Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
Istituto Tecnico Economico Libero
de Libero
Amministrazione Finanza e Marketing - Sistemi Informativi Aziendali
Relazioni Internazionali per il Marketing – Turismo – Sirio
Via San Magno, snc - 04022 FONDI (LT)
REGOLAMENTO CORSO SERALE
ISCRIZIONE
L'iscrizione degli studenti al corso serale comporta obbligatoriamente il riconoscimento e la
valutazione della loro situazione formativa, documentata all'atto dell'iscrizione, da parte del Consiglio di
Classe. Le iscrizioni presentate ad anno scolastico inoltrato vengono considerate, caso per caso, dal Dirigente
Scolastico. Non è prevista una data limite per la presentazione della domanda.
PERCORSI
Il Progetto prevede la possibilità di conseguire il Diploma attivando un percorso curricolare.
Percorso curricolare: è rivolto a coloro che possono frequentare regolarmente. Il contatto diretto e
quotidiano con i docenti permette di essere guidati nella comprensione e nella rielaborazione di quanto
proposto in classe e nella impostazione di un corretto metodo di studio. La frequenza si intende di
norma pari al 75%. In caso di numero elevato di assenze anche giustificabili, ma tale da non consentire di
valutare il livello di preparazione, lo studente è tenuto a svolgere la verifica dei moduli in sessione di
ESAMI, PROVE e RECUPERI, attuando di fatto un percorso individualizzato.
Per quanto sopra richiamato, circa il mancato raggiungimento dei ¾ di frequenza per oggettive
esigenze di flessibilità oraria di prestazione lavorativa documentate dal datore di lavoro, da parte di studenti
lavoratori frequentanti i corsi serali, la normativa non esclude e anzi prevede di procedere alla valutazione
(scrutinio) ovviamente a condizione che il consiglio di classe abbia sufficienti elementi (prove e altro, come
sopraddetto) maturati entro i limiti minimi di frequenza, comprensivi delle deroghe riconosciute. La
frequenza nei corsi serali dell'Istituto Tecnico economico “Libero de Libero” prevede anche un percorso
parziale: è rivolto a coloro che, interessati allo studio di alcune discipline specifiche, intendono avvicinarsi al
mondo della scuola e del sapere costruendosi una base culturale spendibile per una futura iscrizione. Si
tratta di esplorare settori di conoscenza di particolare interesse per lo studente, scelti nell'ambito delle
discipline curriculari, all’interno dei cosiddetti CORSI LIBERI. Se lo studente consegue alcune valutazioni,
esse danno luogo a crediti formativi per una futura iscrizione al corso serale.
ESAMI INTEGRATIVI E IDONEITA’
Gli esami vanno sostenuti prima dell’ inizio delle lezioni dell’ anno scolastico corrispondente. Considerato che
Fondi e le zone limitrofe sono, durante la stagione estiva, a forte vocazione turistica e che, quindi, le attività
turistiche e balneari si protraggono fino al 31 ottobre è possibile sostenere tali esami anche dopo l’ inizio delle
lezioni entro il 30 novembre per permettere ai lavoratori del settore di seguire le lezioni regolarmente. Per
sostenere gli esami integrativi e di idoneità bisogna pagare sul conto 1016 la somma di euro
ORARIO LEZIONI CORSO PER ADULTI A.S. 2015-16
(DAL LUNEDI AL VENERDI)
ENTRATA
1^ ORA
2^ ORA
INTERVALLO
3^ ORA
4^ ORA
5 ^ ORA
17,40
17,40
18,30
19,10
19,20
20,10
21,00
18,30
19,20
19,20
20,10
21,00
21,50
12,09.
CREDITI
L’offerta formativa di un corso serale deve essere in sintonia con la domanda di formazione che
proviene sia dai singoli che dal mondo del lavoro e della produzione. Occorre in particolare
un impianto didattico flessibile, in grado
di fornire un insegnamento individualizzato e di
garantire efficacemente il diritto allo studio a coloro che intendono riprendere il cammino
scolastico interrotto. Uno degli strumenti che consente la realizzazione di un percorso formativo
personalizzato è costituito dai crediti formativi. Lo studente adulto è portatore di esperienze e di
competenze: un corso serale ha il dovere di riconoscerle e di valorizzarle. Il credito formativo
costituisce il riconoscimento di competenze già possedute dallo studente ed esonera questo
ultimo dal frequentare le lezioni della relativa disciplina. La frequenza nei corsi serali
dell'Istituto T e c n i c o E c o n o m i c o “ L i b e r o d e L i b e r o ” prevede il riconoscimento di
Crediti Formali derivati dal percorso scolastico precedentemente maturato dallo studente e di
crediti derivanti da attività lavorative, di studio e ricerca personale, o altro (Crediti Informali). Il
riconoscimento dei crediti spetta al Consiglio di classe, che delibera sulla base di titoli o di prove
atte ad accertare le competenze dichiarate (corrisponde alla valutazione riportata sulla pagella
rilasciata dalla Scuola di provenienza dello studente). Qualora questi voglia migliorare la propria
valutazione, lo può fare rinunciando al credito dandone comunicazione scritta al coordinatore di
corso, svolgendo tutte le verifiche scritte e/o orali necessarie concordate con l’insegnante della
discipline interessata.
Il riconoscimento dei crediti informali avviene solo in seguito all'analisi da parte del Consiglio di
Classe della relativa documentazione oppure in seguito ad accertamento all'interno delle sessioni
di ESAMI, PROVE e RECUPERI. Il possesso di un credito formativo in una data disciplina non
esenta lo studente della classe terza dal sostenere la prova di ammissione all’esame di qualifica
relativa alla disciplina stessa.
Il riconoscimento dei crediti formativi derivanti da situazione documentata (pagelle rilasciate
da scuole frequentate in precedenza, attestati di corsi di formazione professionale, ecc.) avverrà
previa richiesta da parte dello studente, da effettuarsi mediante modulo da compilare e consegnare
al Coordinatore del consiglio di classe. Alla richiesta dovrà essere allegata la documentazione,
preferibilmente in fotocopia
e non in originale. Il riconoscimento dei crediti avviene
attraverso specifica delibera del Consiglio di Classe nella prima convocazione utile. In seguito a
delibera del Collegio dei Docenti, gli alunni delle classi quinte possono chiedere l’esonero dalla
frequenza di alcune discipline ma il relativo credito formativo deve essere assegnato dal
Consiglio di Classe previo superamento di test o verifica scritta e/o orale.
ASSENZE
A titolo indicativo e fatta salva l’autonomia delle istituzioni scolastiche, si ritiene che rientrino
fra le casistiche apprezzabili ai fini delle deroghe previste (gli studenti sono tenuti a
presentare opportuna documentazione) le assenze dovute a:
1. motivi di lavoro (dichiarazione del datore di lavoro)
2. gravi motivi di salute adeguatamente documentati (certificato medico)
3. terapie e/o cure programmate (certificato medico)
4. donazioni di sangue
5. partecipazione ad attività sportive e agonistiche organizzate da federazioni riconosciute
dal C.O.N.I
6. Assenze per viaggi nel proprio paese d’origine per motivi familiari (documento di viaggio
nominativo).
7. adesione a confessioni religiose per le quali esistono specifiche intese che considerano il
sabato come giorno di riposo (cfr. Legge n. 516/1988 che recepisce l’intesa con la Chiesa
Cristiana Avventista del Settimo Giorno; Legge n. 101/1989 sulla regolazione dei rapporti
tra lo Stato e l’Unione delle Comunità Ebraiche Italiane, sulla base dell’intesa stipulata il 27
febbraio 1987).
Tali assenze non incidono sulla percentuale di presenza del 75% richiesta dal percorso
curricolare. Le ore di assenze per modulo anche se giustificate non devono comunque superare
un certo numero, in modo tale da permettere al docente di dare una valutazione obiettiva del
livello di apprendimento dello studente.
VERIFICHE E VALUTAZIONI
A livello generale valgono gli stessi criteri del corso diurno. In particolare, per gli allievi del corso
serale valgono i seguenti criteri:
In caso di difficoltà a presenziare ai momenti fissati per le verifiche o a garantire un livello
adeguato di preparazione in vista delle stesse, il docente deve ulteriormente concordare con gli
studenti momenti di valutazione alternativi che consentano un recupero individuale e il
raggiungimento degli obiettivi anche in tempi diversi da quelli originariamente programmati,
senza alcuna penalizzazione.
In caso di assenze prolungate, dovute a problematiche personali e lavorative degli studenti, vanno
favoriti il rientro e il recupero riadattando i tempi e gli obiettivi didattici e programmando
momenti e modalità di acquisizione degli elementi di valutazione che consentano agli studenti
medesimi di raggiungere anche in ritardo i livelli di profitto richiesti, sempre senza alcuna
penalizzazione.
In generale e in ogni caso la scelta del docente, circa tempi e modalità dell’acquisizione degli
elementi di valutazione, deve tenere conto del percorso formativo individuale e deve essere
adattata ai tempi di apprendimento e alle problematiche personali e didattiche di ogni singolo
studente, del pari senza alcuna penalizzazione.
RIDIMENSIONAMENTO DEL QUADRO ORARIO
Riduzione del monte ore settimanale per tutte le discipline, eccetto le discipline dell'area di
indirizzo. L’obiettivo è quello di rendere per gli studenti lavoratori la frequenza di un regolare
corso di studi il meno gravosa e disagevole possibile, senza pregiudizio per l’efficacia dell’attività
didattica. Il percorso è basato essenzialmente su quadri orario meno ‘pesanti’, con riferimento a
quelle discipline le cui finalità formative possono considerarsi già parzialmente o totalmente
acquisite dagli utenti”. Il quadro orario prevede 22 ore settimanali al 1°, al 4°, e al 5° anno e 23 ore
settimanali al 2° e al 3° anno.
QUADRO ORARIO “AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING”
ANNO
1°
2°
3°
4°
5°
ITALIANO
3
3
3
3
3
3
2
2
2
STORIA
INGLESE
2
2
2
2
2
FRANCESE
3
2
2
2
2
MATEMATICA
3
3
3
3
3
ECONOMIA AZIENDALE
2
2
5
5
6
INFORMATICA
2
2
2
1
DIRITTO
2
2
2
ECONOMIA POLITICA
2
2
2
23
22
22
2
DIRITTO ED ECONOMIA
GEOGRAFIA
2
SCIENZE
3
2
2
CHIMICA
FISICA
2
TOTALE ORE
22
23
DIRITTI E DOVERI DELLO STUDENTE LAVORATORE
Ogni studente ha il diritto di:
•Partecipare alla vita scolastica, anche attraverso i rappresentanti degli alunni negli organi
collegiali (Consiglio di Classe – Consiglio di Istituto).
• Conoscere all’inizio dell’anno scolastico, il programma e la relativa scansione delle discipline che
dovrà affrontare
• Conoscere in ogni momento il suo andamento scolastico
• Conoscere la valutazione delle verifiche (scritte ed orali) svolte durante l’anno
• Beneficiare di interventi integrativi individualizzati per il recupero delle eventuali carenze
Ogni studente ha il dovere di:
• Rispettare il personale docente e non docente dell’Istituto
• Conoscere e norme del Regolamento di Istituto e rispettarle
• Accedere ai locali dell’Istituto (aule, laboratori, ecc.) nei tempi e con le modalità stabilite dai docenti
responsabili
• Non accedere ai locali di pertinenza esclusiva del personale docente e non docente.
• Frequentare con assiduità e puntualità le lezioni
• Rispettare gli orari di entrata ed uscita della scuola
• Studiare ed Impegnarsi in modo attivo secondo le indicazioni impartite dai docenti