Ministero della PubblicaIstruzione
Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici
Area Autonomia
19
ottobre 2006
Seminari
promozione
Irre Toscana
Supporto e sostegno alle istituzioni
scolastiche per il potenziamento e
l’ampliamento dell’offerta formativa
Ministero della Pubblica Istruzione
Dipartimento per lo sviluppo dell’istruzione
Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici
Il viaggio di istruzione….
come “escursione” nei percorsi formativi
curricolari
Elisabetta Davoli
PREMESSA
Il progetto “SULLE ORME DI …” nasce con l’intento di:
far conoscere e promuovere la cultura, gli usi e costumi,
l’artigianato ed i sapori tradizionali delle regioni italiane.
costituire un valido strumento di supporto alle scelte degli
istituti scolastici in merito ai viaggi d’istruzione.
LA NORMATIVA
 Regolamento dell’autonomia scolastica (DPR 275 del 8
marzo1999)
 C.M. n. 291 del 14/10/92(viaggi istr.)
 DPR n.567 del 10-10-1996
(attività complementari)
 C.M. n. 623 del 02/10/96(turismo scol)
LA NORMATIVA
Regolamento dell’autonomia scolastica (DPR 275 del 8
marzo1999)
“Le istituzioni scolastiche, singolarmente, collegate in rete
o tra loro consorziate, realizzano ampliamenti
dell'offerta formativa che tengano conto delle esigenze
del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà
locali” (art 9 )
LA NORMATIVA
Regolamento dell’autonomia scolastica (DPR 275
del 8 marzo1999)
“Le istituzioni scolastiche…..., a norma dell'articolo 8
concretizzano gli obiettivi nazionali in percorsi formativi
funzionali alla realizzazione del diritto ad apprendere e alla
crescita educativa di tutti gli alunni ……”.(art 4)
LA NORMATIVA
Regolamento dell’autonomia scolastica (DPR 275
del 8 marzo1999)
“Le istituzioni scolastiche possono
promuovere accordi
di rete o aderire ad essi per il raggiungimento delle
proprie finalità istituzionali.”
(art 7 ).
LA NORMATIVA
C.M. n. 291 del 14/10/92
“il viaggio d’istruzione rappresenta un momento di
arricchimento conoscitivo, culturale, umano e
professionale”
LE FINALITA’
Promuovere e realizzare esperienze formative
 Sviluppare e migliorare la cultura di rete
Facilitare la socializzazione e momento di scambio interculturale
(peer education)
Incentivare l’autoimprenditorialità giovanile
Promuovere marketing turistico
Realizzare viaggi di istruzione per facilitare l’arricchimento
culturale e professionale degli studenti
Promuovere l’Educazione ambientale e l’Educazione allo sport
Incentivare le iniziative locali
IL PROGETTO
Gli ATTORI
Studenti “Padroni di casa”:
 studenti frequentanti le quarte e quinte classi degli istituti
superiori.
Studenti “Visitatori”:
 studenti frequentanti la scuola primaria, secondaria di primo e
secondo grado, provenienza Italia;
 iscritti università terza età provenienza Italia;
 Studenti di provenienza europea.
IL PROGETTO
Con il Progetto “Sulle orme di …”, si intende organizzare e concretizzare nelle
città, nei comuni e nelle province del territorio nazionale, viaggi d’istruzione
caratterizzati da percorsi formativi curricolari.
Con il coordinamento del gruppo di lavoro che ha ideato l’iniziativa, gli
studenti frequentanti le classi quarte e quinte degli istituti superiori
organizzano e gestiscono il viaggio.
A tal proposito, gli studenti di ciascuna istituzione scolastica, sotto la
supervisione di un docente nominato come tutor dall’istituto di appartenenza,
sono incaricati di eseguire una particolare incarico da gestire da solo e/o in
gruppo.
I PROGETTI 2004-05 e 2005-6
FASE PILOTA
1. SULLE ORME DI VACUNA
•
Comune di Rieti
2. SULLE ORME DELLA REGINA CAMILLA
•
Comune di Castro dei Volsci
• 3. SULLE ORME VENERE
SINUESSA
•
COMUNE di Mondragone
Anno 2005/6 IRRE in azione
BASILICATA
LAZIO
LIGURIA
LOMBARDIA
PIEMONTE
PUGLIA
TOSCANA
• Da ottobre 2005 hanno operato su
protocollo nazionale
ATTIVITA’
• SENSIBILIZZAZIONE TERRITORIALE
• REFERENTE TECNICO DI SUPPORTO
• STIPULA CONVENZIONE IRRECOMUNE o ENTE
• SCUOLE POLO RIFERIMENTO
• PROGETTO DI COMUNICAZIONE
a monte
• CABINA REGIA NAZIONALE
si sono realizzate 24
progettazioni complete a livello decentrato
anno 2006/7 NUOVE ATTIVITA’
SU TUTTI GLI IRRE
• SENSIBILIZZAZIONE TERRITORIALE
• REFERENTE TECNICO DI SUPPORTO
• STIPULA CONVENZIONE IRRE-COMUNE o
ENTE
• SCUOLE POLO RIFERIMENTO
• PROGETTO DI COMUNICAZIONE
resta a monte
• CABINA REGIA NAZIONALE
Si aggiunge Convenzione con CIFRE (Consorzio
IRRE) per monitoraggio aspetti marketing e
comunicazione
anno 2006/7 NOVITA’
Partner operativi
» TRENITALIA
» Rivista TREKKING
» ZAINETTO VERDE
» Città della Scienza di Napoli
•
•
Quale è la novità ?
Si tratta di “trapiantare” nella didattica curricolare
quanto di meglio si è già sperimentato con i viaggi di
istruzione e con altre iniziative di eccellenza (sinora
extracurricolari)
Si tratta di garantire nel contempo:
1. DIDATTICA DI QUALITA’
2. TURISMO SICURO E DI QUALITA’
3. SALUTE E BENESSERE
Rischi e sfide da affrontare
Il progetto si pone quale strumento di supporto anche didattico alle
scelte degli istituti scolastici in merito ai viaggi d’istruzione
COMPORTA ATTIVAZIONE di
1. iniziative che incidono sul territorio e per il territorio
(valorizzazione ed esaltazione degli aspetti storici, paesaggistici ed
anche economico-sociali). Si tratta di “vivere” la cultura espressa da
un territorio.
2. definizione di strumenti specifici (progetti, capitolati speciali,
convenzioni, incentivi…) e di procedure che garantiscano un’offerta
di servizi di qualità per tutti coloro che sono coinvolti.
VANTAGGI
SCUOLA
TERRITORIO
CULTURA
MARKETING
in sintonia e
in CAMMINO per una
nuova didattica innovativa