SCHEDA TECNICA
Destinatari del progetto
Allievi ed insegnanti Scuole primarie di Asti
Descrizione
Indagine conoscitiva effettuata su tutta la popolazione scolastica attraverso il rilevamento dei seguenti parametri:
•
•
•
•
Dati antropometrici ( peso e altezza ASL ). Classi prime, quarte e quinte.
Somministrazione di un questionario sulla pratica motoria e sportiva. Classi prime, quarte e quinte
Test motori sulle capacità coordinative per le classi prime.
Test motori sulle capacita condizionali per le classi quarte e quinte.
Promozione culturale attraverso l’organizzazione dei seguenti mezzi:
•
•
•
•
•
Incontri per insegnanti tutor e istruttori in materia di attività motoria e sportiva
Incontro con i genitori e soggetti interessati per illustrare i dati raccolti
Organizzazione di corsi di formazione per insegnanti in materia di sport, salute, alimentazione
Produzione di materiale didattico
Organizzazione convegni
Obiettivo
Creare una mappatura completa della situazione auxologica e motoria degli allievi delle scuole primarie.
Promuovere una cultura dell’attività motoria e sportiva a tutela della salute dei bambini.
Incentivare la pratica di una sana attività fisica.
Modalità di svolgimento
All’inizio dell’anno scolastico gli operatori coinvolti predono contatto con le scuole aderenti al progetto con l’obiettivo di pianificare gli
interventi in orario curricolare; successivamente tutti gli allievi potranno essere testati secondo il programma concordato e secondo i criteri
stabiliti dalla commissione.
Gli incontri culturali con insegnanti e genitori vengono pianificati in base alla disponibilità dei medici e degli insegnanti.
SCHEDA ORGANIZZATIVA
COMUNE DI ASTI
SETTORE ISTRUZIONE E INTERVENTI EDUCATIVI
• mappatura attività motorie e sportive condotte nelle scuole
• informazione e promozione vs. scuole
• diffusione dei dati finali elaborati
• raccolta adesioni scuole
ASL 19
• visita I° classe scuola primaria (dati auxologici); integrazione anamnesi
con dati sull’attività motoria
• informazione individuale genitori e promozione progetto alle famiglie
• controllo dati auxologici I° classe scuola secondaria di I° grado
• collaborazione con SUISM nella programmazione attività educative con
insegnanti
TUTOR
• progettazione con gli insegnanti
• concordano con le Società e gli Enti di promozione sportiva la
programmazione delle attività che deve essere adeguata a quella
dell’ Istituto
CONI
• sensibilizzazione e collegamento con le Società, Federazioni ed Enti di
promozione sportiva
• collaborazione con SUISM per i corsi di formazione ed aggiornamento
per istruttori di Società sportive e tutor
COMUNE DI ASTI
ASSESSORATO POLITICHE GIOVANILI E SPORT
UFFICIO PROMOZIONE SPORTIVA
• coordinamento di tutti i soggetti partecipanti al progetto
• elaborazione dei dati pervenuti
• studio e realizzazione prove cap. motorie classi IV e V attraverso
A.S.D. Idee in Movimento
SCUOLE
• individuazione Referente per il progetto
• partecipazione ai corsi di formazione
• gestione delle attività educative condivise con i soggetti coinvolti nel
progetto, nell’ambito della programmazione di Istituto
SUISM
• corsi di formazione ed aggiornamento per insegnanti e tutor
• corsi di formazione ed aggiornamento per istruttori di Società sportive
• supervisione programmi motori adeguati alle varie fasce di età
• tirocinio osservativo da parte studenti Scienze Motorie
MIUR – USR – ufficio educazione fisica
• rapporti con le scuole
• coordinamento tutor
• organizzazione feste dello sport
CSI
• progetti su minori a rischio, classi sociali deboli
A.S.D. Idee in movimento
• rilevamento dati per le classi quarte e quinte
PANATHLON
• consulenza medico sportiva
A.S.D. Scuola Sport
• attività motoria di base nella scuola primaria
TOTALE PESO CLASSI PRIME
ANNO SCOLASTICO 2004-2005
23,83
24
23,75
MASCHI
FEMMINE
23,5
TOTALE PESO CLASSI PRIME
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
23
16
15,74
15,57
MASCHI
FEMMINE
15,5
15
TOTALE ALTEZZA CLASSI QUARTE ANNO
SCOLASTICO 2004-2005
138,90
139,50
138,13
\
FEMMINE
MASCHI
138,00
TOTALE ALTEZZE CLASSI QUARTE
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
136,50
139,5
138,34
138,7
138,07
MASCHI
FEMMINE
137,9
137,1
TOTALE BMI CLASSI QUINTE FEMMINILI
ANNO SCOLASTICO 2004-2005
4%
TOTALE BMI CLASSI QUINTE FEMMINILI
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
7%
5%
3%
11%
10%
79%
81%
SOVRAPPESO II GRADO
SOVRAPPESO I GRADO
NORMOPESO
SOTTO PESO
SOTTOPESO
NORMOPESO
TOTALE BMI CLASSI QUINTE MASCHILE
ANNO SCOLASTICO 2004-2005
5%
SOVRAPPESO DI I GRADO
SOVRAPPESO DI II SECONDO GRADO
TOTALE BMI CLASSI QUINTE MASCHILE
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
6%
8%
3%
20%
28%
59%
SOVRAPPESO II GRADO
71%
SOVRAPPESO I GRADO
NORMOPESO
SOTTO PESO
SOTTOPESO
NORMOPESO
SOVRAPPESO DI I GRADO
SOVRAPPESO DI II GRADO
CLASSI QUINTE
LANCIO DELLA PALLA
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
4,00
3,48
3,22
FEMMINE
MASCHI
3,20
2,40
CLASSI QUINTE
CMJ CON BRACCIA
ANNO SCOLASTICO 2005-2006
23,45
24,00
23,00
21,66
FEMMINE
MASCHI
22,00
21,00
20,00
CLASSI QUINTE
PRATICHI ATTIVITA' SPORTIVA?
41%
59%
SI
NO
CLASSI QUINTE
ATTIVITA' SPORTIVE PRATICATE
1
TAMBURELLO
41
VOLLEY
RUGBY
8
EQUITAZIONE
6
MOUNTAIN BIKE
1
ARTI MARZIALI
19
SCI
3
GINNASTICA
ARTISTICA
14
6
TENNIS
7
ATLETICA
48
DANZA
56
NUOTO
20
BASKET
16
PATTINAGGIO
50
CALCIO
0
10
20
30
40
50
60
CLASSI QUINTE
PERCHE ' NON PRATICHI UN ' ATTIVITA ' SPORTIVA?
TRASPORTI
19%
I MIEI GENITORI
NON VOLGIONO
5%
ALTRO
46%
NON MI PIACE LO
SPORT
12%
NON RIESCO A
CONCILIARE
STUDIO E SPORT
18%
CLASSI QUINTE
QUANTE ORE PRATICHI ATTIVITA' SPORTIVA DURANTE LA
SETTIMANA?
6 ORE
3%
5 ORE
4%
4 ORE
16%
7 ORE 30 MINUTI
1%
7 ORE
8 ORE
1%
2%
1 ORA
9%
1 ORA 30 MINUTI
5%
3 ORE 30 MINUTI
2%
2 ORE
28%
3 ORE
25%
2 ORE 30 MINUTI
4%
La realizzazione del progetto, condotto in sinergia, ha
sviluppato informazione e formazione ai diversi livelli
utilizzando in modo ottimale le diverse competenze.
Il monitoraggio e i dati raccolti diventano base di
riflessione per ulteriori progetti veramente rispondenti
ai bisogni manifestati dall’utenza
La banca dati conferma ancora una volta che si sta
assistendo ad un costante decremento di abilità motorie
sia coordinative che condizionali (quantificabili in un
4% negli ultimi quattro anni)
Il 60 % dei bambini di quinta elementare dichiara
di svolgere non più di 3 ore settimanali di attività
sportiva e il 16% dichiara di praticare 4 ore settimanali
E’ urgente ritornare a far riscoprire la gioia del
movimento, la soddisfazione del misurarsi con le
proprie e le altrui abilità
“Fare cultura” continuando a coinvolgere le forze del
territorio e mettendo loro a disposizione gli strumenti
più aggiornati