Programma essenziale di Lingua e civiltà inglese
Anno scolastico 2013/2014
Classe 2 IC
Attività didattica
Testo: Lisa Campbell COSMIC B1 Pearson Longman (student’s book and workbook)
Unit 1 All together now (ripasso present simple/present continuous)
Unit 2 Cool places to live! (ripasso simple past/ past continuous)
Unit 7 In Fashion
Unit 8 Live and Learn
Unit 9 Time in our hands
Abilità
Listening (listening comprehension with true false statements, open questions, multiple choice,
taking notes, Pet practice)
Reading (comprehension with true/false statements, open questions, multiple choice, Pet
practice)
Speaking (oral discussion about different topics)
Writing (emails, informal letters, summary, written production about personal opinions, Pet
practice)
Ascolti
-
Max and Nick talking about their part-time job
Lara and Mike talking about British food
Nancy talking about her holiday in Usa
-
Martin talking about his gap year
Emily and Roberto talking about English/Italian school system
Ben talking about his holiday in a lighthouse
The fashion week in London
The American influence on British English
The book crossing
Five teens talking about ways they have enjoyed learning
Facebook.com
Hobbies and pastimes
Online gaming: pros and cons
Criminals and alternative sentences
Letture
-
Swap.it
Cyberbullying
Cybercrimes
Poster power: does it work?
The Hunger Games
Not another superhero movie
How geek became chic: semantic shifts
Criminals meet their victims: alternative sentences.
Civiltà
-
The American influence on British English
Semantic shifts
The British school system
The British food
The book crossing
The Internet and social networking sites: new ways of communication
Cybercrimes
Online gaming: pros and cons
Superhero movies
Hard-hitting advertising campaigns
Criminals and alternative sentences
Grammatica
-
Simple present (revision)
Present continuous (revision)
Simple past (revision)
Past continuous (revision)
The future (revision)
Present perfect
Since/for
Past perfect
Conditional: zero, first, second, third
Infinitive and gerund
Wishes
Relative clauses
Indicazioni di lavoro: lo studente dovrà procedere ad un ripasso delle regole grammaticali studiate
eseguendo con cura le esercitazioni assegnate e rifacendo gli esercizi svolti in classe sul “Voicing
grammar” (in fondo al libro sono presenti le soluzioni da consultare per un lavoro di
autocorrezione). Si raccomanda la lettura del libro assegnato (con ascolto cd) e lo svolgimento
attento delle attività proposte in fondo ad ogni capitolo. Oltre alla grammatica si consiglia una
costante esercitazione orale (descrizione immagini, simulazione dialoghi, relazione di eventi
presenti, passati e futuri, riassunto di testi scritti, ecc..) e di produzione scritta di brevi testi sulla
base del materiale fornito durante l’anno. La prova di Settembre consisterà in un accertamento
della conoscenza della grammatica di base. La seconda parte della prova verterà sulla produzione
di uno o più testi di diversa natura (dialogo, riassunto, lettera, mail) aventi come oggetto gli
argomenti di civiltà trattati.
Lecco, 3 giugno 2014
Docente: Rigamonti Anna