Corso serale – Istruzione adulti – a.s. 2015-16 - UDA
PIANO DELLE UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Indirizzo [Tecnico per Geometri]
Articolazione [Costruzione, Ambiente, Territorio]
Classe [V]
Disciplina: TOPOGRAFIA
Periodi di svolgimento
periodo
I
lezione
settembre
novembre
verifica finale
Fine novembre
II
novembre
gennaio
Fine gennaio
III
gennaio
marzo
Fine marzo
Quadro riassuntivo
UDA Titolo
ore ore
n.
aula fad
1
AGRIMENSURA - PROGETTO STRADALE 30
2
3
4
SPOSTAMENTO
E
RETTIFICA
DI
CONFINI-PROGETTO STRADALE
OPERAZIONI
CON
I
VOLUMIPROGETTO STRADALE
PROGETTO STRADALE
totale ore
12
IV
marzo
maggio
Fine maggio
totale periodo di
ore
svolgimento
30
Settembre-OttobreNovembre
12
Dicembre-Gennaio
22
22
Febbraio-marzo
30
94
30
94
Aprile-Maggio
Quadri di dettaglio
UDA N. 1 – [AGRIMENSURA - PROGETTO STRADALE]
Saper eseguire un rilievo a scopo agrimensorio, saper utilizzare un rilievo per
Competenze da
determinare i parametri utili all'attività agrimensoria; conoscere e saper
acquisire
Abilità
Conoscenze
generalizzare i procedimenti operativi che utilizzano le superfici agrarie.
Saper eseguire i diversi rilievi per le misure di aree e la loro divisione; saper
elaborare il rilievo per avere l'area e saperla dividere; conoscere i procedimenti
operativi per misurare aree e per la loro divisione; conoscere la precisione e
l'ambito di applicazione dei metodi Saper applicare il metodo operativo più
appropriato. Saper effettuare rilievi per modifica confini, saper elaborare un
rilievo per la modifica dei confini, conoscere i procedimenti operativi per
modificare un confine ed il procedimento più appropriato
Calcolo aree:-Metodi numerici;--Grafo-numerici,-Grafici.
Divisione di aree -di particella triangolare a valore unitario costante con :
dividenti uscenti da vertice, da punto del lato, da un punto interno, con
direzione assegnata.
-di particella quadrilatera a valore unitario costante con dividenti uscenti da
vertice, da punto del lato, da un punto interno, con direzione assegnata.
-di particella poligonale a valore unitario costante con dividenti uscenti da
vertice, da punto del lato, da un punto interno.
PROGETTO STRADALE Elementi costruttivi e normativi
Evoluzione delle strade(cenni), elementi del manufatto stradale, classificazione
delle strade, il traffico ed i suoi indici, la velocità e capacità di una strada, raggio
minimo delle curve circolari, allargamento della carreggiata in curva, distanza
di visibilità per arresto e sorpasso, cenno alle intersezioni stradali ad uno o più
livelli.
Contenuti disciplinari
minimi
Prerequisiti necessari
Effettuare divisione di terreni di forma triangolare e quadrilatera a uguale
valore unitario. Sapere la definizione di strada e dei componenti
elementari della stessa
Conoscenze delle applicazioni di base della matematica in particolare la
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goniometria,proprietà delle figure semplici, conoscenze su cerchi inscritti
circoscritti ed exinscritti Saper usare la calcolatrice tascabile con uso di
funzioni trigonometriche, memorie ecc.
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Libro di testo, uso di calcolatrice e di computer, uso di squadre e strumenti per il
disegno. Fogli catastali per visionare casi pratici.
Matematica(geometria).
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
Quadri di dettaglio
UDA N. 2 – [SPOSTAMENTO E RETTIFICA DI CONFINI-PROGETTO STRADALE]
Saper effettuare un rilievo di un territorio a scopo di rettifica e conoscere la
Competenze da
procedura pratica al Catasto (UTE). Saper leggere un progetto stradale e
acquisire
Abilità
Conoscenze
ricavarne le informazioni fondamentali. Sapere cos’è una poligonale d’asse per
un progetto stradale e saper leggere un profilo altimetrico di una strada.
Saper effettuare rilievi per modifica confini, saper elaborare un rilievo per la
modifica dei confini, conoscere i procedimenti operativi per modificare un
confine ed il procedimento più appropriato. Saper effettuare una scelta di
tracciato stradale, un raccordo tra rettifili, saper ricavare l’andamento altimetrico
di un tracciato stradale.
Spostamento e rettifica di confine per terreni ad uguale valore unitario:
-spostamento di confine rettilineo : -da un punto assegnato,
-rettifica di confine bilatero :-per vertice assegnato, -per un punto assegnato,
-per direzione assegnata.
-Rettifica di confine poligonale: -per vertice assegnato,-con direzione
assegnata.
PROGETTO STRADALE Elementi del progetto dell’opera stradale
Fasi del progetto stradale (preliminare, definitivo, esecutivo).
Studio del tracciato stradale (tracciolino, scelta tracciato, poligonale d’asse),
andamento planimetrico del tracciato stradale. Curve circolari, curve circolari
vincolate.
Contenuti disciplinari
minimi
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Conoscere e definire la poligonale d’asse, l’andamento altimetrico di una
linea.
Saper fare uso delle formule del calcolo e saper risolvere i calcolo di
volumi semplici. Saper far uso della calcolatrice e delle memorie. Saper
risolvere poligonali aperte vincolate, saper risolvere problemi di
altimetria,conoscenze su cerchi notevoli.
Risoluzione di semplici problemi mediante l’uso delle calcolatrici e del
foglio elettronico di calcolo. Uso di squadre, goniometri, calcolatrici.
Piccolo progetto stradale.
Matematica(geometria)
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
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Quadri di dettaglio
UDA N. 3 – [OPERAZIONI CON I VOLUMI- PROGETTO STRADALE]
Eseguire un calcolo a scopo volumetrico, scegliere il metodo più appropriato
Competenze da
per effettuare un rilievo, per determinare i parametri utili al calcolo dei volumi;
acquisire
Abilità
Conoscenze
saper generalizzare i procedimenti operativi che utilizzano i volumi. Conoscere
gli elementi di un progetto stradale come livelletta, raccordi verticali,sezione
trasversale.
Saper eseguire rilievi con lo scopo del calcolo dei volumi. Saper elaborare un
rilievo per calcolo dei volumi. Conoscere i procedimenti operativi per il calcolo
dei volumi. Conoscere la precisione e l'ambito di applicazione dei diversi
metodi. Conoscere le caratteristiche dei terreni in generale in rapporto ai
movimenti di terra. Saper riconoscere il mezzo operativo e di trasporto dei
materiali più idoneo. Saper effettuare una livelletta di compenso, un raccordo
stradale altimetrico, una sezione stradale, una zona di occupazione stradale a
scopo di espropiazione.
OPERAZIONI CON I VOLUMI: Calcolo dei volumi: Ricerca del
baricentro sia di una figura triangolare che quadrilatera. Calcolo del volume di
solidi prismatici e di prismoidi. Spianamenti: -Su piani quotati con piano di
progetto prefissato: piano orizzontale a quota fissata, passante per tre punti. -Su
piani quotati con piano di progetto di compenso tra sterro e riporto: con piano
orizzontale di compenso.
PROGETTO STRADALE Elementi del progetto dell’opera stradale
Andamento altimetrico del tracciato stradale, livellette di compenso, cenni ai
raccordi verticali. Sezioni trasversali, aree delle sezioni, zona di occupazione
delle strade.
Contenuti disciplinari
minimi
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Saper effettuare il calcolo dei volumi di figure semplici nei casi di
spianamenti orizzontali con quota fissa e compenso. Saper effettuare le
operazioni del progetto stradale inerenti a livellette, compensazioni,
sezioni trasversali, zona di occupazione.
Conoscenze dei fondamenti del calcolo dei volumi, andamento
altimetrico di un rilievo
Risoluzione di semplici problemi mediante l’uso delle calcolatrici e del
foglio elettronico di calcolo. Uso di squadre, goniometri, calcolatrici.
Matematica – Scienze dei materiali
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
Quadri di dettaglio
UDA N. 4 – [PROGETTO STRADALE ]
Conoscere le caratteristiche costruttive di un'opera stradale, conoscere i
Competenze da
riferimenti normativi connessi ad un'opera stradale, acquisire la capacità di
acquisire
Abilità
leggere correttamente il progetto e saper redigere alcuni elaborati grafici del
progetto stradale
Conoscere gli aspetti tecnologici di un'opera stradale, conoscere i parametri del
traffico veicolare, conoscere le normative, acquisire la capacità di saper studiare
il percorso migliore per un breve tratto di strada e di saperne definire
l'andamento altimetrico, acquisire la capacità di saper calcolare gli elementi
delle curve circolari e delle sezioni trasversali, saper valutare il volume di un
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solido stradale, saper valutare i movimenti delle masse di terra e le modalità di
compenso tra sterro e riporto.
Conoscenze
PROGETTO STRADALE
Movimenti di terraScavi e movimenti delle masse terrose, Volume del solido
stradale (tra due sezioni omogenee, non omogenee, miste) rappresentazione
grafica dei volumi, diagrammi delle aree, profilo di Brückner, cantieri di
compenso, i momenti di trasporti (definizione e distanza media di trasporto)
fondamentale di minima spesa, cave di prestito e di deposito.
Contenuti disciplinari
minimi
Prerequisiti necessari
Attività didattiche e
strumenti consigliati
Discipline coinvolte
Tipologie di verifica e
modalità di
valutazione
Tracciamento sul terreno di strade Problemi del tracciamento:
picchettamento delle curve (con perpendicolare alle tangenti, alla corda).
Conoscenze della normativa vigente su strade. Sapersi orientare nella
lettura ed interpretazione di un progetto stradale
Conoscenze dei fondamenti di topografia inerenti all’altimetria ed al
rilievo di un territorio di piccola e media estensione.
Risoluzione completa di semplici progetto stradale mediante l’uso di
computer e programmi di grafica. Usodi calcolatrici e del foglio
elettronico di calcolo. Uso di squadre, goniometri, calcolatrici.
Diritto
Verifiche in itinere: prove strutturate e/o semistrutturate – colloquio
Verifica finale: prove strutturate e/o semistrutturate
Le prove in itinere e la verifica finale concorrono rispettivamente al 40%
e al 60% del voto finale.
In assenza di prove in itinere il voto finale è determinato dall’esito della
verifica finale.
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