A conclusione del percorso di studi lo studente è in grado di poter svolgere ruoli e funzioni relative a :
rilevazioni dei fenomeni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche
contabili ed extracontabili;
trattamenti contabili in linea con i principi nazionali ed internazionali;
trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;
lettura, redazione ed interpretazione dei documenti contabili e finanziari
aziendali;
controllo della gestione dei processi aziendali
utilizzo di tecnologie e programmi informatici dedicati alla gestione amministrativo-finanziaria.
adempimenti di natura fiscale (ufficio entrate, imposte indirette, contributi,
ecc);
avviamento e organizzazione di un lavoro autonomo nei diversi settori del
terziario e nell’ambito commerciale settore turistico e del patrimonio
artistico/ culturale.
inserimento in imprese pubbliche e private, sistemi aziendali del marketing,
istituti bancari e finanziari, agenzie di assicurazione, uffici di commercialisti,
tributaristi, fiscalisti e consulenti di investimenti;
inserimento nei percorsi di studio e di lavoro previsti per l’accesso agli albi
delle professioni tecniche.
...una scuola di qualità per il tuo futuro !
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
IFTS
CLIL
Garanzia Giovani
Amministrazione
Finanza e
Marketing
Sistemi
Informativi
Aziendali
Tecnico
Turistico
Commerciale
ISTITUTO PROFESSIONALE
SERVIZI COMMERCIALI
Operatore
Amministrativo
Segretariale
(Qualifica Triennale)
Stage mirati
aziendali
Operatore del
Punto Vendita
(Qualifica Triennale)
Tecnico dei Servizi Commerciali
(Diploma Quinquennale)
Viale Felsina, 40 40139 Bologna
Tel. 051/6039611 Fax 051/6011006
www.manfreditanari.it
Sistema Qualità certificato secondo la Norma UNI EN ISO 9001:2008
Stage mirati
aziendali
Corsi diurni
e serali
Il Piano dell’Offerta Formativa è la carta d’identità dell’IIS MANFREDI
TANARI.
Esso è caratterizzato da:
•
Flessibilità delle scelte formative
•
Integrazione e coerenza progettuale delle diverse iniziative
•
Responsabilità nei processi decisionali attivati
Nel POF vengono illustrate:
•
le linee distintive dell’Offerta Formativa dell’Istituto
•
l’ispirazione culturale-formativa-professionale che lo pianifica.
Il POF è consultabile sul sito:
www.manfreditanari.it
Le lezioni si svolgono su cinque giorni
dal Lunedì al Giovedì dalle ore 8:10 alle ore14:10
il Venerdì dalle ore 8:10 alle ore 16:10
•
•
Sono previsti intervalli.
Le lezioni del corso serale si svolgono dal Lunedì al Venerdì dalle ore
17:30 alle 22:30.
Che cosa si chiede all’allievo
•
Motivazione ed impegno allo
studi
•
Interesse ed attitudine per
l’indirizzo di studio scelto
•
Coinvolgimento nel lavoro di
classe
•
•
Conoscenza e rispetto del
regolamento di Istituto
Partecipazione responsabile
alle attività proposte
•
Acquisizione di un efficace
metodo di studio
•
Rispetto di persone, ambienti, attrezzature, cose
Che cosa si offre all’allievo
•
Un insegnamento rigoroso che
coniuga tradizione e modernità
•
Una metodologia di lavoro che favorisce l’autonomia e la ricerca
personale
•
Attività culturali diversificate
•
Collegamento con l’Università
•
Azioni di motivazione allo studio
•
Azioni di recupero e sostegno
•
Azioni di potenziamento e valorizzazione dell’eccellenza
•
Viaggi d’istruzione, visite guidate e
scambi culturali
•
Progetti realizzati in collaborazione
con molteplici enti territoriali
•
Chiarezza nella presentazione di
percorsi, obiettivi e modalità di verifica
•
Trasparenza nelle valutazioni
•
Esplicitazione della funzione e degli scopi degli strumenti di verifica
Garanzia Giovani: il piano europeo per l’occupabilità
prende forma
Che cos’è Garanzia Giovani: Garanzia Giovani è il programma dell’Unione europea che intende assicurare ai ragazzi e alle ragazze tra i 15 e i 29 anni, che non studiano e non lavorano e non sono inseriti in
percorsi di tirocinio e/o di formazione, opportunità per acquisire nuove competenze e per entrare nel mercato del lavoro.
Le opportunità in Emilia-Romagna: Colloqui di orientamento (15 -29 anni) - Reinserimento in
un percorso formativo (15-18 anni) - Tirocini (18-24 anni) - Mobilità professionale in Italia e in Europa (1824 anni) - Sostegno all’inserimento lavorativo in particolare attraverso un contratto di apprendistato (15-29
anni) - Accompagnamento all’avvio di un attività autonoma e imprenditoriale (18-29 anni) - Servizio civile
(18-29 anni) - Bonus occupazionali.
Come i giovani possono iscriversi : Per accedere alle opportunità i giovani devono iscriversi attraverso
il sito della Regione Emilia-Romagna Lavoro per Te (http://formazionelavoro.regione.emilia-romagna.it/
lavoro-per-te) o il portale nazionale (http://www.garanziagiovani.gov.it.) Effettuata l’adesione, entro 60
giorni devono prendere un appuntamento con il Centro per l’impiego del proprio Comune di domicilio per
sostenere un colloquio, costruire un percorso personalizzato e firmare un patto di servizio. Entro 4 mesi
dalla firma del patto il percorso scelto sarà attivato.
La scuola è Ente formatore e certificatore all’interno dei percorsi di Garanzia Giovani.
Servizio Placement (Orientamento) interno alla scuola, fornisce agli studenti il supporto per instaurare
rapporti di collaborazione con il mondo del lavoro. In particolare questo servizio:
- valuta le proposte di stage e le offerte di lavoro;
- collabora con le aziende attraverso convenzioni ;
- organizza occasioni di incontro con realtà professionali;
- pianifica una raccolta di documentazione (diario di bordo ).
IFTS - Partenariato UNIBO - Ingegneria - Ecipar - Aziende
La nostra Scuola è inoltre partner di un Percorso di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS)
insieme alla facoltà di Ingegneria e Architettura dell’Università di Bologna, Ecipar e aziende operanti sul
territorio per la formazione di Sviluppatori di applicazioni per mobile con tecnologie web responsive
per smartphone e tablet..
L’identità dell’Istituto Tanari (tecnico commerciale) è connotata da
una solida base culturale a carattere scientifico e tecnologico in linea
con le indicazioni dell’Unione Europea.
Nel percorso dei settori economico, informatico e turistico:
● l’area di istruzione generale ( discipline comuni) ha l’obiettivo di fornire
agli studenti una preparazione di base che si acquisisce attraverso il rafforzamento e lo sviluppo delle discipline caratterizzanti gli assi culturali previste nel percorso dell’obbligo di istruzione: :
- dei linguaggi,
- matematico,
- scientifico - tecnologico,
- storico-sociale
● le aree di indirizzo ( discipline di indirizzo) concorrono a far acquisire
agli studenti, anche attraverso anche stage formativi in corso d’anno,
conoscenze teoriche e applicative spendibili in vari contesti di studio
e di lavoro;
abilità cognitive idonee per risolvere problemi, saperli gestire con
autonomia operativa nei vari contesti caratterizzati da innovazioni
continue, capacità di valutazione e autovalutazione del proprio
percorso.
I risultati di apprendimento attesi a conclusione del percorso quinquennale
consentono agli studenti di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro,
di accedere all’università, al sistema dell’istruzione e formazione tecnica superiore nonché ai percorsi di studio e di lavoro previsti per
l’accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in
materia.
Caratteristiche innovative:
•
interazione tra saperi teorici(sapere) e saperi operativi( saper fare);
•
risultati declinati in competenze, abilità e conoscenze previste dal
Quadro Europeo dei titoli e delle qualifiche, per favorire la mobilità
dei ragazzi nello’U.E.
•
centralità dei laboratori
•
stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro presso aziende, Enti, P.A.
per apprendere in contesti operativi.
INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE
FINANZA E MARKETING
L' indirizzo persegue lo sviluppo di competenze acquisite già nel biennio
propedeutico relative alla gestione aziendale e all’interpretazione dei
risultati economici con le specificità relative alle funzioni in cui si articola il
“sistema” azienda ovvero:
•
•
•
•
•
•
•
amministrazione,
pianificazione,
controllo,
finanza commerciale
master planning
sistema informativo
gestioni speciali a carattere commerciale.
Il biennio dell'indirizzo "AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING"
permette anche il passaggio alle articolazioni "SISTEMI INFORMATIVI
AZIENDALI" e all'indirizzo "TURISMO".
Da molti anni il nostro Istituto realizza esperienze di scuola-lavoro presso
Aziende/ Enti.
Obiettivi dello stage
Sapersi integrare in un ambiente di lavoro
Incentivare la motivazione allo studio
Conoscere il mondo del lavoro dall’interno ed imparare sul campo
•
•
•
Tipologie di stage
•
Stage in azienda durante l’anno scolastico
•
Stage estivi della durata di quattro settimane
(retribuiti).
Risorse previste
•
Incontri con esperti
•
Visite aziendali
•
Attestato competenze maturate
Accordi siglati per organizzazione stage
•
C.N.A
•
ECIPAR– Ente di Formazione
•
CEFAL– Ente di Formazione
Rapporti con le aziende
Il Servizio Placement offre supporto nella fase di organizzazione stage:
-raccoglie e divulga le offerte di stage scuola/lavoro
-cura l'organizzazione di incontri con le aziende
-organizza incontri tra studenti ed esperti su tematiche professionali e
aziendali
-cura la preparazione dei documenti necessari sui tirocini, quali convenzione di tirocinio e progetto formativo (Tutor)
-provvede alla copertura assicurativa del tirocinante contro gli infortuni sul
lavoro in convenzione con l'Inail e comunica l'inizio del tirocinio alla Assicurazione della scuola.
IeFP
LEGGE REGIONALE
30 GIUGNO 2011, N. 5
QUALIFICA PROFESSIONALE TRIENNALE
IPC MANFREDI
Il percorso professionale utilizza tecniche metodologico - didattiche
d'avanguardia che si basano sul principio che "oggetto di apprendimento" sono le competenze professionali necessarie per svolgere il
lavoro specifico dell'operatore commerciale riscontrabile sia per
l’indirizzo operatore aziendale sia per l’operatore alle vendite .
Trattasi di realizzazione di attivita’ di “ricerca- azione” del percorso
di insegnamento- apprendimento (organici raccordi ) riferite ai percorsi di istruzione e formazione professionale con particolare riferimento
all’offerta dei percorsi triennali dell’istruzione professionale di :
1 OPERATORE ALLE VENDITE
2 OPERATORE SERVIZI AZIENDALI
QUADRO ORARIO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E
MARKETING
ore
1° biennio
2° biennio
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Discipline Comuni
5°
anno
Discipline d’indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Geografia
3
3
Informatica
2
2
2
2
Seconda lingua comunitaria
3
3
3
3
3
Economia aziendale
2
2
6
7
8
Diritto
3
3
3
Economia politica
3
2
3
32
32
32
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32
INDIRIZZO
SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
L’area di indirizzo permette un approfondimento
nell’ambito informatico.
L' articolazione dell’indirizzo persegue lo sviluppo di competenze relative alla gestione del sistema informativo aziendale, alla valutazione in merito alla scelta e rielaborazione di software applicativi , alla realizzazione di nuove
procedure relative anche allo studio del sistema di archiviazione, della comunicazione in rete e della sicurezza informatica.
ore
Area Comune
1^ anno
2^
anno
3^
anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
Storia
2
2
2
Lingua inglese
3
3
3
Matematica
4
4
2
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate ( Scienza della Terra e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
Totale ore settimanali area comune
20
20
15
Area di indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Informatica e laboratorio
2
2
2
Tecniche professionali dei servizi commerciali
5
5
8
2
2
2
3
3
2
di cui in compresenza
Seconda lingua straniera
Diritto /Economia
4
Tecniche di comunicazione
2
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32
32
OPERATORE DEL PUNTO VENDITA
(Qualifica triennale)
L'Operatore del punto vendita è in grado di intervenire, nel processo
della distribuzione commerciale con autonomia e responsabilità limitate
a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività.
Acquisisce abilità che gli consentono di svolgere attività relative
all’organizzazione del punto vendita, alla cura del servizio di vendita e post vendita, con competenze nella realizzazione degli adempimenti amministrativi basilari, assistere il cliente nell'acquisto di prodotti e
registrare le merci in uscita in coerenza con le logiche di servizio.
Ha una solida preparazione di base che gli permette di proseguire
con successo gli studi nel biennio post-qualifica.
Al conseguimento della qualifica è in grado di:
• definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute;
• approntare gli strumenti necessari alle diverse fasi di attività sulla ba•
•
•
•
se della tipologia delle indicazioni e procedure previste e del risultato
atteso;
curare il servizio vendita sulla base delle specifiche assegnate, attuando la promozione, il riordino e l’esposizione;
supportare le diverse fasi dell’acquisto, offrendo un prodotto/servizio
rispondente alle esigenze del cliente;
fornire assistenza al cliente anche in lingua straniera;
effettuare semplici adempimenti amministrativi, fiscali e contabili, applicando la normativa di riferimento
Il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto prevede già dalla prima
classe moduli di Informatica e Tecnica amministrativa, l’attività didattica realizzata in forma laboratoriale e una continua integrazione
con il territorio ed il mondo produttivo.
QUADRO ORARIO
SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
ore
Discipline Comuni
5°
anno
1° biennio
2° biennio
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (Scienze della Terra e
Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
5
5
Discipline d’indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Geografia
3
3
Informatica
2
2
4
Seconda lingua comunitaria
3
3
3
Economia aziendale
2
2
4
7
7
Diritto
3
3
2
Economia politica
3
2
3
32
32
32
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32
TURISMO
L' indirizzo fornisce allo studente competenze di
•
diritto
•
economia aziendale e legislazione turistica
•
marketing di progettazione e consulenza
•
competenze informatiche, linguistiche e interculturali
Il diplomato è in grado di
•
contribuire a valorizzare la ricchezza del patrimonio ambientale ed
artistico
•
contribuire all'innovazione e allo sviluppo tecnologico dell'impresa
turistica
•
comunicare in tre lingue straniere
•
facilitare le relazioni interpersonali in situazioni interculturali
QUADRO ORARIO
OPERATORE AMMINISTRATIVO
SEGRETARIALE
ore
Area Comune
1^ anno
2^
anno
3^
anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
Storia
2
2
2
Lingua inglese
3
3
3
Matematica
4
4
2
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate ( Scienza della Terra e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
Totale ore settimanali area comune
20
20
15
Area di indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Informatica e laboratorio
2
2
2
Tecniche professionali dei servizi commerciali
5
5
8
2
2
2
3
3
2
di cui in compresenza
Seconda lingua straniera
Diritto /Economia
4
Tecniche di comunicazione
2
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32
32
OPERATORE AMMINISTRATIVO
SEGRETARIALE
(Qualifica triennale)
L'Operatore amministrativo-segretariale è in grado di organizzare e gestire attività di amministrazione e gestione aziendale con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. Ha competenze che gli consentono di svolgere attività
relative alla gestione, elaborazione, trattamento e archiviazione di
documenti e comunicazioni di diverso tipo, anche di natura amministrativo-contabile. Ha una solida preparazione di base che gli permette di
proseguire con successo gli studi nel biennio post-qualifica.
Al conseguimento della qualifica è in grado di :
• definire e pianificare attività da compiere sulla base delle istruzioni rice•
•
•
•
vute e/o della documentazione di appoggio;
collaborare alla gestione dei flussi informativi e comunicativi con le tecnologie e la strumentazione disponibile;
redigere comunicazioni e documenti anche in lingua straniera;
redigere, registrare e archiviare documenti amministrativo-contabili;
curare l’organizzazione di riunioni, eventi e viaggi di lavoro in coerenza
con gli obiettivi e le necessità aziendali
Il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto prevede già dalla prima
classe moduli di Informatica e Tecnica amministrativa, l’attività didattica realizzata in forma laboratoriale e una continua integrazione
con il territorio ed il mondo produttivo.
QUADRO ORARIO
TURISMO
ore
1° biennio
2° biennio
1^
2^
3^
4^
5°
anno
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (Scienze della Terra
e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o alternative
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3
Discipline turistiche e aziendali
4
4
4
Geografia turistica
2
2
2
Diritto e legislazione turistica
3
3
3
Arte e territorio
2
2
2
32
32
32
Discipline Comuni
Discipline d’indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Geografia
3
3
Informatica
2
2
Seconda lingua comunitaria
3
3
Terza lingua straniera
Economia aziendale
TOTALE ORE SETTIMANALI
2
32
2
32
TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI
(Diploma quinquennale)
Gli studenti dell’indirizzo “Servizi commerciali“ a conclusione del percorso
quinquennale hanno competenze professionali che consentono loro di
assumere ruoli specifici, sia nella gestione dei processi amministrativi
e commerciali sia nell’attività di promozione delle vendite; sono in
grado di agire con autonomia e responsabilità e di affrontare le problematiche professionali in una prospettiva dinamica.
Si orientano nell'ambito socio-economico del proprio territorio e, grazie
alle abilità acquisite, possono operare con successo in aziende di ogni tipo.
L’integrazione con il territorio e con il mondo produttivo costituisce un metodo di lavoro, che consente agli studenti di apprendere in modo attivo e
coinvolgente, in una scuola che sa offrire gli strumenti necessari per sostenerli nelle successive scelte di studio e di lavoro. Una scuola che si
preoccupa di formare giovani responsabili in grado di organizzare il proprio progetto di vita e di lavoro.
I diplomati sono in grado di:
•svolgere le attività connesse all’amministrazione aziendale con
l’utilizzo di strumenti tecnologici e software applicativi di settore;
•contribuire alla realizzazione dell’amministrazione delle risorse umane ed
ai connessi adempimenti previsti dalla normativa vigente;
•interagire col sistema informativo aziendale anche attraverso l’uso
di strumenti informatici e telematici;
•comunicare in due lingue straniere;
•curare gli adempimenti di natura civilistica e fiscale;
•ricercare informazioni funzionali all'avvio e all'esercizio di un'attività imprenditoriale
QUADRO ORARIO
SERVIZI COMMERCIALI
ore
Area Comune
1^
2^
3^
anno anno anno
4^
anno
5^
anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Storia
2
2
2
2
2
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Matematica
4
4
2
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate ( Scienza della Terra e
Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali area comune
20
20
15
15
15
Area di indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Informatica e laboratorio
2
2
2
Tecniche professionali dei servizi commerciali
5
5
8
8
8
di cui in compresenza
2
2
2
2
2
3
3
2
3
3
Diritto ed Economia
4
4
4
Tecniche di comunicazione
2
2
2
32
32
32
Seconda lingua straniera
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32