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Corsi di italiano
Autovalutazione Test Kurs A1.2 per chi intende frequentare Italiano A1.2 e non ha frequentato Italiano A1.1 alla LMU
Quereinsteiger-Selbsteinstufungstest für Studierende, die einen Kurs Stufe A1.2
besuchen möchten, und den Kurs Italienisch A1.1 nicht an der LMU besucht haben
Dieser Test soll Ihnen helfen, Ihr Kursniveau selbst zu bestimmen.
Kurs A1.2 (Fortsetzung von Kurs A1.1; entspricht etwa ein bis zwei Jahre Schulitalienisch oder
nach ca. 50-60 Stunden Italienischsprachkurs
Die folgenden Aufgaben sollten Sie lösen können, wenn Sie den Kurs „Italienisch A1.2“ besuchen
möchten.
WICHTIG:
1. Quereinsteiger müssen den Selbsteinstufungstest VOR der Anmeldung bearbeiten und
selbst korrigieren (weitere Erklärungen s. unten).
2. Den selbst-korrigierten Einstufungstest in die ersten Kursstunde mitzunehmen ist
VORAUSSETZUNG für die Teilnahme am Kurs!
Bitte drucken Sie den Test aus, bearbeiten Sie ihn und korrigieren Sie ihn danach mit Hilfe der
Lösungsdatei.
Bringen Sie dann den ausgefüllten und mit den sichtbaren Korrekturen in den Kurs mit, den Sie
besuchen werden. Der Test dient nur dazu, den Stand Ihrer Italienischkenntnisse richtig
einzustufen.
Gesamtpunkte: 82 - Ab 75 % richtigen Antworten gehen Sie in Kurs A1.2. Bitte bringen Sie den
Test (trotz Fehler) mit in den Kurs, den Sie besuchen werden.
Bei weniger als 75 % richtigen Antworten setzen Sie sich mit der Kurskoordinatorin in Verbindung
oder gehen Sie bitte in Kurs A1.1. Sie könnten den Stoff wiederholen (z.B. mit dem Buch
UniversItalia, Hueber Verlag oder mit anderen Büchern) und den Test einige Zeit später
wiederholen.
Sollte Ihnen dieser Test zu leicht erscheinen, so bearbeiten Sie bitte den Test für die nächsthöhere
Stufe.
Die Inhalte im Überblick
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



Kommunikative Ziele
sich vorstellen oder
Auskünfte über sich geben
oder über andere erfragen
Fragen stellen oder
beantworten
über Tagesablauf,
alltägliche Dinge sprechen
Situationen beschreiben
Lesekompetenz entwickeln
Elena Gallo
Grammatik
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


Wortschatz
verbi al presente
articoli
accordo tra aggettivo e
nome
aggettivi di nazionalità
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 1
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


azioni quotidiane/
routine
numeri
professioni
domande e risposte
(particelle interrogative)
Stand: Dez. 2013
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Corsi di italiano
VOCABOLARIO (43 punti)
1. Quante domande! – Completate le domande con le particelle adatte, per es.
Di dov’è Stefano? (6 punti)
perché
dove
come
quando
quanti
chi
………………………. stai? Bene, grazie!
………………………. torni a casa?
………………………. anni hai?
Per …………………. è questa lettera?
………………………. sei stanco?
………………………. abiti?
2. Fare conoscenza – Leggete le risposte e immaginate quali possono essere
le domande (7 punti):
a. ………………………………….
Sono brasiliana.
b. ………………………………….
Io studio antropologia e lui economia.
c. ………………………………….
Partiamo domani sera.
d. ………………………………….
Lavoro in un laboratorio medico.
e. ………………………………….
Abito in via Nazionale nr.1
f. ………………………………….
È John, il ragazzo inglese che abita con me.
g. ………………………………….
Siamo in Italia per passare le vacanze e per
studiare un pò l'italiano.
3. Un pò di italiano misto – Aggiungete nelle frasi un elemento dalla lista (6
punti) e combinate con le definizioni a destra (6 punti):
sabato
mele
maggio
dessert
sera
giacca
a. Banane, pomodori e ...............................
1. sono giorni della settimana
b. Giovedì, lunedì e ...............................
2. sono parti del giorno
c. Settembre, febbraio e ..............................
3. sono parti del menu al ristorante
d. Primi piatti, contorni e ...............................
4. sono mesi dell'anno
e. Pantaloni, camicia e .........................
5. si comprano in un negozio di
frutta e verdura
f. Mattina, pomeriggio e .........................
6. si comprano in un negozio di
abbigliamento
Scrivete qui la soluzione delle combinazioni:
a. .......
b. .......
c. .......
d. .......
4. Che tempo fa in questa immagine? (1 punto)
e. .......
f. .......
…………………..
5. Che lavora fa? – Combinate le parole con la loro definizione (5 punti):
Elena Gallo
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 2
Stand: Dez. 2013
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Scrivete qui la soluzione delle combinazioni:
1. ….. 2. …. 3. …. 4. …. 5. ….
1.
2.
3.
4.
5.
il cameriere
il dottore
la commessa
l'impiegato
la casalinga
A. cura i malati
B. lavora in casa
C. vende e lavora in un negozio
D. lavora in un ufficio
E. serve i clienti in un ristorante
6. Conoscete i numeri? Scrivete la parola che corrisponde al numero,
per es.: 2 = due: (6 punti)
10 = .................................
7 = ................................. 5 = .................................
28 = ................................
47 = ............................... 86 = ..............................
7. Combinate le azioni con le sei immagini (6 punti):
1. lavorare
2. alzarsi
3. fare la doccia/lavarsi
4. mangiare
5. ballare
6.andare a letto /dormire
a.
b.
d.
c.
e.
f.
Scrivere qui la soluzione: 1. ….. 2. …. 3. …. 4. …. 5. …. 6. ….
COMPRENSIONE DEL TESTO (4 punti)
8. Leggete questo breve dialogo e rispondete alle domande. (4 punti)
Silvia: Ecco, l’autobus sta arrivando.
Chiara: Sì, ma come al solito mio fratello è in ritardo.
Silvia: Ma oggi no, guarda, Alessandro sta arrivando!
Chiara: Hai ragione, forse oggi riesce a prendere l’autobus con noi…
Silvia: Ma a che ora si alza la mattina?
Chiara: Di solito verso le otto, io mi alzo invece un’ora prima, per fare colazione con
calma.
Silvia: E la domenica, quando vi svegliate?
Chiara: Un po´ più tardi del solito, lui non si alza prima delle undici, io invece verso
le dieci sono già con gli amici scout.
Silvia: Anche a me piace dormire fino a tardi la domenica, specialmente se piove e
fa freddo.
Domande
Elena Gallo
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 3
Stand: Dez. 2013
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1. Chiara e Silvia sono
a. a casa di Silvia,
b. a scuola,
2. La mattina Alessandro si alza
a. alle 9
c. alla fermata dell’autobus
b. alle 11
3. La domenica mattina Silvia dorme
a. fino alle 11,
b. un po´ dopo le 7,
c. alle 8
c. fino alle 9 circa
4. A Silvia, quando non va a scuola, piace
a. alzarsi presto
b. fare colazione a letto c. alzarsi tardi
9. Comprensione del testo II - leggete questo breve testo e traducete in
tedesco (keine Punkte: die Übersetzung ist im Lösungsblatt nur als Referenz für Sie da)
Silvia lavora in un ufficio postale e quando la sera torna a casa dopo otto ore di lavoro è
stanca. Arriva a casa e non ha voglia di andare a fare un pò di sport, preferisce leggere
un libro o ascoltare un pò di musica. La domenica finalmente ha un pò di tempo libero e
può fare quello che le piace: fare delle gite con i suoi amici, andare in bici o dormire un pò
più a lungo. Se il tempo è brutto e piove, invita qualche amica o amico a pranzo o a
giocare a carte. Oppure, per studiare un pò di inglese, guarda qualche film in
originale. La sua prossima vacanza è negli Stati Uniti!
GRAMMATICA (35 punti)
10. Guardate queste immagini e scrivete cosa fanno queste persone ora
(4 punti):
Martino
............................
Leonardo, Luca e
Daniela
Silvia
.................................... ..........................
Massimo e
Alessandro
....................................
11. Identificate quale di queste frasi è parte di un dialogo formale o informale
(5 punti):
a. Come sta, signora Rossi?
b. Ti presento il mio ragazzo.
c. Che lavoro fa?
d. Da quanto tempo è qui a Roma?
e. Sei in vacanza?
Formale: ……………………….
Informale: ……………………….
12.
Mitico Caffè 1088 di Bologna – Completate questa
breve descrizione di un bar di Bologna con i verbi indicati in parentesi.
Attenzione ai verbi irregolari. (7 punti)
Elena Gallo
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 4
Stand: Dez. 2013
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Il Caffè 1088 esiste già dal 1088. La sua "data di nascita" è diventata anche il nome
di questo bar di Bologna, vicino all'università, fondata anche nello stesso anno, il
1088. Gli studenti ………………………. (incontrarsi) prima o dopo le lezioni e
………………………. (fare) colazione o ………………………. (leggere) libri.
Questo bar è molto amato e non ………………………. (esserci) sempre posto per
tutti!. Non solo studenti, ma anche professori e turisti ……………………….
(mangiare) qui o ………………………. (bere) un caffè o un cappuccino. Tutti
………………………. (preferire) questo bar perché l'atmosfera è molto piacevole.
13. Fare conoscenza – Immaginate di essere nel Caffè 1088 e di conoscere
una persona: come fate le domande? (6 punti)
 Ciao, come ………………………. (chiamarsi)?

Joao.
 Questo nome sembra portoghese. Tu ………………………. (essere)
portoghese?
 No, ……………………….
(essere) brasiliano e ……………………….
(vivere)
qui in Italia da 4 anni.
 Che fai, studi?
 No, ………………………. (lavorare) per fortuna qui vicino all'università e
……………………….
(potere) venire in questo bar che mi piace.
14. Cosa prendiamo? - Scegliete l’articolo determinativo adatto per i seguenti
prodotti che ci sono nel bar 1088 (8 punti)
(esempio: ….cioccolato > il cioccolato)
…. spremute d'arancia
…. tramezzino
… espresso
…. gnocchi
… spumante
… panini
… spaghetti
… arrosti
14. Nazionalità –
Guardate le persone che ci sono nel bar
1088 e scrivete l'aggettivo corrispondente alla loro nazione, esempio:
Romeo - Portogallo > portoghese: (5 punti)
Elena Gallo
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 5
Stand: Dez. 2013
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Pablo
Spagna
…………………
Elena Gallo
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Paul
Inghilterra
Marianne
Olanda
………………… …………………
Thomas
Polonia
…………………
Einstufungstest A1.2 – Italienisch – pagina 6
Mieko
Giappone
…………………
Stand: Dez. 2013