L’Europa digitale
Come le biblioteche di ricerca
vogliono realizzarla
Wouter Schallier
Directeur Exécutif LIBER
Agenda
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Circa LIBER
La scienza collaborativa
L’Europa digitale: soluzioni e problemi
Inventare la biblioteca di nuovo
Conclusioni e domande
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Circa LIBER
 Ligue des bibliothèques européennes de
recherche / Association of European
Research Libraries
 La più grande rete di biblioteche di ricerca
europee: 400 instituzioni, di 40 paesi
 Missione: representazione e promozione
degli interessi delle biblioteche di ricerca,
degli studenti e dei ricercatori
 “Making the case for European Research
Libraries”
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Come realizziamo questa missione?
 Incontri, conferenze, laboratori su temi
strategici
 Intercambio de esperienze, conoscenze e
documentazione
 Cooperazione
 Lobbying
 Publicazioni: LIBER Quarterly
(http://liber.library.uu.nl/)
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Priorità 2009-2012
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6
PAROLE PAROLE PAROLE
Libri, articoli, patenti, atti di conferenza,
relazioni, siti web, blogs, wiki, tweet, podcast,
… e adesso anche i dati primari …
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DATI DATI DATI DATI
 Ex. Hubble telescope, CERN Large Hadron Collider,
osservazioni oceanografiche (GEO-SEAS) etc.
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 “Data are no longer considered as interim
products to be discarded once the research
reporting them is published. Rather, they have
become important sources of scholarly
content to be used and re-used.”
 “Data repositories may become the new special
collections for research libraries”
Borgman, The role of libraries in e-science
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E-science
 La ricerca che
 Chiede enormi ressorsi informatici (super computing)
 Lavora con grandi quantità di dati (calculi,
osservazioni, esperimenti)
 Utilizza internet come infrastruttura (cloud computing)
 E collaborativa (team science, virtual science
communities)
 E distribuita (networked science)
 E interdisciplinaria
 E eterogenea
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CONDIVIDERE l‘informazione
 Accesso libero ai risultati di ricerca finanziati
con fondi pubblici
 Permite la verificazione e la replicazione
 Stimula l’innovazione
 Da visibilità e riconoscimento
 Collaborazione è una necessità: do ut des
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CONDIVIDERE = PUBLICCARE
 Esempio: conferenza
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PPT
Riassunti
Biografie
Podcast
Intervista
Resoconti
…
Articoli
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Il paradosso della e-science
 Corsa con il tempo:
 Le nuove generazioni sono arrivate
all’Università
Vs.
 Cambiamento culturale:
 I ricercatori vanno a condividere dati?
 Come li ricompensiamo?
 La legislazione attuale di diritto di autore è un
impedimento per la e-science
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L’Europa digitale
 “Digital Europe – a vision for the next 5
years”: 1/4 priorities:
 Easy access to digital content (“modern
copyright and IPR rules are essential for the
development of attractive digital content”)
V. Reding, Bruxelles, 9 luglio 2009
15
Come realizzare l’Europa digitale?
 La ricerca e la educazione sono la base della
economia del conoscenza europea
 Le biblioteche hanno difficoltà a trovare fondi
per progetti di digitalizzazione
 Iniziative importanti come Europeana, pero
c’è ancora molto lavoro…
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Come realizzare l’Europa digitale? (2)
 Appogiamo tutti i impegni per digitalizzare
risorse de informazione e renderle disponibili
al pubblico
 Sono fonti del progresso nella educazione,
nella ricerca e lo sviluppo humano.
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PERO
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Impedimenti per realizzare l’Eur. Dig.
 Limiti territoriali
 Rischio di abuso di posizione dominante:
Vasta percentuale del patrimonio mondiale
dei libri in formato digitale saranno sotto il
controllo di un'unica entità aziendale
 No c’è libero accesso per la R & E
 Nessuna strategia di conservazione a lungo
termine: Come possono le biblioteche
svolgere il loro ruolo di curatori di fiducia di
informazioni scientifiche?
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Impedimenti per realizzare l’Eur. Dig.(2)
 Nessun regime unificato del diritto del autore in UE:
pletora di normative nazionali in Europa in materia
d'autore rende difficile l'adozione di una soluzione in
UE
 Rischio di censura
 Privacy
 Il rischio di sminuire i diritti degli utenti: contratti,
come Google Book Settlement, troppo spesso
ignorano le eccezioni di legge e le limitazioni in
modo da diminuire i diritti dell'utente
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Il ruolo delle biblioteche
 Accesso permanente, sicuro e facile ai dati
scientifici:
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
Digitalizzazione
Integrità dei dati
Gestione delle versioni
Visualisazzione
Semantica: come interpretare i dati?
Proprietà dei dati
Conservazione sostenibile
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Il ruolo delle biblioteche (2)
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



Coordinazione degli archivi
Uso e re-uso
Selezione
Diritti di proprietà intellettuale
Tecnologia e infrastruttura sostenibile (incl.
finanziamento)
 Data managers
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Nuove strategie
 Essere parte del flusso di lavoro di ricerca e
educazione
 Ricercatori / studenti ( "i produttori di dati")
hanno bisogno di aiuto per la gestione dei
dati
 Raccogliere i contenuti
 “Enhanced publications”: note,
raccomandazioni, dati primari, podcast etc.
 Una nuova infrastruttura
 Altre abilità professionali
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Reinventare la biblioteca
 Osservare i giovani
 Lavorano tutti con informazione
 Come
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

Hanno accesso?
Distribuiscono?
Preservano?
Legittimano?
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LIBER eventi 2010
 Annual Conference “Re-inventing the library.
The challenges of the new information
environment”, 29 June-2 July 2010
 http://www.liber2010.eu
 Call for papers/posters:
https://togather.eu/handle/123456789/409
 “Texts and Literacy in the digital age”. 16-17
December 2010
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Riferenze
 ARL (2007), Agenda for Developing E-science in Research Libraries
 ARL (2009), Transformational Times: an Environmental Scan
prepared for the ARL Strategic Plan Review Task Force
 Borgman Ch. (2008), The Role of Libraries in E-Science (PPT at
EAHIL Helsinki)
 EC (2009), E-infrastructures Concertation and Consultation Meeting,
Brussels, 13/10/2009
 Gold A. (2007), Libraries and the Data Challenge: Roles and Actions
for Libraries. In D-Lib Magazine, Sept/Oct 2007
 Reding V. (2009), Digital Europe: a vision for the next 5 years,
Lisbonne Council, Brussels, 9/7/2009
 Wikipedia, http://en.wikipedia.org/wiki/E-Science
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Grazie! Domande?
Wouter SCHALLIER
Executive Director
+31 6 29 04 79 52
[email protected]
“Making the case for European Research
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