Risparmiare si può…sarebbe ora!!
Durante l’ anno scolastico la classe ha lavorato su
tre livelli
1°livello : informativo-conoscitivo sulle energie
rinnovabili (pannelli solari –energia prodotta dalle
centrali idroelettriche – energia geotermica energia eolica)
2°livello:è di ricerca (fondi di energia,quelli del caffè)
3°livello :pratico (-come si può risparmiare energia?
Isolamento termico;riscaldamento radiante a pavimento
-Ecogalateo da seguire per il risparmio energetico)
Fondi di energia…quelli del caffè
IL residuo solido inerte che rimane dopo l’
estrazioni dei composti fenolici possiede un
altissimo potere calorifico, superiore a quello di
legni pregiati .
Ciò lascia intravedere la possibilità di realizzare
un processo integrato in cui l’estrazione dei
polifenoli (antiossidanti naturali presenti nelle
piante ) dalla polvere di caffè è seguita dalla
produzione di un biocombustibile ,in forma di
pellets (cioè piccoli cilindri con un diametro di
qualche millilitro) o di bricchette (tronchetti di
legno), utilizzabili per riscaldamento.
450
400
350
Consumi
300
250
200
150
100
Consumo Kw /h
50
0
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Data
14 Febbraio inizio del controllo del
consumo
16 Febbraio “Mi illumino di meno “
18 Febbraio sensibilizzazione
19 Febbraio libertà di azione
27 Febbraio al 12 marzo controlli
effettuati da un equipe di docenti e
alunni
IL NOSTRO ECOGALATEO
Noi e gli elettrodomestici
Il frigorifero e il congelatore:lasciare almeno 10 cm dietro,
sopra e sotto l’ apparecchio. Regolare il termostato su
una posizione intermedia. Non introdurre mai cibi caldi
nel frigorifero o nel congelatore. Tenere aperto lo sportello
il più brevemente possibile.Controllare periodicamente le
guarnizioni
Lo scaldabagno: Prediligere un apparecchio a gas piuttosto
che elettrico. Regolare l’ accensione con un timer e il
termostato a 45 ° in estate e 60° in inverno.ogni due o
tre anni effettuare la manutenzione
Il forno elettrico:Non aprire troppo spesso lo sportello e
spegnere il forno un po’ prima della fine della cottura.
Prediligere forni a microonde che dimezzano i tempi di
cottura.
Effettuare preriscaldamento solo se necessario
La lavatrice: Utilizzare la lavatrice scegliendo programmi a
bassa temperatura(40°-60°) , a pieno carico o con il tasto
Economizzatore.
Utilizzare la quantità corretta di detersivo e usare prodotti
Decalcificanti
La lavastoviglie: Preferire cicli “rapidi” , “ economici” e
a “freddo”. Evitare l’ asciugatura con aria calda .
Utilizzare la quantità corretta di detersivo
Le nostre conclusioni
1)Le energie rinnovabili sono tante ,ma ancora non applicabili al livello nazionale
ma solo al livello locale.
2)Noi giovani ci dobbiamo impegnare , a casa , a scuola, nei nostri luoghi di
ritrovo a risparmiare energia ;le modalità di risparmio energetico sono tante e
abbiamo scoperto molto semplici.
3)noi giovani dobbiamo rispettare l’ambiente e nello stesso tempo utilizzarlo nel
migliore dei modi.
5)Il progetto ci ha aiutato proprio a prendere coscienza della tematica sia al
livello di produzione energetica che al livello economico
6)l’utilizzo di metodologie di ricerca,di scrittura,di informatica ci è servito per
migliorare le nostre competenze