A.T.I.
ASSOCIAZIONE TEMPORANEA DI IMPRESA
SOC. COOP. SOC. INTERACTIVE
FONDAZIONE TEDA per l’autismo – ONLUS
Servizi semiresidenziali per l’autismo
Interactive-TEDA
CASA & QUARTIERE
MINORI
6-16 ANNI
LUNA PARK
ADULTI
14-22 ANNI
Casi per età e provenienza
17
Casi per età e livello di funzionamento
CRITERI DI AMMISSIONE
• Diagnosi clinica di Disturbo Pervasivo dello
Sviluppo (DPS) secondo il DSM IV o l’ICD 10.
• Valutazione funzionale
PROCEDURA DI AMMISSIONE
Su segnalazione enti invianti (NPI, Servizio
sociale, Dimissioni H S. Camillo…)
INDICATORI DI PROGETTAZIONE
• Aree emergenti del profilo funzionale
• Risorse di contesto
– Alleanza con la famiglia
– Alleanza con la scuola e con il C.E.S.M.
– Care givers
– Risorse del territorio (centri di aggregazione, oratori,
centri sportivi…)
• Valutazione del tempo a disposizione per il
raggiungimento degli obiettivi
PROGETTAZIONE INDIVIDUALIZZATA
• Implemento delle autonomie della vita quotidiana
• Miglioramento delle abilità motorie
• Rafforzamento delle abilità cognitive
• Implemento della comunicazione
• Acquisizione e sviluppo delle abilità sociali
INDICATORI DI RISULTATO
Individuazione di un punteggio
su una scala di valutazione
per ciascuno degli obiettivi
della progettazione individualizzata
Esempio 1 (bimbo di sei anni, basso
funzionamento)
Area:
delle autonomie
Obiettivo: incrementare tempo di attesa del taxi per raggiungere il
laboratorio
Tempo di raggiungimento: due mesi
Valutazione risultato: Scala likert:
0=fallito, 1=sufficiente, 2=buono, 3=riuscito
Paolo, all’inizio aveva una bassissima tolleranza dell’attesa, con
insorgenza immediata di comportamento problema. Ora, a seguito di
training con esposizione sistematica e graduale attraverso il canale visivo
(modellino del taxi da manipolare, poi PCS…),il tempo di attesa si è
allungato a 10 min senza l’insorgenza del comportamento problema.
Risultato: 3= riuscito
Esempio 2 (ragazzo di 17 anni, funzionamento
medio/alto)
Area:
delle abilità sociali
Obiettivo: rievocazione della memoria autobiografica
sul piano temporale e di significatività
Tempo di raggiungimento: due mesi
Valutazione risultato: Scala likert:
0=fallito, 1=sufficiente, 2=buono, 3=riuscito
Lorenzo, tornato dopo l’estate, raccontava le sue vacanze in modo
disorganizzato. Dopo ripetuti esercizi di conversazione strutturata attraverso la
categorizzazione degli episodi, Lorenzo ha imparato a narrare la sua vita in
modo sufficientemente ordinato nel tempo, ma confondendo i dettagli. Un buon
miglioramento della memoria episodica non ha corrisposto ad un’altrettanto
buona integrazione con la memoria semantica.
Risultato: 1= sufficiente
PROPOSTE EDUCATIVE
• Interne al laboratorio (lavoro indipendente, cucina,
attività domestiche, gestione del tempo e delle pause,
laboratorio musicale, pc, lab. manuale-creativo)
• Esterne sul territorio (uscite finalizzate ad acquisti,
utilizzo di mezzi pubblici, partecipazione ad iniziative offerte
dal territorio, pranzi presso ristoranti e self services,
ginnastica a corpo libero, pattinaggio, atletica leggera)
REFERENZA EDUCATIVA
Diretta
educatore case manager
dell’utente
Indiretta
educatore responsabile
dell’area di attività
Criteri di ammissione
Procedura di
inserimento
Progettazione individuale
Offerte del servizio
Indicatori
di progettazione
Tipo di intervento
Esito
Indicatori
di risutlato
Assegnazione referenza educativa
Diretta
Indiretta
SCALA C
DALLE 10,00
ALLE 12,00
PRANZO
DALLE 14,00
ALLE 18,00
ROTAZIONE SU 3 AMBIENTI - 3 AREE E VARI LABORATO
LUNEDI
DE ACETIS
MACOCCO
TUSINO
MARTUCCI
PERCHIN.(poi scalaB
CAPANNA
DELL'ANGELO
WELLS (poi scala B)
GARBARINI
DE ACETIS
LUPPINO
NEPOTE
GARBARINI
MARTUCCI
WELLS (poi scala B)
CAPANNA
DELL'ANGELO
MARTEDI
DE ACETIS
MACOCCO
TUSINO
MERCOLEDI'
DE ACETIS
MACOCCO
CAPANNA
CAPANNA
PERCHIN.(poi scalaB
CAPANNA
FALETTI
MARTUCCI
RAYNERI
DE ACETIS
GARBARINI
WELLS
LUPPINO
NEPOTE
DE ACETIS
MACOCCO
MARTUCCI
DELL'ANGELO
FALETTI
DE ACETIS
MACOCCO
GARBARINI
RAYNERI
FALETTI
FOTI
BIANCO
OCCHETTI
BRUNERO
RUSSO
STANZA TRAINING INDIVIDUALI
BRUNERO
RUSSO
RUSSO
SCALA B
DALLE 10,00
ALLE 12,00
GIOVEDI
DE ACETIS
MACOCCO
FALETTI
VENERDI
O A PICCOLI GRUPPI
ROTAZIONE SU 4 AMBIENTI - VARI LABORATORI
LUNEDI
LISTA D'ATTESA
CESM
h 10,00-14,00
MARTEDI
LISTA D'ATTESA
CESM
h 10,00-14,00
MERCOLEDI'
LISTA D'ATTESA
CESM
h 10,00-14,00
GIOVEDI
LISTA D'ATTESA
CESM
h 10,00-14,00
VENERDI
LISTA D'ATTESA
CESM
h 10,00-14,00
VALUTAZIONI E
RIABILITAZIONE
VALUTAZIONI E
RIABILITAZIONE
VALUTAZIONI E
RIABILITAZIONE
VALUTAZIONI E
RIABILITAZIONE
VALUTAZIONI E
RIABILITAZIONE
PRANZO
FIORE
DALLE 14,00
ALLE 18,00
FIORE
WELLS
DI GIANNI
OCCHETTI
WELLS
DI GIANNI
CAVALIERI 4
FINOTTI
LUCACI
CAVALIERI 4
FINOTTI
PALOZZI 4
NARETTO
FALANGA
PALOZZI 4
NARETTO
BRUNERO
APOLITO 4
APOLITO 4
SCAPPAT
PERROTTA
ROSSI
TETTA
FOTI
PERROTTA
ROSSI
TETTA
MARTINO
AMITRANO
AMORICO
BIANCO
MARTINO
AMITRANO
AMORICO
PERCHINUNNO
CORDA
BOSCO
PERCHINUNNO
CORDA
BOSCO
TALARICO
COLOMB
TALARICO
COLOMB
PISANO
BARB/LOSP
GRUPPO PICCOLI AUTONOMIE E ABILITA' SOCIALI
GRUPPO ADOLESCENTI CHE LAVORA SULLE ABILITA' SOCIALI
GRUPPO GIOVANI ADULTI A BASSO FUNZIONAMENTO
TRAINING INDIVIDUALI
GRUPPO MISTO AMEDIO FUNZIONAMENTO (non tutti verbalizzati)
BARB/LOSP
PISANO
AUTISMO
Abilitare all’autonomia…
…per l’indipendenza…
…verso la libertà