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mantova
tra illuminismo e positivismo
un percorso inedito tra arti,
scienze, luoghi e collezioni
il progetto
La città di Mantova custodisce nei suoi Musei, Fondazioni, Scuole, Istituti – e,
probabilmente, anche in dimore private – collezioni e reperti scientifici di pregio riferibili al
periodo tra il ’700 e l’800, oggi in gran parte non visibili al pubblico.
Il progetto “Mantova tra illuminismo e positivismo - un percorso inedito tra arti,
scienze, luoghi e collezioni” si propone di rendere accessibile e fruibile questo patrimonio
di reperti, collezioni e opere tramite l’attivazione di un percorso culturale di valorizzazione,
di connessione virtuale tra luoghi e reperti e di applicazione delle nuove tecnologie
multimediali.
Il recupero funzionale di spazi e luoghi da destinare all’esposizione e alla fruizione di questi
beni doterà la città in modo permanente di nuovi ambienti e aree per eventi e iniziative
culturali: in questo modo il progetto contribuirà a rendere evidente la connessione
funzionale di alcuni spazi urbani tra loro contigui, in un’area della città nella quale nel corso
dei secoli hanno trovato sede i principali centri di cultura, di studio e di ricerca (Palazzo
dell’Accademia e Palazzo degli Studi) che già nel XIX secolo erano connessi con luoghi
privati, dimore di famiglie nobiliari come Palazzo d’Arco, sede di importanti collezioni
naturalistiche e scientifiche.
Obiettivo primario del programma è mettere in relazione tutte le collezioni naturalistiche e
scientifiche dei soggetti della rete attraverso la creazione di un percorso culturale nuovo,
avente come filo conduttore la valorizzazione di questo patrimonio.
In particolare, il progetto si rivolge alle scuole per promuovere fra gli studenti, i docenti e le
famiglie la presa di coscienza del patrimonio scientifico mantovano sia come veicolo di
appartenenza, dialogo e conoscenza, sia come occasione di sviluppo di percorsi didattici
multimediali e valorizzazione di nuove forme di comunicazione museale.
percorsi didattici per le scuole
Nautilus
viaggio nel mare fossile delle collezioni mantovane
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) al
Gabinetto Naturalistico del Liceo Virgilio oppure al Museo Naturalistico di Palazzo d’Arco.
Scuola dell’Infanzia (un incontro in classe + uscita)
Électricité
la Fisica si mette in mostra
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) al
Gabinetto di Fisica del Liceo Virgilio.
Alla scoperta di piante e animali del passato, attraverso giochi e attività manipolativa. Al
percorso può essere aggiunto un ulteriore incontro a scuola specifico sui Dinosauri.
Scuola Primaria (classi V)
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di Primo grado
I fossili, cosa sono, come si formano e dove si possono trovare. Al percorso può essere
aggiunto un ulteriore incontro a scuola specifico sui Dinosauri.
Scuola Secondaria di Primo grado
I fossili e le grandi scoperte geo-paleontologiche: l’evoluzione del territorio.
Scuola Secondaria di Secondo grado
Nei secoli dei grandi sviluppi in campo scientifico, anche la Paleontologia vede nascere
teorie e rivoluzioni: personaggi e pensiero nel secolo dei Lumi.
Correnti, scosse e scintille: prove tecniche di elettricità.
L’elettricità e i primi esperimenti del ’7-’800, attualizzati ai giorni nostri.
Scuola Secondaria di Secondo grado
La scoperta dei primi fenomeni elettrici e lo sviluppo della Fisica durante l’Illuminismo.
La
collezione
ritrovata
duecento anni di mineralogia a Mantova
Dalla
wunderkammer
al
museo
gli animali nella Storia Naturale
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) al
Gabinetto Naturalistico del Liceo Virgilio oppure al Museo Naturalistico di Palazzo d’Arco.
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) presso il Museo
Naturalistico di Palazzo d’Arco oppure presso il Gabinetto Naturalistico del Liceo Virgilio.
Scuola dell’Infanzia (un incontro in classe + uscita)
Scuola dell’Infanzia (un incontro in classe + uscita)
Scuola Primaria
Scuola Primaria
Un percorso sensoriale che utilizza la vista, il tatto e l’olfatto per conoscere minerali e rocce.
I minerali e le rocce: caratteristiche e differenze per imparare a riconoscerli.
Scuola Secondaria di Primo grado
Le caratteristiche dei minerali, da analizzare sotto vari aspetti: genesi, forme, colori e
proprietà fisiche e chimiche.
Scuola Secondaria di Secondo grado
La storia dei minerali attraverso il catalogo Werner del 1813: i minerali nel passato e nel
presente.
La chimica dei cristalli: strutture, geometrie e relazioni con l’industria mineraria e la
quotidianità.
Animali tutti uguali? Il bello della differenza, da scoprire con osservazioni e… fantasia.
Quanti sono gli animali? Quali sono le caratteristiche che distinguono un pesce da un
anfibio? Una ricerca “sul campo”, da veri naturalisti.
Scuola Secondaria di Primo grado
Gli animali dei nostri ambienti e l’importanza dalla biodiversità: alla ricerca delle differenze
tra passato e presente.
Scuola Secondaria di Secondo grado
La storia della Biologia: riflessioni sulle teorie dell’Evoluzione e sulla relazione tra Uomo e
ambiente.
La vita del naturalista tra ’700 e ’800: un’indagine a tutto campo attraverso le collezioni.
Mappe,
carte
e
globi
viaggio in Europa tra primo e secondo millennio
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) al Liceo
Virgilio e Biblioteca Teresiana.
Scuola Primaria (classi IV e V)
Carte geografiche e mappamondi: come nascono e quali sono i simboli fondamentali?
Scuola Secondaria di Primo grado
Dalla rappresentazione fantasiosa alla riproduzione fedele della realtà: la storia della carte e
delle mappe.
Scuola Secondaria di Secondo grado
L’evoluzione del territorio nella geografia italiana ed europea: tre secoli di storia da leggere
nelle carte e nei globi.
Dalle stelle al GPS: l’evoluzione dell’orientamento negli ultimi mille anni.
Il
naturalista
sul
campo
gli erbari ottocenteschi e la Botanica moderna
Due incontri in classe (2 + 2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) al Museo
Naturalistico e Orto Botanico di Palazzo d’Arco oppure presso il Gabinetto Naturalistico del
Liceo Virgilio.
Scuola dell’Infanzia (solo uscita)
Un percorso sensoriale alla ricerca delle piante aromatiche del Giardino dei Semplici di
Palazzo d’Arco.
Scuola Primaria
Alla scoperta delle caratteristiche fondamentali delle piante e attività pratica per la
realizzazione di un erbario.
Scuola Secondaria di Primo grado
Ricerca sulle piante delle nostre zone: evoluzione del territorio e nuove “presenze”.
Scuola Secondaria di Secondo grado
Una riflessione sulle relazioni tra Uomo e ambiente. La globalizzazione dal punto di vista
botanico: un confronto con i secoli passati.
Il
Museo
del
Tempo
e della sua misura
Un incontro in classe (2 ore) + uscita (facoltativa ma vivamente consigliata) presso la Torre
dell’Orologio di Palazzo della Ragione per visitare il Museo del Tempo e della sua misura.
note
L’Associazione è a disposizione per un incontro a scuola con i docenti interessati
per approfondire la presentazione dei progetti e formulare preventivi.
È possibile concordare un diverso numero di incontri in base alle esigenze didattiche.
Scuola dell’Infanzia (solo visita al Museo)
È possibile effettuare anche la sola visita alle collezioni naturalistiche del Liceo Virgilio
e di Palazzo D’Arco, o al Museo del Tempo.
Un’antica torre con dentro un enorme orologio che batte i rintocchi a tutte le ore:
ingranaggi misteriosi, anche da provare…
Si fa presente che Palazzo D’Arco è attualmente in fase di restauro e riallestimento;
la riapertura è prevista per la primavera 2016.
Scuola Primaria
Dalla meridiana all’orologio, la misura del tempo nella storia e la didattica delle ore.
Scuola Secondaria di Primo grado
La storia dell’Orologio Astronomico nel contesto della storia della misurazione del tempo:
un percorso a ritroso.
Come si misura il tempo? Esperimenti e prove con tecniche e strumenti antichi e moderni.
Scuola Secondaria di Secondo grado
La storia dell’Orologio Astronomico nel contesto della storia della misurazione del tempo:
un percorso a ritroso.
Il tempo come concetto: esperimenti e prove con tecniche e strumenti antichi e moderni.
informazioni
Associazione “Per il Parco” – onlus
Via Portici Broletto 22 A - 46100 Mantova
[email protected]
0376.225724 333.5669382