l’effetto
Indicazione del valore zero
guidare e fumare spinelli?
guidare e fumare spinelli?
della Cannabis non sia un
e del controllo dell’alito.
Quali sono gli argomenti
Quali sono gli argomenti
problema. La maggior
Controlli della polizia sono
più frequenti?
più frequenti?
parte di esse non sono
da attendersi al più tardi
esatte e non hanno niente
dal 1.1.05.
3’
a che fare con la capacità
di guidare.
Prendere nota delle
5’
Prendere nota delle
5’
Concentrazione spots,
opinioni espresse secondo
opinioni espresse secondo
vengono mostrati uno dopo
consenso e rifiuto > sulle
consenso e rifiuto > sulle
l’altro, consumo misto e
voci confutate.
voci confutate.
aggressione.
Film versione lunga
35’
Film versione lunga
25’
Frontale: Passaggio alle
2’
Film: scoperto
6’
3’
Distribuzione del foglio di
2’
(25 min.)
(25 min.)
conseguenze della guida
lavoro: verbale della polizia
Interrompere se una delle
Senza interruzione
sotto l’effetto di droghe.
per studio autodidattico.
voci espresse viene ribat-
Non si tratta però di que-
tuta. Breve ripetizione
sto, è semplicemente proi-
orale di quanto detto.
bito. In particolare in caso
d’incidente – anche se non
per propria colpa.
Indicazione dei regolari
screenings.
Fissare le impressioni del
3’
Trattare le voci che circo-
5’
Film: le conseguenze
10’
Frontale: ripetizione degli
film. Prendere nota se ci
lano annotate in base
obiettivi d’apprendimento
sono ancora domande o
al contenuto mostrato nel
5 –7
punti non chiari.
film.
PAUSA (avv. Rivedere i
Distribuzione del foglio di
punti insicuri)
lavoro: regresso (lettera
lavoro: Regresso (lettera
colo ed ev. segnalazione
della Mobiliare) e calcolo
della Mobiliare) e sentenza
della pagina Web
del sinistro. Lettura indivi-
del tribunale per studio
www.la-verita.ch
duale.
autodidattico.
Frontale: spiegazione sui
10’
punti in sospeso
Rispondere alle domande
5’
2’
relative ai documenti.
Distribuzione del foglio di
Frontale: ripetizione degli
2’
3’
obiettivi d’apprendimento
5 –10
Distribuzione del foglio di
5’
Frontale: ripetizione degli
5’
obiettivi d’apprendimento
lavoro: regresso (lettera
Distribuzione dell’opuscolo ed ev. segnalazione
della Mobiliare) e calcolo
della pagina Web
del sinistro. Lettura indivi-
www.la-verita.ch
duale.
Rispondere alle domande
2’
relative ai documenti.
Distribuzione dell’opuscolo ed ev. segnalazione
della pagina Web
www.la-verita.ch
Frontale: ripetizione degli
5’
obiettivi d’apprendimento.
Distribuzione dell’opuscolo ed ev. segnalazione
della pagina Web
www.la-verita.ch
2’
2’
2’
Distribuzione dell’opus-
2’
2’
L A V E R I TÀ S U G L I S P I N E L L I E L A G U I D A
Obiettivi d’apprendimento
Qui di seguito i punti essenziali, i quali, dopo l’unità d’insegnamento, dovrebbero essere rimasti fissati il più possibile.
1.
Conducenti che non fumano spinelli sanno che molte delle voci che spesso e volentieri circolano non corrispondono a verità o
che non hanno niente a che fare con la capacità di guidare.
2.
Esistono studi secondo i quali i fumatori di spinelli non sono limitati in modo determinante per alcune rilevanti capacità della
tecnica di circolazione (tempi di reazione, mantenimento delle distanze, tempo). Questo però non significa assolutamente che
grazie a ciò essi siano idonei alla guida. Altre limitazioni diventano efficaci e non possono venire compensate consapevolmente.
3.
Confronti con l’alcol oppure con altre droghe non hanno senso. E’ chiaro che l’alcol causa più incidenti della Cannabis. Questo
non significa però che la Cannabis sia per questo meno pericolosa.
4.
Il consumo misto di Cannabis e di alcol è particolarmente pericoloso. Piccolissime quantità di Cannabis (da 2 a 3 tiri di
spinello) e una birra hanno già delle conseguenze fatali.
5.
La/il consumatrice/tore occasionale può rimettersi al volante 12 ore dopo l’ultimo tiro di spinello. Anche se l’effetto è sostanzialmente passato già prima, si possono ancora riscontrare resti di THC attivo nel sangue. Mantenere la regola delle
12 ore è dunque nell’interesse di ogni consumatore.
6.
Consumatrici/tori regolari con numerosi spinelli al giorno corrono il rischio di perdere la loro idoneità alla guida, perché nel
loro sangue si può sempre riscontrare il THC attivo. In questo caso la licenza viene sospesa per lungo tempo.
7.
A partire dal 1.1.2005 vige il valore 0 per la Cannabis e molte altre droghe.
8.
Chi fuma spinelli e provoca un incidente, o viene coinvolto in uno, oppure dà all’occhio durante un controllo, deve fare i conti
con pene drastiche.
9.
Chi dopo aver fumato spinelli provoca un incidente, deve tener conto che l’assicurazione paga sì il sinistro, ma che richiede
dalla persona che lo ha provocato di pagare una parte. Questo può risultare molto costoso soprattutto nel caso di danni di
persone.
10.
Chi ha già avuto multe per guida sotto l’effetto di droghe – anche senza aver provocato incidenti – sarà molto difficile stipulare
una nuova polizza d’assicurazione per l’automobile. Tutte le assicurazioni escludono categoricamente in questo caso di assumersi i danni risultati dalla guida sotto l’effetto di droghe.
05.07.2004 / B&D / SGI