EDUCAZIONE
COOPERATIVA
Progettazione di un percorso
Per costituire una
Associazione
Cooperativa
Scolastica
(ACS)
L’ALUNNO
 Interviene sempre
 Non ascolta
 Fa dispetti
 Distrugge le cose
 Non lavora
 Non sa fare i calcoli
 Non ascolta
 Esige di essere protagonista
 Non sa scrivere
 Rubacchia
 Fa il bullo
 È’ isolato
 Non parla
 Non fa
 Non segue
 Riprende spesso gli altri
 Evita responsabilità
 Non sa valutare le situazioni
IN CLASSE
Esclusione
Imbarazzo
Insuccesso
 Non c’è collaborazione
 Il clima non è buono
 Si disturbano a vicenda
 Non hanno voglia
 Non si ascoltano
 Escludono i deboli
 Incoraggiano i forti
 Si stufano
 Costituiscono gruppetti
 Prendono in giro
Allora io
insegnante
Anche attraverso il progetto cooperativo…
ALCUNE ABILITA’ SOCIALI
Ascoltare
Autocontrollarsi
Portare il materiale
Intervenire
Aiutare
Seguire le istruzioni
Condividere
Scusarsi
Rispettare le regole
Avviare
Accettare
Concludere
Saper perdere
Decidere
ABILITA’
mai
raramente
ogni tanto
spesso
sempre
1
2
3
4
5
VALUTAZIONE
SCHEDE DI
CONTROLLO
PADRONANZA
PROGETTAZIONE
individuali
Bisogni
formativi
professionali
sociali
Interventi
formativi
Abilità
individuali
Abilità
sociali
Competenze
Abilità
professionali
GLI ELEMENTI DEL PROGETTO
COSA?
DOVE?
QUANDO?
attività
spazi
tempi
interno
-Alunni
-Insegnanti
-Dirigenza
-Genitori
-Personale ATA
CHI?
COME?
metodi
esterno
-Cooperative
-Associazioni
-Enti
-Comunità locali
strumenti
materiale
ALTRI ELEMENTI DEL PROGETTO
Trasferibilità
Spendibilità
interna
Ricaduta
didattica
esterna
Descrizione percorso
Verifica
Prodotto
Vincoli
Valutazione
Attività
sociale
Statuto
sociale
Nome
e logo
Quota
sociale
Associazione Cooperativa Scolastica
Cariche
sociali
elezioni
ACS
TUTORI
Sociale
Bilancio
Insegnanti
disponibili
Didattico
Economico
Nomina
segretari
verbalizzanti
Ratifica
cariche
sociali
Spazi
Sede
Bacheca
Approvazione
statuto
Firma atto
costitutivo
ASSEMBLEA
COSTITUENTE
Progettazione
Programmazione
Articolazione
Notaio
Dirigente
Cooperatore
locale
ELEZIONI
Predisposizione
liste
Schede
o
mani alzate?
Schede
colorate
Consiglio
di
Amministrazione
Collegio
Sindacale
Scrutatori
CdA
-Presidente
-Vicepresidente o aiuto Pres.
-Consiglieri
-Segretari
-Cassieri
ELEZIONI
CARICHE SOCIALI
TUTORI:
Insegnanti disponibili
PRESIDENTE:
Chi ha ottenuto
il maggior numero di voti
nell’elezione del CdA
DOCUMENTAZIONE:
Video
Audio
Scritta
ITER ORGANIZZATIVO
Colleghi
Ufficio
Insegnante
POF
Consiglio
di
classe
Collegio docenti
approvazione
Dirigente
proposta
ALLIEVI
Consiglio
di
istituto
discussione
Progetto
Cooperativo
Intervento
Ufficio
Modalità
UFFICIO PER L’EDUCAZIONE COOPERATIVA
Insegnanti
Scuole
e
Cooperative
Informazione
Consulenza
Produzione
Elaborazione
Materiale
didattico
educativo
In classe
Formazione
Lezioni
Ufficio
Rapporti
istituzionali
Miur
Pat
Visite
Stage
Società
cooperative
Organizzazione
Concorsi
Mostre
PROGETTO COOPERATIVO
Caratteristiche su cui porre l’attenzione
CARATTERISTICHE
2)
SPENDIBILITA’
3)
TRASFERIBILITA’
PROGETTO COOPERATIVO
1)
VALUTAZIONE
4)
RICADUTA
DIDATTICA
1) valutazione
VALUTAZIONE
Cosa abbiamo realizzato
Cosa abbiamo scritto sul progetto
Il cosa
Il dove
Il quando
Con chi
Il come
E’ spendibile?
E’ trasferibile?
Ha una ricaduta?
Cosa abbiamo fatto?
Dove abbiamo fatto?
Quando abbiamo fatto?
Chi abbiamo coinvolto?
Come abbiamo agito?
2) spendibilità
SPENDIBILITÀ
INTERNO
SCUOLA
•Merendine
•Ludoteche
•Giornalini
•Orti
•Biblioteche
•Gestione arredo spazi esterni
•Viaggi d’istruzione
•Compravendita libri usati
•Mostre
•Tempo
ESTERNO
SCUOLA
•Gestione parcheggi
•Ripristino aree abbandonate
•Progetto rifiuti
•Mappe educative
•Sentieri
•Segnaletica
•Anziani
•Scuole materne
•Solidarietà
3) trasferibilità
l’idea
COSA
TRASFERIRE?
il servizio
il modello
il prodotto
il percorso
4) Ricaduta didattica
Le abilità sociali
Le competenze
I comportamenti
Le discipline
I contenuti
ascoltare, parlare, leggere,
scrivere, contare, condividere,
decidere, concludere, aiutare…
storia, geografia, italiano, diritto,
economia, educazione civica,
matematica, scienze, lingua straniera