BresciaOrienta a.s. 2014-2015
Gli alunni con disabilità nella scuola
secondaria di secondo grado
L. Silini referente integrazione UST Brescia
Gli alunni con disabilità, qualsiasi disabilità, hanno diritto a
frequentare la scuola comune di ogni ordine e grado.
• Scuola inclusiva: è una scuola che rimuove gli ostacoli per
favorire la partecipazione di tutti ai processi di
apprendimento.
• La rimozione degli ostacoli culturali, organizzativi,
architettonici, didattici, dovrebbe essere un prerequisito
per le scuole, indipendente dalla presenza di alunni con
disabilità.
• Per molti alunni con disabilità la rimozione degli ostacoli
per permettere l’esercizio diel diritto di partecipazione può
comportare profonde ristrutturazioni e modifiche correlate
alla tipologia delle potenzialità e delle limitazioni di
quell’alunno con disabilità in relazione a quel preciso
contesto.
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• Il nostro paese, con l’integrazione scolastica,
ha fatto una scelta di grande civiltà. Nelle linee
guida del 2009 si afferma che questa è una
scelta irreversibile.
• Ogni scuola in fase di orientamento, durante
gli open day, deve essere in grado di
accogliere e presentare i suoi percorsi
all’alunno con disabilità e alla sua famiglia.
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Nella scuola secondaria di
secondo grado ci sono
scuole più adatte per gli
alunni con disabilità?
Vediamo alcuni dati
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La presenza degli alunni con disabilità nelle scuole
della Provincia di Brescia
anno scolastico 2014-2015
alunni iscritti nelle
scuole statali
157.478
alunni con disabilità
3.938
iscritti nelle scuole statali
Presenza media alunni
con disabilità
2,5%
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DISTRIBUZIONE ALUNNI CON DISABILITA’ PER ORDINE DI SCUOLA
PROVINCIA DI BRESCIA
a.s. 2014-2015
3,6%
2,6%
2,5%
1,8%
1,8%
media sul tot.
infanzia
primaria
sec.1^grado
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sec.2^grado
distribuzione alunni con disabilità nella scuola
secondaria di secondo grado
Provincia di Brescia
80,0
70,0
72,1
68,2
65,6
60,0
istituti professionali
50,0
Istituti Tecnici
40,0
30,0
20,8
20,1
20,0
11,0
10,0
Licei
20,0
14,4
7,8
0,0
a.s.2006/7
2009/10
a.s.2014/15
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% presenza allievi con disabilità sul totale degli
iscritti scuola secondaria 2° grado
Provincia di Brescia a.s.2014-2015
4,8%
1,9%
0,9%
totale iscritti 2° gr.
Statale
totale tecnici
1,1%
totale licei
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totale
professionali
Situazioni troppo congestionate rischiano
di esplodere, una buona integrazione è
data anche dal rispetto delle proporzioni
naturali, cioè gli alunni con disabilità
dovrebbero rappresentare in una classe le
stesse proporzioni presenti nella società
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Per una scuola inclusiva
Riequilibrare la presenza degli alunni con
disabilità nella scuola secondaria di
secondo grado
portando il numero degli iscritti in ogni
Istituto, verso la media naturale, cioè
quella presente nella popolazione
scolastica totale: 2,5%
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I CTRH, 6 in provincia di Brescia, uno per
ogni ambito territoriale, propongono
iniziative di formazione, informazione,
accompagnamento nel passaggio.
• È opportuno che ogni scuola abbia un
docente referente e procedure pubblicate sul
sito per l’accoglienza delle famiglie e degli
alunni in fase di orientamento
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