Evelina De Gregori
Alessandra Rotondi
al via 2
Percorsi guidati per le vacanze
di matematica e scienze
per la Scuola secondaria di primo grado
UNITÀ
CAMPIONE
Edizioni del Quadrifoglio
Test d’ingresso
NUMERI DECIMALI
1. Indica quali affermazioni sono vere e quali false.
VF
a.1,75 > 1,7(5).......................................................................................................................
b. 8,3(5) < 8,(35).....................................................................................................................
39
c. 1,(4) =
...........................................................................................................................
27
9748 – 9
9748 – 974 9748 – 748
900
900
39 39 900
2. La 27
frazione
generatrice
di
9,74(8)
è:
27 4
3094
3939
2727
a.
9748 – 974
999
..... /1
9748
– 974 9748
9748
– 748 9748
9748
– 974
9748
– 45
9 – 9 9748
– 974
– 748
– 974
45 9748
c.
900900
900900
999999
1
1900900 1
4 4 3094
3 3094 81
27
45– –974
45 9748
459748
45974
9748– –9 9 9748
9748– –748
9748– –974
974
9748
15
205
3 748 3 9748
b.
d.
900
900
999
900
18
1 900
1 1900
22 1 1 11 900
11 999
81 81 27 27
3094 3 3
4 4 3094
1
3
3
4545 4545 15 15 205205 3 3 3 3
14
15
1000
221 1 11un11centesimo
8 8 11 11
1 22
11
3. 1Se
aggiungi
a 15,796 ottieni:
1
10
81
33
27272
81a.16,796
3
1 1 3 3
3 3
b.15,806
205 143 314 11000
1515 205
3 31000
57 15 15
c.15,896
8
22
11
11
8
22
11
11
1 1 10 4 10 4
d.15,797
39
2 2 3 3
3
3
11
3
27
3
1
57
1
57
1000 1515
1414 1000
9748 – 9
9748 – 974 9748 – 748
9748 – 974
39
4 4 4 4
1 1 10 10
4. Qual è il risultato di 6,(8) – 6,8?
900
900
900
999
27
2 2 3 3
3094
4
9748
9748 – 974 9748 – 748
9748 – 974
c. – 9
1 1 5757 a.0
45
45
900
900
900
999
44 44
39
39 39
1
1
1
4
3094
27
27 27
b.0,8
d.
27
81
45 345
9748 ––9748
9 – 974
9748
974
9748
9748 – 974
9748 –9748
9 – 99748
974
9748––9748
748 – 748
9748– –748
974 – 974
9748
15 1 205 1 3
3
1
900
900
900
999
900 900
900 900
900 900
999 999
22 81 11 27 8
11
3
3094
4
3094
4
3094
4
1205 3
15
33
5. 0,(3)
· 0,0(3)
è
uguale
45
45 a:
45: 0,345
45
45
1411 1000
8
1115
1122
1
1
1 1 11 1
a.
b.
c.
d.0,3
1
10
27
3
3 81 3 8127 81
271
3
3
2
3
15
153
3
15 15205 205
3205 143 3 1000
1
57
8
22 2211 22
11
811 1118 10 11
11
4
2
34
13 3
3
1
33
1 3
26
1
57
14 15 1000
15
14 14
1000 1000
15
4
4
1
101
10 1
10
..... /1
..... /1
..... /1
..... /1
9748 – 9 39 9748
9748
– 974
–9
9748
9748––748
974 9748 – 974
748
9748 – 974
900 27
900
900
900
900
999
900
999
30949748
3094
9748
– 974 9748
9748
– 748
9748 – 974
9748 – 94
9748
– 974–49 9748
– 748
– 974
[T
est d’ingresso] Numeri decimali
45
45
45
45
900
999
900
900900
900900
999
39
27
1
1
1 39
14
13094
1
3094
4
27
3seguenti81
345
27 è81
6. Quale
uguaglianze
falsa? 27
45
45tra le45
9748 – 9
9748 –3974
9748 – 974
205 19748
3 – 748
3
11 315 c.
1 0,375
1 39 = 151 205
a.0,6(81)
=
900 11
900
90011
999
327 822 8111 11 27 8
3 27 2281
3094
4
39
19
13205 9748
3 3 9748 – 974
315 –3974
33 – 748
159748 –205
39748
b.
1,8(63)
=
d.0,(27)
=
45
45
27
999
8900 1115
1000
22 90014
8 22900
11
11 141511 1000
1 – 974 19748 – 1748
9748 – 9 4 9748
9748 – 974
3094
1
10
1
3 999
1
327103
3
39003 3181 2900
245
900 45
14
15
14
15
1000
1000
3094
4
115 157 2051 13 573
1
39 39
7.
le seguenti affermazioni
sono vere o false.
Indica
1
10
1 se10
8
22
11
11
45
45
4
4
4
4
3
27
81
27 27
2
3
2
3
..... /1
VF
1
1
1
15
205
3
3
9748
–
9
9748
–
974
– 748 9748
9748
–
9748
–
9
9748
–
974
9748
– 748
– 974
13 un numero
57 3 decimale limitato perché il denominatore è pari............... 9748
1frazione
57 1 genera
39
a.La
3
27 1000
81 4 14
84 11
11
900900
900900
900900
999999
4 15
4 22
27
15
205
3 1 310 3
3094
4 4 3094
1
3
9748
– 9 decimale
9748limitato
– 974 perché
9748
– 748
9748 – 974
2
3
b.
La
frazione
genera
un
numero
è
una
frazione
22
11
45 45 45 45 decimale............
14 8100011 15
900
900
900
999
39
1
57
1
1
1 1
1
1
1
3
31
10
3094
4
27c. La frazione
4
2
3 4 è decimale...................................................................................................
3 3
81 81 27 27
14
15
1000
45
45
9748 – 9
9748 – 974 9748 – 748
9748 – 974
57
15 15 205205 3 3 3 3
..... /1
1
10 1
1
1 900
1
900
999
2 900
3
4
4
22 22 11 11 8 8 11 11
3 è nella 81
27 errata?
8.4 Quale
tra i seguenti numeri
posizione
1
573094
1 1 3 3
3 3
15
205
3
3
445 4 45
14 14 1000
1000 15 15
8
22
11
11
1
1
1
3
27
81
....................................
15
205
3
3
8
22
11
11
1
14
1
2
3
1000
10
3
3
15
0
0,8
1
1 10 10
2 3 3
1
2
2
3
1 1 57 57
4 4 4 4
4,5
4
5
..... /1
1
3
3
1
57
1000 1415
9.14Se compro
lattine da
l di una bibita, quanti litri della bibita ho
4
4
comprato?
1
10
2 a.14
3 litri
c. 7 litri
1
57
b.
litri
4
4
d.3,5 litri
..... /1
10.(0,04)2 è uguale a:
a.0,8
b.0,016
c.0,0016
d.0,0008
..... /1
... /10
27
Mondo 2
NUMERI DECIMALI
LIVELLO
[1]
DECIMALI LIMITATI
E PERIODICI
Una frazione indica un’operazione di divisione tra numeratore e
denominatore.
Il risultato di questa divisione può essere un numero intero, oppure un
numero decimale, cioè composto da un numero naturale, detto
parte intera, seguito da una virgola e da delle cifre decimali.
Un numero decimale può essere:
• limitato: se ha un numero finito di cifre decimali;
• illimitato periodico semplice: se ha una o più cifre decimali che
si ripetono subito dopo la virgola e che sono chiamate periodo. Il
−;
periodo si scrive tra parentesi o con una linea sopra: (p) oppure p
• illimitato periodico misto: se oltre alle cifre decimali che si ripetono
(periodo) possiede anche cifre decimali che non si ripetono (chiamate
antiperiodo) tra la virgola e il periodo.
ESEMPIO
• 2,34 è un numero decimale limitato, perché ha solo due cifre
decimali;
• 2,(34) è un numero decimale illimitato periodico semplice,
perché le cifre decimali si ripetono subito dopo la virgola. Questa
scrittura serve per indicare le cifre che si ripetono all’infinito:
2,343434343434…
•2
,3(4) è un numero decimale illimitato periodico misto, perché
tra la virgola e il periodo ha una cifra, il 3, che è l’antiperiodo. Il 4
invece si ripete, sarebbe cioè come scrivere: 2,3444444444444…
ALLENAMENTO
1. Quale dei seguenti numeri decimali illimitati periodici ha un periodo
di due cifre e un antiperiodo di tre?
a.56,(443)
c. 367,(61)
b. 14,765(24)
d.1,45(386)
28
[Livello 1] Decimali limitati e periodici
2. Classifica i seguenti numeri e inseriscili in modo opportuno nelle caselle della tabella sottostante:
1,56(34); 6,(4); 0,5(786); 1,5; 7,543(2); 5,8; 6,7(6); 1,5634; 1,(5634).
Numeri decimali
limitati
Numeri decimali
illimitati
periodici semplici
Numeri decimali
illimitati
periodici misti
....................................
....................................
....................................
....................................
...................................
...................................
....................................
...............................
..............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
....................................
....................................
....................................
....................................
...................................
...................................
....................................
3. Classifica i numeri decimali rappresentati dalle frazioni come nell’esempio.
3 73 7
3 : 4 = 0,75 numero decimale limitato
4
3
7
3
43 37
43 37
4 3 5
4 53
.....................................................................................
6
5
65
65
6
.....................................................................................
176 17
17
717 7
7
.....................................................................................
17
7 167
167
7
66
167
66
.....................................................................................
167
66
167
66
4. Quale tra66le seguenti quaterne è composta da numeri scritti in ordine
crescente?
a. 6,7; 6,(7); 6,(76); 6,7(6)
c. 6,7; 6,7(6); 6,(76); 6,(7)
b. 6,7(6); 6,(76); 6,(7); 6,7
d.6,(76); 6,(7); 6,7; 6,7(6)
5. Quale delle seguenti frazioni rappresenta il numero più grande?
158 237 68 158
79 237 68
79
a.
c.
356 589 143 356
275 589 143 275
158 237 68 158
79
237 68
79
b.
d.
356 589 143 275
356 589 143 275
29
[Mondo 2] Numeri decimali
LIVELLO
[2]
FRAZIONI GENERATRICI
DI NUMERI DECIMALI
A partire da un numero decimale è possibile risalire alla sua frazione
generatrice, secondo le regole elencate in tabella.
Numero
decimale
Limitato
Il numero
scritto per
intero senza
la virgola
Illimitato
periodico
semplice
La differenza
tra il numero
scritto per
intero, senza
la virgola e
senza periodo, e il
numero
costituito
dalle cifre
che
precedono il
periodo
Illimitato
periodico
misto
30
Numeratore
della
frazione
La differenza
tra il numero
scritto per
intero, senza
la virgola e
senza
periodo, e il
numero naturale costituito
dalle cifre che
precedono
il periodo,
anche queste senza la
virgola
Denominatore
della frazione
1 seguito da
tanti 0 quante
sono le cifre
decimali
Esempio
3, 4 =
34
10
3, (7 ) =
37 − 3
=
34
9
9
34
3, 4 =
10
423 − 42 381 12
4, 2(3) =
=
=
90
90
30
Tanti 9 quante
37 − 3 34
3, (7 ) =
=
sono le cifre del
9
9
periodo
4, 2(3) =
3, 4 =
3, 4 =
34
10
423 − 42 381 127
=
=
90
90
30
34
10
3, (7 ) =
37 − 3
9
=
34
9
37 − 3 34
3,Tanti
(7 ) =9 quante=
423 − 42 381 127
9
9
=
=
sono le cifre del 4, 2(3) =
90
30
90
periodo
423 − 42 381 127
seguiti
4,
2(3) =da tanti
=
=
90
30
90
0 quante sono
le cifre
dell’antiperiodo
[Livello 2] Frazioni generatrici di numeri decimali
ESERCIZIO SVOLTO
Trova le frazioni generatrici di 1,48; 1,(48); 1,4(8) poi riducile ai
minimi termini.
1,48 ha due cifre decimali e nessun periodo, perciò la frazione generatrice,
ridotta ai minimi termini, sarà:
148 37
1, 48 =
=
100 25
148 37
=
1, 48 =
1,(48) ha il periodo costituito da
cifre, 48, e nessun antiperiodo,
100due 37
25
148
1, 48 =
= − 1ai minimi
148
147 termini,
49
perciò la sua frazione generatrice,
ridotta
sarà:
1, 48
= 25 =
=
100
99
99
33
148 − 1 147 49
1,(48)
1, 48 =
=
=
99− 1 147
99
33
148
49
1, 48 =
148 =− 14 =134 67
48una
= cifra, 99
1,4(8) ha il periodo costituito1,da
8, e=l’antiperiodo
formato da
99
33 =
90
90 ai45
una cifra, 4, perciò la sua frazione
generatrice,
148
− 14 134ridotta
67 minimi termini,
1, 48 =
=
=
sarà:
90
45
14890
67
− 14 134
1, 48 =
=
=
1,4(8)
90
90
45
ALLENAMENTO
6. Trova la frazione generatrice dei seguenti numeri decimali.
a.1,8 = ............................................................................................................
b. 0,(3) = ..........................................................................................................
c. 1,(75) = ........................................................................................................
d.0,41(6) = .....................................................................................................
e. 0,75 = ..........................................................................................................
f. 0,9(3) = ........................................................................................................
g.1,(6) = ..........................................................................................................
h.0,3(2) = .......................................................................................................
253
5,26 = 253
5 seguenti uguaglianze è vera?
7. 5,26
Quale
= delle
253
5
5,26 = 253
5,26
=
a.5,26 = 685 6, ( 8) = 685
9
6, ( 8) = 68
9 6,6,(8)
( 8) == 68
b.
6, ( 8) = 9582
5,( 82) = 9582
99
c.
5,(5,(82)
82) == 582
99
5,( 82) = 582
99
5,( 82) = 223
99
7,4( 3) == 223
d.7,4(3)
30
7,4( 3) = 223
30
7,4( 3) = 223
7,4( 3) = 30
30
31
[Mondo 2] Numeri decimali
LIVELLO
[3]
FRAZIONI E TIPI DI
NUMERI DECIMALI
• Una frazione è decimale quando il suo denominatore è 10 o una
sua potenza.
• Le frazioni decimali generano un numero decimale limitato.
• Dalla fattorizzazione del denominatore di una frazione ridotta ai
minimi termini, è inoltre possibile capire quale tipo di decimale questa
genera:
Fattorizzazione
Tipo di decimale generato
3 del denominatore
4
Contiene solo potenze di 2 e/o di 5 Limitato
7
3
Non
contiene
potenze di 2 né di 5
25
4
Illimitato periodico semplice
Contiene potenze di 2 e/o di 5 e
Illimitato periodico misto
7
7
altri numeri
primi
100
25
ESERCIZIO SVOLTO
32
3
4
3
4
7
25
8
7
100 15
7
3 7
Quale tipo di numero decimale generano le frazioni ,
,
,
100
25
4
7
8
e ?
6
15
7 7 8
3
100 15
7 43
Contiene 25
Contiene
Numero
Fattorizzazione
fattori
6 Frazione
34
i fattori 2
decimale
denominatore
diversi da 2 e 7 8 7
e/o 5?
generato
347
100 15 6
da 5?
7
25
43
7
25
43
7
8 Limitato
4 = 22
Sì
No
7
25
47
15 6
100
77
25
25 = 52
Limitato
Sì
No
100
25
77
7
8
7
100
25
6 Limitato
100 = 22 ∙ 52
Sì
No
8
15
7
100
87
15
Periodico
100
15 = 3 ∙ 5
Sì
Sì
misto
7
8
15
100
7
68
15
7
68
15
715
64
4
6733
4
6733
4
33
6
4
33
33
4
33
6=2∙3
Sì
Sì
Periodico
misto
33 = 3 ∙ 11
No
Sì
Periodico
semplice
[Livello 3] Frazioni e tipi di numeri decimali
ALLENAMENTO
111 555 444 999 999 11
11
11 888 555
8. Individua quali tra le seguenti frazioni sono decimali: , , , , ,
222 888 666 20
20
20 18
18
18 10
10
10 25
25
25 777
55 444 999 999 11
11
11 888 555
, , .
88 666 20
20
20 18
18
18 10
10
10 25
25
25 777
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
RICORDA
Le frazioni che hanno per denominatore 10 o potenze di 10 sono
decimali. Tuttavia
anche le frazioni equivalenti a frazioni3 decimali
3
sono decimali.
2
2
3
Per esempio,
non presenta a denominatore potenze di 10, ma se
2
150
150
moltiplico per 50 numeratore e denominatore, ottengo
, che è
100
100
3
150
una frazione decimale
equivalente a .
2
3 100
3
La frazione
invece non è decimale perché non esiste alcun
numero
11
11
150
3 per 11 dia 10 o qualsivoglia potenza di 10.
che moltiplicato
100
11
7
3 generano le seguenti fra9. I ndica
quale tipo di numero decimale
7
8
zioni.
11
78
a. 875 .................................................................................................................
85
45
5
b. 45 ...............................................................................................................
5
45
18
45
24 ................................................................................................................
c. 18
18
24
18
24
3
d. 24 ..............................................................................................................
3
125
n
3
125
25
nn
3
125
10.Quale
tra le seguenti
espressioni non è corretta?
125
25
n25
a.La frazione n con n < 25 genera un numero decimale limitato
25
15
nn
b.La frazione 15 con n < 15 genera un numero decimale illimitato periodico
n15
n
semplice 15
n8
c.La frazione n con n < 8 genera un numero decimale limitato.
n88
n
d.La frazione 8 con n < 11 genera un numero decimale illimitato periodico
11
nn
semplice
11
n11
11
33
[Mondo 2] Numeri decimali
LIVELLO
[4]
ESPRESSIONI E PROBLEMI
CON I NUMERI DECIMALI
4
5
4 proponiamo qui alcune espressioni e due problemi con i numeri
Ti
decimali.
Prima segui l’esercizio svolto, poi prova
5
4 tu a cimentarti
3 con
le attività successive. Se necessario, ripassa quanto detto fino a ora!
5
2
3
ESERCIZIO SVOLTO 2
3
4
10
Esegui la seguente espressione:
2
5
9
1
10
0,8 + 1,5 ∙ 1,(1) + : 0,5 ∙ 3 – 0,(6)
9
4
10
34
1
Per risolvere questa espressione devi prima di tutto determinare le frazioni
5
2 presenti: 9
2
generatrici dei numeri decimali
in essa
1
2
3
1
10
2
4
0,8 =
1,5 =
1,(1) =
0,5 =
0,(6) =
2
2
9
3
5
2
Ora sostituisci ai numeri decimali le corrispondenti frazioni generatrici e
3
10 di precedenza
2
1
4 3 10
1 1
3
procedi rispettando
le regole
studiate.
+ ⋅
+ : ⋅3
9
3
2
4 2
5 2 9
2
4 3 10
1 1
2
+ ⋅
+ : ⋅3– =
5 2 9 10 4 2
1 3
4 3 10
1 1
2
2
+ ⋅
+ : ⋅3–
2
4 2
3
5 2 9
3
4 45 53 3 29 2
=+ ++ +– –= =
5 53 32 2 3 3
2
4 3 10
1 1
2
1
+ ⋅
+ : ⋅3–
3
2
4
9
2
3
5
( 24( +
+
2450
+2
5045
+ –4520)
– 20) 99 99 33 33
=
= = = = = 3,3
= 3,3
30 30
30 3010 10
1 1
2
4 3 10
2
+ ⋅
+ : ⋅3–
2
4
9
2
3
5
3
ALLENAMENTO
3 10 delle
1 1
2
11.Calcola 4il risultato
+ ⋅
+ : seguenti
⋅ 3 – espressioni.
2
4
9
2
5
a.2,5 + (0,4 + 1,7 + 0,6 – 0,3) ∙ 5 = 3
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
............................................................................................................ [14,5]
b.1,6 – (5 – 4,5) + 1,6 + (1,5 – 0,3) – 2 =
.....................................................................................................................
1
1
44
29
.............................................................................................................
6
2
5
15
5
4
c.3,3 –
–
– [0,6 – (1,863 – 1,363) – (0,46 – 0,3)] =
14 21
(
)
[] []
[ ] [ ] [196]
..................................................................................................................... .
1
1
44
29
19
.............................................................................................................
6
6
2
5
15
[] []
34
[ ] [ ] [ ]
[Livello 4] Espressioni e problemi con i numeri decimali
0,5 + 0,6
d.
– 6,1 =
0,2
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.................................................................................................................... [0]
12.Una damigiana da 5 litri è piena d’olio. Attingendo al suo contenuto
3
si riempiono 5 bottiglie da di litro. Quanti litri rimangono nella da4
migiana?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
13.Una ruota compie un giro completo in 5 decimi di secondo. Quanti giri
completi compie in un minuto?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
14.
11 22 33
di di 60 litri è pari a:
44 33 44
a. 22,5 l
6610 l
b.
88
c. 30 l
d.55 l
15.Il gallone è una unità di misura inglese della capacità che corrisponde
a circa 3,8 litri.
Quanti galloni corrispondono a 1 litro?
a.0,38
c. 0,26
b. 3,8
d.2,8
Indica il procedimento che hai utilizzato per giungere alla soluzione.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3
1 2 occorrono
3
16.Se per preparare una torta per 4 persone
l di latte, quan4
4 3 4
ti litri di latte servono per preparare una torta per 8 persone?
6
a.3
c.
8
b. Circa 1,3
d.1,5
17.Gli studenti di una classe in totale sono 25 e praticano solo due sport:
nuoto e calcio. Se quelli che praticano il calcio sono una volta e mezza
quelli che praticano il nuoto, quanti sono questi ultimi?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
35
[Mondo 2] Numeri decimali
LIVELLO
[5]
RAPPRESENTAZIONE DEI
NUMERI DECIMALI
SULLA RETTA
I numeri decimali o le frazioni corrispondenti a numeri decimali possono
essere rappresentati su una retta orientata.
Una retta si dice orientata quando su di essa sono fissati un punto di
origine, un verso di percorrenza e una un’unità di misura.
3
2
ESERCIZIO SVOLTO
Rappresenta su una retta orientata i numeri:
3
3
; 4,6; 2,(1); .
2
4
Per rappresentare graficamente dei numeri decimali su una retta orien3
tata, si può procedere in due modi.
4
• 1° modo
Trasformare tutti i numeri in frazione e rappresentare le frazioni
come parte dell’intero.
In questo caso, tuttavia, questo modo è il più difficile, perché si ottengono frazioni con denominatori molto diversi e non si trova un
intero che si presti a essere diviso in parti uguali con precisione.
3
• 2° modo
2
Trasformare tutte le frazioni in numeri decimali.
3
3
= 3 : 2 = 1,5
2
4
= 3 : 4 = 0,75
In questo modo puoi posizionare tutti i numeri decimali sulla retta
orientata in3 maniera più precisa, anche se a volte devi arrotondare
un po’, come
4 nel caso di 2,1, che puoi rappresentare come 2,1.
0,75 1,5 2,1
0
1
2
4,6
3
4
5
6
ALLENAMENTO
5
; 1; 3,(2).
2
........................................................................................................................
18.Rappresenta su una retta orientata i numeri 4,7;
.
36
SCIENZE ]]
[[ SCIENZE
[Livello 3] Rappresenrazione dei numeri decimali sulla retta
L’ORIGINE DEI RIFIUTI
I rifiuti possono essere classificati in
modo diverso, a seconda della loro
provenienza o in base al loro stato fisico (se solidi, liquidi o gassosi). Sul piano della loro gestione e smaltimento è
particolarmente importante la catalogazione in base alla loro provenienza.
• Gli RSU (sigla di Rifiuti Solidi Urbani)
sono gli scarti provenienti dalle attività
domestiche o da scuole, uffici, ristoranti, bar, alberghi, ospedali e possono
essere raccolti in modo indifferenziato
o, secondo la pratica ecologicamente
corretta, con raccolta differenziata, a
seconda che contengano scarti di cucina, carta e materiali cartacei vari, materie plastiche, tessili o ferrose, vetro,
contenitori di alluminio.
• I rifiuti assimilabili a quelli urbani provengono, tra l’altro, dalla potatura di piante o dal taglio dell’erba, dai mercati ortofrutticoli, dalle macellerie, dalle pescherie.
• I rifiuti urbani pericolosi sono mobili,
elettrodomestici rotti, macerie provenienti dalle ristrutturazioni edilizia.
• I rifiuti industriali che provengono
dagli scarti delle lavorazioni industriali.
INFOSCIENZE
• I residui organici sono soggetti nel tempo a putrefazione.
• In Italia ogni persona produce circa 1 kg di RSU al giorno.
•Per risolvere il problema dei rifiuti si ricorre al metodo delle “Quattro R”: riduzione, riutilizzo, recupero, riciclo.
•In Italia, il tasso di raccolta differenziata è oggi intorno al 22,7%
a livello nazionale.
•In Germania il tasso di raccolta differenziata raggiungeva già nel
2004 il 56% a livello nazionale.
1.Completa le seguenti frasi.
a.Se tagli l’erba del tuo prato essa rientra tra ..................................................................................
b.Quando butti la lattina di bibita essa appartiene ai .......................................................................
c. Gli spinaci che ti hanno servito alla mensa della scuola e hai avanzato appartengono alla categoria dei
........................................................................................................................................................... 2.Per applicare il metodo delle “Quattro R” quale comportamento non è appropriato?
a.Per una questione di igiene la bottiglietta di acqua che bevi durante gli intervalli deve essere sostituita tutti i giorni .........................................................................................................................
b.Se si scrive solo su una faccia di un foglio, conservarlo per scrivere (per esempio per una brutta) sulla
faccia rimasta bianca ...................................................................................................................
c. Utilizzare la ricetta della torta di pane per riciclare il pane secco avanzato.....................................
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