REPORT INVALSI
a.s. 2013-2014
ISTITUTO COMPRENSIVO
“G.GALILEI-G.MAZZINI”
GRAMMICHELE
A cura dei referenti INVALSI
Insegnanti Caterina Galatà e Marianna Licciardi
Finalità :
• Fornire un quadro dei dati dell’Istituto Comprensivo
in base ai risultati sugli Apprendimenti rilevati
dall’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema
Educativo di Istruzione e di Formazione individuando
aree di eccellenza e di criticità per procedere
all’autovalutazione d’Istituto
• innalzare gli apprendimenti degli allievi
• migliorare e potenziare l’offerta formativa e le
pratiche didattiche
• orientare le scelte didattiche in chiave di
autovalutazione
CLASSI INTERESSATE
PER LA SCUOLA PRIMARIA
CLASSI SECONDE ( sez. A-C-D-E-F-G-H)
n. alunni 145
CLASSI QUINTE (sez. A-B-C-E-F-G)
n. alunni 116
CLASSI INTERESSATE
SCUOLA SCONDARIA DI PRIMO GRADO
CLASSI TERZE (sez. A-B-C-D-E-F-)
n. alunni 115
Analisi dati
I dati informativi riguardano
• i livelli di apprendimento degli studenti della scuola
rispetto alla media dell’Italia, dell’ area geografica e della
regione di appartenenza
• l’andamento delle singole classi nelle prove di Italiano e
matematica
• l’andamento della singola classe nel dettaglio della prova
Classi interessate
Classi II
Prim.
Classi V
Prim.
CLASSI III
SEC. I GRADO
I. C .“GALILEI-MAZZINI”
GRAMMICHELE
CTIC8AJ00Q Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi terze, profilo di accesso Referente per la valutazione Prova
Nazionale 2014
Punteggi generali Tavola 1A - Italiano
Istituzione scolastica nel suo complesso
Media del
punteggio
Classi/Istituto percentuale
al netto del
cheating (1a)
419031160801
419031160802
419031160803
419031160804
419031160805
419031160806
CTIC8AJ00Q
58,3
70,1
43,9
67,8
36,1
22,1
49,3
Esiti degli
studenti
al netto
del
cheating
nella
stessa
scala
181,7del
Differenza
nei
risultati
(punteggio
percentual
e)
rispetto a
classi/scuo
n.d.
207,5
131,5
197,7
104,5
63,7
145,9
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
Backgrou
nd
familiare Punteggio
mediano SICILIA
degli
54,0 (5)
studenti
(3) (4)
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
superiore
superiore
inferiore
superiore
inferiore
inferiore
inferiore
Punteg
gio
Cheating
Punteggio Punteggio percen
in
Sud e Isole
Italia
tuale
percent
55,5 (5)
61,4 (5)
uale
osserva
to (6)
superiore
superiore
inferiore
superiore
inferiore
inferiore
inferiore
inferiore
superiore
inferiore
superiore
inferiore
inferiore
inferiore
60,8
73,5
79,1
68,5
74,4
78,1
73,2
4,1
4,7
44,5
1,1
51,5
71,8
31,1 (7)
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Italiano
classe III secondaria di I grado
CTIC8AJ00Q Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi terze, profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Punteggi generali Tavola 1B - Matematica
Istituzione scolastica nel suo complesso
Differenza
Esiti degli nei risultati
studenti
(punteggio
Media del
Punteggio
al netto del percentuale) Background
Cheating
punteggio
Punteggio Punteggio Punteggio percentua
cheating
rispetto a
familiare
in
Classi/Istituto percentuale
SICILIA Sud e Isole Italia
le
nella stessa classi/scuole mediano degli
percentu
al netto del
50,7 (5)
51,2 (5)
57,3 (5) osservato
scala del
con
studenti (3) (4)
ale
cheating (1a)
(6)
rapporto background
nazionale (1b) familiare
simile (2)
419031160801
60,1
196,7
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 61,0
1,5
419031160802
62,9
206,1
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 64,6
2,5
419031160803
54,1
170,0
n.d.
n.d.
superiore superiore inferiore 66,0
18,0
419031160804
62,8
202,4
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 66,8
6,1
419031160805
60,8
195,7
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 66,3
8,2
419031160806
64,3
209,0
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 66,3
2,9
CTIC8AJ00Q
60,4
194,7
n.d.
n.d.
superiore superiore superiore 65,6
7,9 (7)
PN 2013/2014
Risultato complessivo della prova di matematica
Classe III secondaria di I grado
419031160801
419031160802
419031160803
419031160804
419031160805
419031160806
CTIC8AJ00Q
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 2A - Parti della prova
Istituzione scolastica nel suo complesso
TESTO NARRATIVO
TESTO ESPOSITIVO
GRAMMATICA
Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi
Punteggio medio
Italia
medio
Italia
medio
Italia
medio o Italia
55,1
58,7
62,0
58,3
72,4
67,8
69,9
70,1
44,3
43,2
44,1
43,9
56,7
61,7
67,4
68,8
57,9
80,2
67,8 61,4
39,2
33,3
35,6
36,1
24,0
20,4
21,7
22,1
50,5
46,0
52,3
49,3
419031160801
419031160802
419031160803
419031160804
419031160805
419031160806
CTIC8AJ00Q
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 2B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
COMPRENDERE E
INDIVIDUARE
RIELABORARE IL TESTO Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi
medio Italia
medio
Italia
medio
Italia
medio o Italia
58,2
61,6
36,4
58,3
75,3
60,8
66,0
70,1
47,2
41,4
30,9
43,9
58,7
65,3
45,1
61,4
70,0
59,0
37,0
67,8
39,9
31,9
27,7
36,1
22,7
22,9
16,9
22,1
52,0
45,2
34,6
49,3
419031160801
419031160802
419031160803
419031160804
419031160805
419031160806
CTIC8AJ00Q
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 3A - Ambiti
Istituzione scolastica nel suo complesso
NUMERI
DATI E PREVISIONI SPAZIO E FIGURE RELAZIONI E FUNZIONI Prova complessiva
Punteg
Punteggio
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi
gio
medio
medio Italia medio Italia medio Italia
medio o Italia
Italia
59,1
61,8
48,4
69,6
60,1
51,4
68,9
63,7
69,1
62,9
45,8
53,5
57,0
60,3
54,1
55,4 48,5 64,6 64,3 58,5 51,9 72,3 65,3
62,8 57,3
44,0
74,7
64,1
64,0
60,8
64,4
71,2
50,3
70,8
64,3
52,1
65,3
57,9
67,1
60,4
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 3B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
FORMULARE
UTILIZZARE
INTERPRETARE Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi
medio Italia medio Italia medio Italia medio o Italia
419031160801 54,5
64,9
60,1
60,1
419031160802 54,5
61,3
71,1
62,9
419031160803 49,4
60,0
52,5
54,1
419031160804 60,2 52,3 61,5 58,3 66,0 60,4 62,8 57,3
419031160805 62,6
50,9
68,3
60,8
419031160806 59,2
61,2
71,2
64,3
CTIC8AJ00Q 56,9
59,3
64,2
60,4
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 4A - Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Numero
Numero
Numero
Numero studenti Numero studenti
studenti livello
studenti
studenti
livello 3
livello 4
1
livello 2
livello 5
419031160801
1
4
4
1
0
419031160802
1
2
2
4
4
419031160803
13
10
0
0
0
419031160804
1
5
7
3
7
419031160805
21
0
0
0
0
419031160806
14
0
0
0
0
Percentu
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
ale
studenti livello
studenti
studenti livello 3 studenti livello 4 studenti
1
livello 2
livello 5
CTIC8AJ00Q
49%
20%
13%
8%
11%
SICILIA
31%
24%
18%
15%
12%
Sud e Isole
28%
24%
19%
15%
13%
Italia
19%
20%
20%
20%
21%
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 4B - Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
419031160801
419031160802
419031160803
419031160804
419031160805
419031160806
Numero studenti
livello 1
Numero studenti
livello 2
Numero studenti
livello 3
1
0
4
0
0
2
0
3
6
3
6
1
4
5
10
11
8
4
Percentuale
Percentuale studenti
studenti livello 1
livello 2
CTIC8AJ00Q
SICILIA
Sud e Isole
Italia
7%
33%
31%
21%
18%
27%
27%
23%
Percentuale
studenti livello 3
40%
16%
17%
19%
Numero
Numero studenti
studenti
livello 4
livello 5
5
0
3
2
3
0
3
6
5
2
2
5
Percentu
Percentuale
ale
studenti livello 4 studenti
livello 5
20%
14%
12%
12%
12%
12%
16%
22%
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 5 - Italiano/Matematica - numerosità (11) (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Prova di Matematica
Numero
Istituzione scolastica
studenti
Numero studenti livello 1-2 Numero studenti livello 3
livello 45
Numero studenti livello 1-2
25
28
19
Prova di
Numero studenti livello 3
0
8
5
Italiano
Numero studenti livello 4-5
1
6
12
PN 20132014
Confronto tra voto di ammissione all’esame e punteggio nella prova di
Italiano
Classe III secondaria di I grado
PN 2013/2014
Confronto tra voto di ammissione all’esame e punteggio nella prova di
matematica – Classe III secondaria di I grado
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Prova Nazionale 2014
Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di CLASSE (13)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Correlazione tra
Correlazione tra
voto della classe
voto della classe
e punteggio di Italiano
e punteggio di Matematica
alla Prova INVALSI
alla Prova INVALSI
419031160801
scarsamente significativa
medio-bassa
419031160802
medio-bassa
media
419031160803
medio-bassa
medio-bassa
419031160804
medio-alta
medio-alta
419031160805
medio-bassa
scarsamente significativa
419031160806
scarsamente significativa
medio-bassa
ctic8aj00q Scuola Primaria - Classi seconde, profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Punteggi generali Tavola 1A - Italiano
Istituzione scolastica nel suo complesso
Differenza
Esiti degli
nei risultati
Media del
studenti
(punteggio Background
punteggio
Punteggio
al netto del percentuale) familiare
Cheating
percentual
Punteggio Punteggio Punteggio percentual
cheating
rispetto a mediano
in
Classi/Istituto
e
SICILIA
Sud e Isole
Italia
e
nella stessa classi/scuole
degli
percentu
al netto del
56,5 (5)
58,3 (5)
61,0 (5)
osservato
scala del
con
studenti (3)
ale
cheating
(6)
rapporto
background
(4)
(1a)
nazionale (1b) familiare
simile (2)
non sign.
419031160201
58,1
194,9
-4,9
n.d.
non sign.diff.
sign. Inf.
58,1
0,0
Diff.
419031160202
69,3
211,5
+6,2
n.d.
sign. Super. sign. Super. sign. Super.
73,5
5,7
419031160203
54,0
187,5
-9,3
n.d.
non sign. Diff.
sign. Inf.
419031160204
61,0
199,0
-2,4
n.d.
sign. Super.
sign. Super.
419031160205
56,1
190,3
-7,1
n.d.
non sign.diff.
sign. Inf.
419031160206
61,6
200,4
-1,7
n.d.
sign. Super.
sign. Super.
419031160207
51,6
186,1
-11,8
n.d.
sign.inf.
CTIC8AJ00Q
58,2
194,7
-2,2
n.d.
non sign. Diff.
sign. Inf..
non sign.
Diff.
sign. Inf.
non sign.
Diff.
sign. Inf.
non sign.
Diff.
sign. Inf.
sign. Inf.
54,0
0,0
61,0
0,0
56,1
0,0
61,6
0,0
51,6
0,0
58,6
0,5 (7)
SNV2013/2014
Risultato comlpessivo della prova di italiano
classe II primaria
ctic8aj00q Scuola Primaria - Classi seconde, profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Punteggi generali Tavola 1B - Matematica
Istituzione scolastica nel suo complesso
Differenza nei
Esiti degli
Backgroun
Punteggi
Media del
risultati
studenti
d
o
punteggio
(punteggio
Cheating
al netto del
familiare Punteggio Punteggio Punteggio percentu
percentuale
percentuale)
in
Classi/Istituto
cheating
mediano SICILIA Sud e Isole Italia
ale
al netto del
rispetto a
percentu
nella stessa scala
degli 51,4 (5) 53,1 (5) 54,6 (5)
cheating
classi/scuole con
ale
del rapporto
studenti
osservat
(1a)
background familiare
nazionale (1b)
(3) (4)
o (6)
simile (2)
419031160201
419031160202
419031160203
419031160204
419031160205
419031160206
419031160207
CTIC8AJ00Q
62,4
55,9
47,0
60,4
64,9
61,3
63,0
60,2
209,9
202,6
180,6
212,0
219,6
213,7
212,3
209,2
+4,6
-2,0
-10,7
+2,6
+7,0
+3,3
+5,0
+3,2
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
superiore
superiore
inferiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
inferiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
inferiore
superiore
superiore
superiore
superiore
superiore
64,7
56,2
47,0
60,8
66,1
61,7
64,4
61,1
3,6
0,5
0,0
0,5
1,8
0,7
2,1
1,4 (7)
SNV 2013/2014
risultato complessivo della prova di matematica
classe II primaria
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 2A - Parti della prova
Istituzione scolastica nel suo complesso
TESTO NARRATIVO
ESERCIZI LINGUISTICI
Prova complessiva
Punteggio
Punteggio
Punteggi
Punteggio medio
Punteggio medio
Punteggio medio
Italia
Italia
o Italia
419031160201
63,1
46,7
58,1
419031160202
66,3
76,2
69,3
419031160203
51,5
59,8
54,0
419031160204
57,9
68,0
61,0
58,7
66,4
61,0
419031160205
53,9
61,2
56,1
419031160206
60,2
64,6
61,6
419031160207
56,8
39,5
51,6
CTIC8AJ00Q
58,0
58,6
58,2
419031160201
419031160202
419031160203
419031160204
419031160205
419031160206
419031160207
CTIC8AJ00Q
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 2B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
COMPRENDERE E INDIVIDUARE INFORMAZIONI RIELABORARE IL TESTO
Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi
medio
Italia
medio
Italia
medio
Italia
medio o Italia
55,2
80,0
64,0
58,1
57,3
83,9
68,4
69,3
34,6
51,3
75,4
54,0
47,3
69,4
65,8
61,0
50,0
66,6
66,0
61,0
40,5
58,3
70,0
56,1
46,2
85,6
64,7
61,6
54,6
80,3
45,9
51,6
47,7
71,9
64,0
58,2
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 3A - Ambiti
Istituzione scolastica nel suo complesso
NUMERI
DATI E PREVISIONI SPAZIO E FIGURE Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio
medio Italia medio Italia medio Italia medio Italia
419031160201 62,5
60,3
63,0
62,4
419031160202 55,4
56,0
56,5
55,9
419031160203 44,2
48,2
50,7
47,0
419031160204 60,1
58,0
61,8
60,4
50,2
60,7
58,8
54,6
419031160205 61,8
63,3
70,0
64,9
419031160206 58,6
72,9
60,9
61,3
419031160207 60,3
63,0
67,0
63,0
CTIC8AJ00Q
58,4
60,8
62,6
60,2
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 3B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
FORMULARE
UTILIZZARE
INTERPRETARE
Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio
medio Italia medio Italia
medio Italia medio Italia
419031160201 47,2
64,0
68,3
62,4
419031160202 45,6
59,3
57,3
55,9
419031160203 42,9
48,4
47,6
47,0
419031160204 53,2
63,5
60,8
60,4
41,7
58,6
56,7
54,6
419031160205 60,4
64,8
67,3
64,9
419031160206 47,6
68,3
60,5
61,3
419031160207 47,4
64,6
69,2
63,0
CTIC8AJ00Q
50,4
62,5
62,6
60,2
SNV 2013/2014
Incidenza della variabilità TRA le classi e DENTRO le classi nella prova di italiano
classi II primaria
419031160201
419031160202
419031160203
419031160204
419031160205
419031160206
419031160207
CTIC8AJ00Q
SICILIA
Sud e Isole
Italia
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 4A - Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Numero studenti Numero studenti Numero studenti Numero studenti Numero studenti
livello 1
livello 2
livello 3
livello 4
livello 5
5
1
3
3
3
2
1
2
2
5
4
5
0
2
2
6
3
3
5
7
6
6
4
6
2
4
0
2
4
5
12
0
2
4
4
Percentuale Percentuale studenti Percentuale
Percentuale
Percentuale
studenti livello 1
livello 2
studenti livello 3 studenti livello 4 studenti livello 5
31%
13%
13%
21%
22%
31%
15%
14%
16%
25%
29%
14%
13%
16%
28%
25%
13%
13%
16%
33%
SNV 2013/2014
Incidenza della variabilità dei risultati DENTRO le classi e TRA le classi nella prova
di matematica - classe II primaria
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 4B - Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Numero studenti Numero studenti Numero studenti Numero studenti Numero studenti
livello 1
livello 2
livello 3
livello 4
livello 5
419031160201
1
2
4
3
6
419031160202
4
1
2
2
3
419031160203
3
6
1
2
2
419031160204
3
4
7
3
7
419031160205
2
5
2
6
11
419031160206
1
5
3
1
6
419031160207
1
1
7
4
8
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
Percentuale
studenti livello 1 studenti livello 2 studenti livello 3 studenti livello 4 studenti livello 5
CTIC8AJ00Q
12%
19%
20%
16%
33%
SICILIA
31%
23%
11%
14%
20%
Sud e Isole
29%
23%
11%
15%
23%
Italia
24%
23%
12%
16%
24%
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 5 - Italiano/Matematica - numerosità (11) (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Prova di Matematica
Istituzione scolastica
Numero studenti Numero studenti Numero studenti
livello 1-2
livello 3
livello 4-5
Numero studenti livello 1-2
25
8
19
Prova di
Numero studenti livello 3
5
3
8
Italiano
Numero studenti livello 4-5
6
13
35
SNV 2013/2014
Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Italiano
Classe II primaria (Scuola CTIC8AJ00Q)
SNV 2013/2014
Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di matematica
Classe II primaria (Scuola CTIC8AJ00Q)
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di CLASSE (13)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Correlazione tra
Correlazione tra
voto della classe
voto della classe
e punteggio di Italiano
e punteggio di Matematica
alla Prova INVALSI
alla Prova INVALSI
419031160201
medio-bassa
medio-bassa
419031160202
scarsamente significativa
medio-bassa
419031160203
media
media
419031160204
medio-bassa
medio-bassa
419031160205
medio-bassa
medio-bassa
419031160206
media
medio-bassa
419031160207
medio-bassa
medio-bassa
CTIC8AJ00Q Scuola Primaria - Classi quinte, profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Punteggi generali Tavola 1A - Italiano
Istituzione scolastica nel suo complesso
Media del
punteggio
Classi/Istituto percentuale
al netto del
cheating (1a)
Esiti degli Differenza nei risultati
studenti
(punteggio
Background
al netto del
percentuale)
familiare
Punteggio SICILIA
cheating rispetto a classi/scuole
mediano degli
53,9 (5)
nella stessa scala
con
studenti (3) (4)
del rapporto background familiare
nazionale (1b)
simile (2)
Punteggio Sud e Isole
56,7 (5)
Punteggio Italia
61,0 (5)
significativamente
significativamente inferiore
significativamente inferiore
inferiore
significativamente
non significativamente differente significativamente inferiore
superiore
419031160501
43,0
157,2
-16,8
basso
419031160502
58,3
190,4
-1,3
medio-alto
419031160503
54,3
185,2
-5,3
basso
non significativamente
differente
significativamente inferiore
419031160504
40,4
157,2
-19,2
basso
significativamente
inferiore
419031160505
52,2
181,5
-7,3
medio-basso
419031160506
69,0
211,9
+9,5
CTIC8AJ00Q
54,0
183,1
-4,4
Cheating
Punteggio
in
percentuale
percentu
osservato (6)
ale
43,0
0,0
59,0
1,1
significativamente inferiore
54,3
0,0
significativamente inferiore
significativamente inferiore
40,5
0,4
non significativamente
differente
significativamente inferiore
significativamente inferiore
52,2
0,0
medio-alto
significativamente
superiore
significativamente superiore
significativamente superiore
74,0
6,8
medio-basso
non significativamente
differente
significativamente inferiore
significativamente inferiore
55,1
1,5 (7)
SNV 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Italiano
Classe V primaria
SNV 2013/2014
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale,nel punteggio
della prova di Italiano e nell’indice di background familiare (ESCS)
Classe V primaria
CTIC8AJ00Q Scuola Primaria - Classi quinte, profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Punteggi generali Tavola 1B - Matematica
Istituzione scolastica nel suo complesso
Esiti degli Differenza nei risultati
Background
Media del studenti
(punteggio
familiare
punteggio al netto del
percentuale)
mediano
Punteggio SICILIA
Punteggio Sud e Isole
Punteggio Italia
Classi/Istituto percentuale cheating rispetto a classi/scuole
degli
56,7 (5)
59,0 (5)
62,9 (5)
al netto del nella stessa scala
con
studenti (3)
cheating (1a) del rapporto background familiare
(4)
nazionale (1b)
simile (2)
Punteggio Cheating
percentuale in
osservato percentu
(6)
ale
419031160501 55,5
188,8
-5,8
basso non significativamente differente significativamente inferiore significativamente inferiore
55,5
0,0
419031160502 67,2
419031160503 49,0
419031160504 37,5
210,3
169,9
144,1
+6,1
-12,2
-23,7
medio-alto significativamente superiore significativamente superiore significativamente superiore
basso significativamente inferiore significativamente inferiore significativamente inferiore
basso significativamente inferiore significativamente inferiore significativamente inferiore
69,1
49,0
37,8
2,8
0,0
0,9
419031160505 53,9
178,2
-7,2
medio-basso non significativamente differente significativamente inferiore significativamente inferiore
53,9
0,0
419031160506 63,6
198,2
+2,5
medio-alto significativamente superiore significativamente superiore significativamente superiore
65,3
2,6
CTIC8AJ00Q
182,2
-5,3
medio-basso non significativamente differente significativamente inferiore significativamente inferiore
55,5
1,0 (7)
54,9
SNV 2013/2014
Risultato complessivo della prova di Matematica
Classe V primaria
SNV2013/2014
Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale, nel punteggio
della prova di Matematica e nell’indice di background familiare (ESCS)
Classe V primaria
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 2A - Parti della prova
Istituzione scolastica nel suo complesso
TESTO NARRATIVO
TESTO ESPOSITIVO
GRAMMATICA
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
Prova complessiva
Punteggi
Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio
o Italia
43,8
43,3
41,7
43,0
55,2
66,7
53,8
58,3
47,4
61,7
55,3
54,3
60,2
65,7
65,7
61,0
38,1
54,0
29,5
40,4
51,9
58,8
45,8
52,2
66,5
72,2
68,6
69,0
51,7
60,3
50,6
54,0
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 2B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
COMPRENDERE E RICOSTRUIRE IL TESTO INDIVIDUARE INFORMAZIONI
RIELABORARE IL TESTO
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
Prova complessiva
Punteggio
Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio
Italia
47,6
57,1
28,6
43,0
64,4
76,3
44,3
58,3
57,5
74,7
36,4
54,3
66,4
75,2
48,9
61,0
48,8
63,1
29,4
40,4
57,6
65,0
44,7
52,2
72,1
77,4
58,9
69,0
58,9
69,4
41,9
54,0
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 3A - Ambiti
Istituzione scolastica nel suo complesso
NUMERI
DATI E PREVISIONI SPAZIO E FIGURE RELAZIONI E FUNZIONI Prova complessiva
Punteggio Punteggio Punteggio Punteggi Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio Punteggio
medio Italia medio o Italia medio Italia medio Italia
medio Italia
45,9
59,6
58,0
54,4
55,5
47,4
69,2
82,9
62,3
67,2
32,8
54,9
51,8
50,0
49,0
16,5 52,7 43,9 69,8 43,9 59,2 37,9 65,4
37,5 62,9
35,7
60,9
53,5
58,7
53,9
46,5
69,1
67,1
65,3
63,6
38,0
60,3
59,1
55,8
54,9
CTIC8AJ00Q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 3B - Processi
Istituzione scolastica nel suo complesso
FORMULARE
UTILIZZARE
INTERPRETARE
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
Prova complessiva
Punteggio
Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio Punteggio Italia Punteggio medio
Italia
53,8
54,4
58,0
55,5
57,4
73,6
69,1
67,2
42,8
49,1
54,2
49,0
56,7
62,3
69,0
62,9
30,3
37,6
43,7
37,5
55,8
49,1
57,4
53,9
62,3
63,9
64,5
63,6
51,6
54,5
58,1
54,9
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
SICILIA
Sud e Isole
Italia
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 4A - Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4 Numero studenti livello 5
9
3
0
2
0
4
0
7
1
2
7
4
5
1
2
8
3
1
0
0
7
8
5
1
3
2
2
2
7
7
Percentuale studenti livello Percentuale studenti Percentuale studenti livello Percentuale studenti livello Percentuale studenti
1
livello 2
3
4
livello 5
36%
19%
19%
12%
14%
37%
20%
14%
15%
14%
31%
20%
15%
16%
18%
21%
20%
17%
21%
21%
419031160501
419031160502
419031160503
419031160504
419031160505
419031160506
CTIC8AJ00Q
SICILIA
Sud e Isole
Italia
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 4B - Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (12)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4 Numero studenti livello 5
4
4
6
1
0
1
3
3
3
3
10
3
4
2
0
9
3
0
0
0
9
6
5
3
1
2
5
5
7
1
Percentuale studenti livello Percentuale studenti livello Percentuale studenti livello Percentuale studenti livello
Percentuale studenti livello 1
2
3
4
5
34%
23%
22%
16%
5%
34%
22%
18%
13%
14%
28%
22%
19%
15%
16%
19%
22%
20%
19%
19%
CTIC8AJ00Q , profilo di acces o Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 5 - Italiano/Matematica - numerosità (11) (12)
Istituzione scolastica nel suo comples o
Prova di Matematica
Istituzione scolastica
Numero studenti livello 1-2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4-5
Numero studenti livello 1-2
44
11
2
Prova di
Numero studenti livello 3
6
6
6
Italiano
Numero studenti livello 4-5
7
6
13
SNV 2013/2014
Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Italiano
Classe V primaria (Scuola CTIC8AJ00Q)
SNV 2013/2014
Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di matematica
Classe V primaria (Scuola CTIC8AJ00Q)
ctic8aj00q , profilo di accesso Referente per la valutazione Rilevazioni Nazionali 2014
Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di CLASSE (13)
Istituzione scolastica nel suo complesso
Correlazione tra
Correlazione tra
voto della classe
voto della classe
e punteggio di Italiano
e punteggio di Matematica
alla Prova INVALSI
alla Prova INVALSI
419031160501
media
medio-bassa
419031160502
media
forte
419031160503
media
medio-bassa
419031160504
medio-bassa
scarsamente significativa
419031160505
medio-bassa
media
419031160506
medio-alta
media