Obbiettivi del lavoro svolto
• Introdurre il Lavoro di Laboratorio basato su
materiali a costo nullo o molto basso (LL-CN/B)
• Discuterne potenziatà, vantaggi e limiti
• Realizzare alcuni esempi emblematici
• Discuterli dal punto di vista degli studenti e dei
docenti
ESEMPI di LL-CN/B svolti
I 1 Misure di lunghezze (con spanne, palmo napoletano, metro, righello, …)
Significato di misura, incertezza sperimentale, distribuzione di Gauss, …
I2
Costruzione ed Uso di una Camera Oscura
Ottica Geometrica e sue Approssimazioni
Lenti con bottiglie e gocce d’acqua Sistemi ottici con occhiali da vista
Tipi di lenti, Fuoco, Immagini Reali e Virtuali, …
I 3 Interferenza da fenditura sottile
Costruzione ed Uso di uno spettrometro a CD
Ottica Ondulatoria e Principio di Huygens, Modelli per la luce
Sorgenti coerenti, Interferenza, Diffrazione, Reticolo, …
Discussione Finale
Il LL-CNB aiuta gli studenti a
comprendere nodi concettuali
della Fisica e sviluppare abilità
sperimentali
Studenti imparano a far
domande e rispondere
Docenti a inventare
problemi e cercare
risposte
Perchè
Come
Studenti trovano materiali,
fanno esperimenti e sentono
gli argomenti più familiari
LL-CNB aiuta i docenti ad
approfondire la conoscenza della
Fisica e motivare gli studenti
Dici …
?
Lavoro in Classe
in Laboratorio
Compiti a casa
Quando
bla, bla...
Ho capito ..
ma allora,
Realizzabile
in ogni
contesto
Esplorare fenomeni
(Possibilità e Limiti)
Pensiero Critico
e
Curiosità Naturale
Adattabile ad
ogni fascia di
età
Capire via Progetti
e
Approfondire
Fenomeni
e
Modelli