SETTORE 6° - SERVIZI ALLA PERSONA - ISTRUZIONE
UFFICIO GESTIONE
C.so Magenta, 11 - Fax 0331/925564
tel. 0331/925556/560/566/572 e-mail : [email protected]
PEC: [email protected]
Offerta di istruzione e formazione
secondaria superiore
Anno 2015/2016
PROGETTO ORIENTAMENTO
Finalità
Guidare gli studenti delle scuole secondarie di
primo grado nella scelta del loro percorso
formativo
Diritto Dovere
di Istruzione e Formazione (DDIF)
• Il DDIF ha unito e superato l’obbligo scolastico
(fino al 15° anno d’età) e l’obbligo formativo
(obbligo di mantenersi nel circuito formativo fino
a 18 anni), introducendo a fianco del concetto
di “dovere” (corrispondente all’obbligo) anche
quello di “diritto”, superando la separazione fra
“Istruzione” e “Formazione”.
• Il DDIF ha durata di almeno 12 anni o,
comunque, sino al conseguimento di una
qualifica di durata almeno triennale entro il 18°
anno d’età.
• Resta in vigore il Decreto Fioroni (2007) che ha
introdotto l’obbligo di istruzione della durata di
10 anni.
I due sistemi di
Scuola Secondaria di secondo grado
ISTRUZIONE:
• di competenza statale;
• comprende i Licei, gli Istituti Tecnici (IT) e gli
Istituti Professionali (IP).
ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (I e FP):
• di competenza regionale;
• percorsi di I e FP.
QUALE FORMAZIONE?
ISTRUZIONE LICEALE
LICEO CLASSICO
LICEO SCIENTIFICO
LICEO LINGUISTICO
LICEO ARTISTICO
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
LICEO MUSICALE E COREUTICO
ISTRUZIONE PROFESSIONALE
DIPLOMI TECNICI
QUALIFICA DI IFP
ISTRUZIONE TECNICA
SETTORE ECONOMICO
SETTORE TECNOLOGICO
FORMAZIONE PROFESSIONALE
QUALIFICA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
Istruzione Liceale
Il Liceo è una scuola formativa che, grazie ad
un’ampia preparazione culturale e ad una
efficace
impostazione
metodologica,
è
finalizzata a potenziare le qualità intellettuali, a
valorizzare le attitudini e le capacità critiche, e
costituisce una base importante per chi intende
continuare gli studi in ambito universitario.
OBIETTIVI:
rendere capaci di affrontare problemi contingenti in
un’ottica lungimirante e con sicuri orientamenti e
strumenti di indagine critica autonoma.
Si richiedono doti di:
• impegno e volontà particolare
• curiosità e interesse allo studio
• autonomia nell’organizzazione del lavoro a casa
• solida preparazione di base.
I NUOVI LICEI
LICEO
CLASSICO
LICEO
SCIENTIFICO
LICEO MUSICALE
E COREUTICO
LICEO
LINGUISTICO
LICEO
ARTISTICO
LICEO DELLE
SCIENZE
UMANE
Liceo Classico
E’ una proposta formativa fondata sulla
conoscenza della civiltà classica, attraverso cui
ritrovare le radici storico-culturali del presente.
Le diverse discipline si coniugano tra loro per
offrire una visione d’insieme necessaria per
interpretare e affrontare le sfide del mondo
contemporaneo.
Le materie del primo anno
Italiano, latino, greco, storia e geografia, scienze,
inglese, matematica, scienze motorie, religione
Liceo Scientifico
E’ un percorso formativo che offre un’ampia
preparazione culturale, fondata su una solida e
approfondita area scientifica, affiancata da un
fondamentale impianto di tipo umanistico. Un ben
concertato piano di studi favorisce una valida
formazione personale e consente di affrontare
qualsiasi scelta successiva.
Le materie del primo anno
Italiano, latino, storia e geografia, disegno e storia dell’arte,
inglese, matematica, fisica, scienze, scienze motorie, religione
Liceo Scientifico opzione
Scienze applicate
E’ un percorso formativo caratterizzato da un’efficace
integrazione fra competenze umanistiche e scientificotecnologiche e dall’uso sistematico dei laboratori.
Il suo punto d’arrivo è l’acquisizione di una solida base
culturale, unita alla conoscenza di concetti, principi e
teorie scientifiche e di processi tecnologici.
Fornisce una preparazione adeguata per frequentare
tutte le facoltà universitarie, in particolare quelle
scientifico-tecnologiche.
Le materie del quinquennio
Italiano, storia e geografia, filosofia, disegno e storia dell’arte,
inglese, matematica, fisica, informatica, scienze naturali,
scienze motorie, religione
Liceo Scientifico
opzione Indirizzo Sportivo
Il liceo sportivo è un'articolazione del liceo scientifico e
prevede un incremento delle ore di educazione fisica e
delle discipline connesse alla gestione del fenomeno
sportivo in ambito sia teorico sia pratico, declinate
secondo una precisa articolazione didattica, tecnica e
metodologica.
L’approfondimento delle scienze motorie e sportive e di una
o più discipline sportive si realizza all’interno di una
proposta culturale che favorisce, in particolare,
l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle
scienze matematiche, fisiche e naturali nonché
dell’economia e del diritto. Guida lo studente a sviluppare
le conoscenze e le abilità ed a maturare le competenze
necessarie per individuare le interazioni tra le diverse
forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura
propria dello sport, assicurando la padronanza dei
linguaggi, delle tecniche e delle metodologie.
Liceo Linguistico
E’ una proposta formativa che prevede lo studio di tre
lingue
straniere,
finalizzato
alle
esigenze
di
comunicazione e di conoscenza di culture europee,
senza trascurare il valore di una più ampia
preparazione fondata su discipline non solo
umanistiche ma anche scientifiche.
Oltre ad avere una propria valenza culturale, favorisce
il confronto tra le diverse realtà sociali ed economiche
del mondo contemporaneo.
Le materie del primo anno
Italiano, latino, storia e geografia,
inglese, francese o spagnolo, spagnolo o tedesco,
matematica, scienze, scienze motorie, religione
Liceo delle Scienze Umane
• Un’opportunità formativa culturale: E’ un liceo con un profilo
chiaramente definito, in cui la comprensione del passato
permette di leggere i fenomeni del presente mediante i
concetti tipici e unici delle scienze umane. L’indirizzo offre una
base solida su cui edificare percorsi culturali e professionali
all’altezza della tradizione liceale.
• Nell’area delle scienze umane, che ne costituisce l’asse
portante sul piano curricolare, si studiano discipline come la
sociologia, l’antropologia, la psicologia e la pedagogia. I
contenuti della filosofia e del latino permettono di radicare le
conoscenze di queste scienze in un terreno profondo e sicuro.
• Al pilastro formativo “imparare a imparare” si aggiungono
“imparare a fare”, “imparare a vivere insieme” e “imparare a
essere” per cui lo stage presso enti, servizi e imprese permette
agli alunni di mettersi in gioco personalmente per verificare
attitudini e interessi.
Liceo delle Scienze Umane
opzione Liceo Economico Sociale
• Il Liceo propone una formazione ricca e approfondita nell’area
delle scienze umane e sociali senza rinunciare alla formazione
liceale tradizionale. Particolare attenzione viene dedicata
all’area giuridico economica e sociale.
• La presenza del Diritto e dell’Economia Politica e delle Scienze
Umane offre una preziosa integrazione rispetto ai curricoli degli
altri Licei, la presenza di due lingue straniere offre agli studenti
una preparazione ricca e differenziata per comprendere i
grandi fenomeni dell’attualità.
• Lo stage presso enti, servizi e imprese fornisce la possibilità di
autovalutarsi, confrontarsi, sperimentarsi e di acquisire
competenze specifiche.
Liceo Artistico
• è un corso adatto a sviluppare una particolare
sensibilità artistica
• gli obiettivi sono realizzati attraverso lo studio di
materie che garantiscono una formazione
culturale di base e di materie specifiche quali
storia dell’arte, discipline pittoriche e discipline
plastiche, disegno geometrico.
• sono richieste volontà e applicazione, capacità
creativa e spiccata attitudine all’espressione
grafica e plastica.
Liceo Artistico
BIENNIO
LICEO
34 ore
ARTISTICO
TRIENNIO
35 ore
GRAFICA
ARTI
FIGURATIVE
Liceo Artistico: indirizzo Arti Figurative
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
• Aver approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi della forma
grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e
comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti
storici e concettuali;
• Conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva;
• Saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree
con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico;
• Conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzare
in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale
e/o tridimensionale, anche in funzione della “contaminazione” tra le
tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie);
• Conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte
moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme di
espressione e comunicazione artistica;
• Conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della
composizione della forma grafica, pittorica e scultorea.
Liceo Artistico : indirizzo Grafica
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
• Conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali
e grafici;
• Avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo
nei vari ambiti della produzione grafica e pubblicitaria;
• Conoscere e applicare le tecniche grafico-pittoriche e informatiche
adeguate nei processi operativi;
• Saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto
progetto – prodotto - contesto, nelle diverse funzioni relative alla
comunicazione visiva e editoriale;
• Saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla
progettazione e produzione grafica;
• Conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della
composizione della forma grafico-visiva.
Liceo Musicale e Coreutico
• è un corso adatto a sviluppare una particolare sensibilità
artistica, musicale o coreutica
• gli obiettivi sono realizzati attraverso lo studio di materie che
garantiscono una formazione culturale di base e la
padronanza dei linguaggi musicali e coreutici, sotto gli aspetti
della
composizione,
intrepretazione,
esecuzione
e
rappresentazione, in una prospettiva culturale, storica,
estetica, teorica e tecnica.
• sono richieste volontà e applicazione, passione per la cultura
musicale e spiccata attitudine per le discipline d’indirizzo
(teoria e storia della musica, studio di uno o più strumenti
musicali, esercitazioni orchestrali o corali, o, per la sezione
coreutica, storia e generi della danza, studio della danza ed
esercitazioni coreutiche).
Istruzione Tecnica
• Gli
istituti
tecnici,
oltre
a
dare
un’ampia
preparazione culturale, creano tecnici che sono
in grado di ideare e realizzare progetti in campo
industriale, commerciale, edile, agrario, sociale
ed in tutti gli altri campi del lavoro.
• Forniscono una preparazione pragmatica valida
per la continuazione degli studi in ambito
universitario.
• Il punto di arrivo è quello di formare figure
professionali in grado di risolvere problemi in modo
autonomo, efficiente e creativo.
• Si richiedono:
-
Una buona preparazione di base in particolare
nelle materie tecnico-scientifiche;
-
Impegno, metodo e costanza nello studio;
-
Spirito pratico.
I Nuovi Istituti Tecnici
2 settori
• SETTORE TECNOLOGICO, con 9 indirizzi
• SETTORE ECONOMICO, con 2 indirizzi
Istituti Tecnici
Settore Tecnologico
9 indirizzi
MECCANICA,
MECCATRONICA ed
ENERGIA
INFORMATICA
e
TELECOMUNICAZIONI
ELETTRONICA
ed
ELETTROTECNICA
TRASPORTI
e
LOGISTICA
GRAFICA
e
COMUNICAZIONE
CHIMICA,
MATERIALI E
BIOTECNOLOGIE
COSTRUZIONI,
AMBIENTE E
TERRITORIO
SISTEMA MODA
AGRARIA,
AGROALIMENTARE
e
AGROINDUSTRIA
I Nuovi Istituti Tecnici
PRIMO BIENNIO
• Formazione generale di base
• Competenze tecnico-scientifiche
• Sperimentazione nei laboratori
SETTORE TECNOLOGICO
TRIENNI DI SPECIALIZZAZIONE
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
- Articolazione ELETTROTECNICA
MECCANICA, MECCATRONICA ED
ENERGIA
- Articolazione ELETTRONICA
- Articolazione MECCANICA e MECCATRONICA
 Progettista di impianti elettrici
ed elettronici.
 Addetto alla progettazione,produzione
e controllo
 Capotecnico manutenzione
impianti industriali.
 Sviluppo di programmi per macchine
utensili
 Imprenditore e libera
professione.
 Libera professione (Assicurazioni,
collaudi..)
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
- Articolazione TELECOMUNICAZIONI
- Articolazione INFORMATICA
 Progettista di software
 Progettista di sistemi di elaborazione dati
 Consulente di software e di hardware
SETTORE TECNOLOGICO
Sistema Moda
OBIETTIVI:
Il diplomato del sistema moda si colloca sia in professioni ideativo/creative, sia
progettuali, sia nella gestione dei settori del MARKETING e del MERCHANDISING
• Ha competenze nella strumentazione CAD/CAM con applicazioni in
modellistica
• Acquisisce abilità e competenze attraverso lo studio, le esperienze
laboratoriali e produttive in alternanza scuola/lavoro;
• Conosce gli aspetti storici, sociali, culturali e territoriali del “sistema moda” e sa
rapportarsi col mercato nazionale ed internazionale;
• Utilizza terminologie specifiche e strumentazioni multimediale in funzione del
fashion design;
• Conosce e riconosce le linee essenziali dei fenomeni e dei problemi della
filiera tessile e dell’abbigliamento moda, sviluppando soluzioni innovative e
migliorative.
(Durata 5 anni - 2+2+1)
SETTORE TECNOLOGICO
INDIRIZZO AGRARIA E AGROINDUSTRIA
GESTIONE
DELL’AMBIENTE E DEL
TERRITORIO
PRODUZIONI E
TRASFORMAZIONI
LE COMPETENZE DEL PERITO AGRARIO
• identificare e descrivere le caratteristiche significative dei contesti ambientali.
• organizzare attività produttive ecocompatibili.
• gestire attività produttive e trasformative, valorizzando gli aspetti qualitativi dei
prodotti e assicurando tracciabilità e sicurezza.
• rilevare contabilmente i capitali aziendali e la loro variazione nel corso degli
esercizi produttivi;
• riscontrare i risultati attraverso bilanci aziendali ed indici di efficienza.
• elaborare stime di valore, relazioni di analisi costi- benefici e di valutazione di
impatto ambientale.
• interpretare ed applicare le normative comunitarie, nazionali e regionali,
relative alle attività agricole integrate.
• intervenire nel rilievo topografico e nelle interpretazioni dei documenti riguardanti le
situazioni ambientali e territoriali.
• realizzare attività promozionali per la valorizzazione dei prodotti agroalimentari
collegati alle caratteristiche territoriali, nonché della qualità dell’ambiente.
GLI SBOCCHI PROFESSIONALI
Attività di gestione presso aziende di trasformazione
Assistenza tecnica alle aziende di trasformazione
Attività di ricerca presso aziende ed enti pubblici
Attività di progettazione e manutenzione del verde privato e pubblico.
Attività di salvaguardia ambientale presso enti pubblici
Attività di pianificazione, gestione e recupero del territorio presso Enti
Pubblici
Attività tecnica presso Aree protette e Parchi
Attività di gestione presso serre e vivai
Attività di pianificazione produttiva presso aziende zootecniche, aziende
alimentari e i consorzi di tutela
Assistenza tecnica alle aziende zootecniche
Assistenza tecnica presso le associazioni professionali del settore
SETTORE TECNOLOGICO
Costruzioni, Ambiente e Territorio
Settore: TECNOLOGICO
32 ore settimanali
CAD
Progettazioni, esecuzione lavori
Ambiti di approfondimento
Sicurezza
Gestione impianti, risparmio energetico,
ambiente
Rilievo stime ed amministrazione
Il diplomato in Costruzioni, Ambiente e Territorio
• Ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati
nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti di rilievo, nell’uso dei
mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione
tecnica ed economica dei beni privati e pubblici;
• Possiede capacità grafica e progettuali in campo edilizio e capacità relative nella
organizzazione del cantiere, alla gestione degli impianti, rilievo topografico, ecc;
• Opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio di
organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili;
• Relativamente ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell’energia, e in
grado di prevedere le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto
delle normative sulla tutela ambientale;
• Grazie alla formazione sistemica, sa spaziare fra le conoscenze fino ad arrivare
alla pianificazione e alla organizzazione di tutte le misure opportune in maniera di
salvaguardia della salute e della sicurezza;
• Esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali ed
utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working.
Istituti Tecnici
Settore Economico
2 indirizzi
AMMINISTRAZIONE
FINANZA
MARKETING
TURISMO
SETTORE ECONOMICO
2 INDIRIZZI
AMMINISTRAZIONE,
FINANZA E MARKETING
corso che prosegue per 5 anni
TURISMO
corso che prosegue per 5 anni
Opzione di articolazione dopo il biennio:
RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING
Opzione di articolazione dopo il biennio:
SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
SETTORE ECONOMICO
Amministrazione, Finanza e Marketing
Il Diplomato in “Amministrazione, Finanza e Marketing” attraverso il
percorso generale è in grado di:
• Rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche
contabili ed extra contabili in linea con i principi nazionali ed
internazionali;
• Redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali
gestire adempimenti di natura fiscale;
• Collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali
dell’azienda;
• Svolgere attività di marketing;
• Collaborare
processi
aziendali;
all’organizzazione,
alla
gestione
e
al
controllo dei
• Utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di
amministrazione, finanza e marketing.
SETTORE ECONOMICO
Amministrazione, Finanza e Marketing
Articolazioni
• “Relazioni internazionali per il marketing”,
il profilo si caratterizza per il
riferimento sia all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue
straniere e appropriati strumenti tecnologici, sia alla collaborazione nella gestione
dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-
politiche e vari contesti lavorativi.
• “Sistemi informativi aziendali”
il profilo si caratterizza per il riferimento sia
all’ambito della gestione del sistema informativo aziendale, sia alla valutazione,
alla scelta e all’adattamento di software applicativi. Tali attività sono tese a
migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure,
con particolare riguardo al sistema di archiviazione, all’organizzazione della
comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.
SETTORE ECONOMICO
Turismo
Il Diplomato in “Tecnica del turismo” attraverso il percorso generale è
in grado di:
• Collaborare nella gestione organizzativa dei servizi secondo parametri
di efficienza, efficacia e qualità;
• Esprimere le proprie competenze nel lavoro organizzato di gruppo con
responsabilità e propositivo contributo personale;
• Operare con flessibilità in vari contesti sapendo affrontare il
cambiamento;
• Comunicare in tre lingue straniere;
• Operare nella produzione e gestione di servizi e/o prodotti turistici
con particolare attenzione alla valorizzazione del territorio;
• Definire con soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del
territorio;
• Analizzare le tendenze del mercato e proporre opportune politiche di
marketing rispetto a specifiche tipologie di imprese turistiche;
• Avvalersi di tecniche di comunicazione multimediale per la
promozione del turismo integrato.
Istruzione Professionale
5 anni (2+2+1)
Diploma di maturità
Gli istituti professionali formano dei Tecnici con una
preparazione generale e una cultura professionale che
consente di sviluppare saperi e competenze nei settori
di
riferimento
oltre
che
cambiamenti tecnologici.
seguire
l’evoluzione
dei
Il piano formativo prevede
– un percorso scolastico versatile di 5 anni ( 2+2+1 ) che favorisce organici
raccordi con l’Istruzione Tecnica e i percorsi di istruzione e formazione
professionale (IeFP):
• Nel primo biennio è previsto lo studio di discipline comuni che favoriscono
l’orientamento verso una scelta più consapevole dell’indirizzo definitivo
• Nel secondo biennio si utilizzano le competenze acquisite per la formazione specifica
dell’indirizzo scelto
• Il quinto anno prevede l’orientamento delle competenze specialistiche
all’organizzazione del proprio progetto di vita e di lavoro
– 32 ore settimanali di lezioni teoriche e laboratori
– L’utilizzo di laboratori didattici come strumento essenziale per l’insegnamento
efficace ed attraente per i ragazzi
– L’alternanza
scuola-lavoro
(Stage
aziendali)
come
elemento
formativo
fondamentale
– Al termine dei 5 anni, il rilascio di un diploma che consente l’accesso agli studi
universitari e/o all’ IFTS
Istruzione Professionale
2 SETTORI
SETTORE SERVIZI
Indirizzi:
•Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo
rurale
•Servizi socio-sanitari
Articolazioni
− Arti ausiliarie delle professioni
sanitarie, Odontotecnico
− Arti ausiliarie delle professioni
sanitarie, Ottico
•Servizi per l’enogastronomia e
l’ospitalità alberghiera
Articolazioni:
− Enogastronomia
− Servizi di sala e di vendita
− Accoglienza turistica
•Servizi commerciali
SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
Indirizzi:
•Produzioni
Articolazioni
− Industriali
− Artigianali
•Manutenzione e assistenza tecnica
OFFERTA DISPONIBILE ANCHE
CORSO SERALE
Opzioni
- Manutenzione mezzi di
trasporto
- Manutenzione di apparati,
impianti e servizi tecnici
industriali e civili
Allo studente si richiede:
• Curiosità verso la tecnologia
• Interesse per le materie professionali del settore scelto
• Rispetto delle regole di comportamento soprattutto nei contesti di
gruppo e laboratoriali
• Propensione
ad
applicare
le
conoscenze
teoriche
nella
realizzazione di esperienze pratiche in laboratorio
• Impegno nello studio
• Responsabilità nella partecipazione al lavoro di gruppo
• Attenzione e responsabilità nelle attività lavorative in azienda
(Stage)
Istituti Professionali
Settore Servizi
4 indirizzi
SERVIZI PER
L’AGRICOLTURA E
LO SVILUPPO
RURALE
SERVIZI PER
L’ENOGASTRONOM
IA E L’OSPITALITA’
ALBERGHIERA
SERVIZI
SOCIO-SANITARI
SERVIZI
COMMERCIALI
Istruzione Professionale
Servizi socio sanitari
Settore: SERVIZI
Indirizzo: Servizi Socio-Sanitari
• Il corso permette di acquisire le conoscenze e le competenze
necessarie per ricoprire ruoli di supporto ai professionisti e ai tecnici nei
settori dei servizi sociali e sanitari mediante l’esperienza sul campo e
lo sviluppo di attività di laboratorio.
• Il primo biennio e’ caratterizzato dall’insegnamento di due lingue
europee (5 anni), del diritto ed economia, scienze umane e sociali
(antropologia, sociologia, psicologia, pedagogia) e metodologie
operative al fine di offrire le basi su cui sviluppare la dimensione
professionale.
• Nel secondo biennio sono presenti discipline decisamente di
indirizzo quali legislazione sociale, psicologia, igiene e cultura medico
sanitaria e economia del terzo settore.
• Le esperienze di stage offrono la possibilità di misurarsi con i problemi
reali e con diverse tipologie di utenze a stretto contatto con esperti
professionisti.
(Durata 2+2+1)
ORARIO: 32 ore settimanali da lunedì a venerdì
Istituti Professionali
Settore Industria e Artigianato
2 indirizzi
PRODUZIONI
ARTIGIANALI E
INDUSTRIALI
MANUTENZIONE E
ASSISTENZA TECNICA
Istruzione Professionale
Settore: INDUSTRIA e ARTIGIANATO
Indirizzo: Servizi per la manutenzione e l’assistenza tecnica
Opzione: Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili
1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e
servizi tecnici industriali e civili.
2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa
sulla sicurezza.
3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista, al fine di garantire la
corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici
per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile.
4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali
impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione
dei componenti e delle parti.
5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire
le regolazioni degli apparati e impianti industriali e civili di interesse.
6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e
impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione,
collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.
7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per
offrire servizi efficienti ed efficaci.
Istruzione Professionale
Settore: INDUSTRIA e ARTIGIANATO
Indirizzo: Servizi per la manutenzione e l’assistenza tecnica
Opzione: Manutenzione dei mezzi di trasporto
1. Comprendere e analizzare la documentazione tecnica relativa al mezzo
di trasporto.
2. Utilizzare, attraverso la conoscenza e l’applicazione della normativa sulla
sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche.
3. Seguire le normative tecniche e le prescrizioni di legge per garantire la
corretta funzionalità del mezzo di trasporto e delle relative parti, di
cui cura la manutenzione nel contesto d’uso.
4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema, allo scopo di
intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle
parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.
5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire
le regolazioni dei sistemi e degli impianti relativi al mezzo di
trasporto.
6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte del mezzo di
trasporto e degli impianti relativi, collaborando alle fasi di
installazione, collaudo ed assistenza tecnica degli utenti.
7. Agire nel sistema di qualità, gestire le esigenze del committente, reperire
le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci ed
economicamente correlati alle richieste.
DOPO IL DIPLOMA
in MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA?
- INSERIMENTO NEL
MONDO DEL LAVORO
•
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI PRESSO
- UNIVERSITA’
- I.F.T.S. (Istruzione e Formazione Tecnica
Superiore)
- I.T.S.
(Istruzione Tecnica Superiore)
Istruzione Professionale
Abbigliamento e Moda
Settore: INDUSTRIA e ARTIGIANATO
Indirizzo: PRODUZIONE INDUSTRIALE
Articolazione: Abbigliamento e moda
Il diplomato delle produzioni industriali ed artigianali della moda
sviluppa competenze sia creative che operative in ambito dei settori
della filiera della moda.
L’esperto in abbigliamento e moda è in grado di:
•Progettare attraverso il disegno e/o la grafica computerizzata
collezioni di abbigliamento e dei relativi complementi
• illustrare collezioni complete di cartelle tendenza, colori, disegni
tecnici e relative schede di supporto alla modellistica
• realizzare cartamodelli sia artigianali che industriali
• promuovere i prodotti moda
(Durata 2+2+1)
Istruzione e Formazione
Professionale
• I percorsi di Istruzione e Formazione professionale (IeFP), formano
degli Operatori con una preparazione generale e una cultura
professionale che consente di sviluppare competenze nei settori
di riferimento.
• Prevedono un percorso scolastico
versatile di 3 anni
che
favorisce raccordi con il canale dell’Istruzione.
• Al termine dei 3 anni rilasciano la qualifica
di Operatore nel
settore scelto, qualifica di III livello europeo e l’indicazione delle
competenze acquisite dallo studente.
•Consentono il proseguimento degli studi verso un 4°
anno facoltativo nel settore scelto, con prova
multidisciplinare finale, cui consegue l’acquisizione del
Diploma di IV livello europeo.
•E’ previsto il raccordo con l’istruzione Statale per il
passaggio dopo il 4° anno IeFP al 5° anno dei corsi
Statali e l’accesso all’Esame di Stato (ex maturità).
Sistema di Istruzione e Formazione Professionale
UNIVERSITA’
MONDO DEL LAVORO
ISTRUZIONE TECNICA
SUPERIORE (I.T.S.)
18 anni
5° ANNO PROPEDEUTICO
di raccordo con l’università
SISTEMA
DELLA
SCUOLA
SECONDARIA
SUPERIORE
SCUOLA
DIPLOMA DI ISTRUZIONE E
FORMAZIONE PROFESIONALE
MONDO DEL
LAVORO
4° ANNO
QUALIFICA
PROFESSIONALE
17/18 anni
MONDO DEL
LAVORO
3° ANNO
16/17 anni
2° ANNO
15/16 anni
1° ANNO
14/15 anni
MEDIA
Istruzione e Formazione
Professionale
3 anni
+ 1 anno
Qualifica
Diploma
• La figura in uscita ha mansioni tecniche operative, di contatto
diretto con il cliente e di organizzazione e gestione del proprio
lavoro all’interno del settore operativo occupato
• Il piano formativo è organizzato per aree:
•
•
•
•
Linguaggi
Scientifica
Storico socio economica
Tecnologica
• Le conoscenze, le abilità e le competenze vengono raggiunte
attraverso 32 ore settimanali di attività teoriche alternate ed
integrate ad esercitazioni pratiche
• L’alternanza “scuola-lavoro” tra le attività svolte a scuola e
l’attività lavorativa in aziende del territorio è fondamentale per la
formazione degli studenti
• Il titolo ottenuto alla fine dei 3 anni è riconosciuto a livello europeo
come
Qualifica di istruzione e formazione professionale
di terzo livello europeo
• Il titolo che si acquisisce con la frequenza del quarto anno è
riconosciuto a livello europeo come
Attestato di competenza di quarto livello europeo
• Alla fine del quarto anno è possibile frequentare un 5^ anno
integrativo che permetta l’ottenimento di un diploma e l’iscrizione
agli ITS oppure ai corsi triennali di IFTS presso le università
Qualifiche professionali attivate in regione Lombardia
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Operatore agricolo
Operatore agroalimentare
Operatore ai servizi di promozione e accoglienza
Operatore ai servizi di vendita
Operatore alla riparazione di veicoli a motore
Operativo amministrativo e segretariale
Operatore dei sistemi e dei servizi logistici
Operatore del benessere
Operatore del legno
Operatore della ristorazione
Operatore dell’abbigliamento
Operatore delle calzature
Operatore delle procedure chimiche
Operatore di impianti termoidraulici
I.eF.P.
(Istruzione e Formazione Professionale)
Operatore meccanico
riparatore di
veicoli a motore
Installatore e manutentore di
impianti fotovoltaici
3 anni (Qualifica di terzo livello europeo)
3 + 1 anno (Qualifica di quarto livello europeo)
Operatore
sarto - modellista
Operatore calzaturiero
OPERATORE MECCANICO
RIPARATORE DI VEICOLI A MOTORE
Il manutentore e riparatore di veicoli a motore:
- interviene nel processo di ripartizione dei veicoli a motore
con autonomia e responsabilità
- ha competenze relativamente alle riparazioni ed alla
manutenzione dei sistemi meccanici ed elettromeccanici
così come di dispositivi ed organi impiantistici.
- controlla, nella fase di accettazione del veicolo, la
diagnostica dell’intervento da operare e collauda, in fase di
uscita, il mezzo riparato riconsegnandolo.
- conosce e sa compilare la modulistica specifica
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
INSTALLATORE E MANUTENTORE
DI IMPIANTI SOLARI E FOTOVOLTAICI
L’operatore degli impianti solari e fotovoltaici
- conosce gli elementi di base dell’installazione di impianti elettrici
civili ed industriali,
- acquisisce le conoscenze e le competenze necessarie per operare
nell’ambito del settore attraverso
• attività di laboratorio utilizzando i software di progettazione
e misure dirette sugli impianti fotovoltaici
• esperienza diretta in azienda con la supervisione di un
docente tutor
- conosce gli aspetti tecnici, economici e normativi del settore
fotovoltaico
- acquisisce i criteri fondamentali per l’installazione ed il
posizionamento di un impianto fotovoltaico
- acquisisce i meccanismi e l’architettura dei moduli fotovoltaici
- sceglie i principali componenti di un impianto fotovoltaico
attraverso schede e manuali tecnici
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
OPERATORE SARTO MODELLISTA
L’operatore sarto modellista:
- traduce e sviluppa le idee dello stilista/creativo in input
operativi ovvero disegni tecnici e cartamodelli.
- Costruisce modelli e cartamodelli con l’uso del software CAD.
- sa realizzare disegni tecnici ed interpretare le tendenze moda
con particolare attenzione alla comunicazione grafica.
- esegue, nel rispetto delle norme di sicurezza, le operazioni
modellistiche, di piazzamento, di taglio e di confezione per la
prototipia.
- esegue, in maniera autonoma, le correzioni di eventuali
difetti evidenziati nei prototipi effettuando le necessarie
modifiche
- è in grado di fornire assistenza al cliente.
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
OPERATORE CALZATURIERO
L’operatore calzaturiero:
-interviene con autonomia, a livello esecutivo, nel processo
produttivo delle calzature.
- Appronta strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle
diverse fasi di lavorazione in base ai materiali ed ai modelli.
- Applica ed utilizza le metodiche di base relativamente a
strumenti ed informazioni specifiche alla lavorazione dei
materiali per il confezionamento del prodotto calzaturiero.
-Pianifica ed organizza con competenza lo sviluppo del
lavoro iniziando dalla preparazione dei modelli, del taglio
delle pelli, del montaggio e della finitura delle calzature.
-Predispone e cura gli spazi di lavoro, nel rispetto delle norme
di sicurezza.
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
PROFESSIONALE
SETTORE DEI SERVIZI
SERVIZI PER L’AGRICOLTURA
E LO SVILUPPO RURALE
OPERATORE AGRICOLO
ADDETTO
ALLE COLTIVAZIONI ARBOREE ED ERBACEE
COMPETENZE
SVOLGIMENTO IN SICUREZZA DELLE OPERAZIONI CONCERNENTI L’IMPIANTO, LA COLTIVAZIONE,
LA RIPRODUZIONE E MANUTENZIONE DI PIANTE ARBOREE, ERBACEE E ORTOFLORICOLE NEL RISPETTO
E TUTELA DELL’AMBIENTE NATURALE
 L’OPERATORE AGRICOLO COLLABORA ALLE OPERAZIONI RELATIVE ALLA VENDITA,CONSERVAZIONE
E TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI PRIMARI DELL’AZIENDA

SBOCCHI PROFESSIONALI
DIPENDENTE IN AZIENDE AGRARIE SIA DI MEDIE CHE DI GRANDI DIMENSIONI
 DIPENDENTE PRESSO GARDEN CENTER, VIVAI
 DIPENDENTE PRESSO AZIENDE CHE SI OCCUPANO DELLA PROGETTAZIONE,
REALIZZAZIONE E MANUTENZIONE DI AREE VERDI

Il corso di studi prevede periodi di STAGE
Lo STAGE consiste in un’esperienza lavorativa di
breve durata che lo studente può realizzare
durante l’anno scolastico o nel periodo estivo,
presso Aziende o Enti convenzionati con l’Istituto.
Questa esperienza ha lo scopo di offrire alle
studentesse e agli studenti ulteriori opportunità di
apprendimento e di formazione.
Formazione Professionale
I corsi di IFP formano operatori con una
preparazione generale, che permette di
seguire i cambiamenti tecnologici.
Propongono ai ragazzi/e in uscita dalla Scuola
Secondaria di primo grado (ex Scuola Media)
corsi TRIENNALI finalizzati all’acquisizione di una
qualifica professionale.
Prevedono un percorso professionalizzante con
un periodo di stage in azienda.
Offerta Formativa
I.A.L.
Innovazione Apprendimento Lavoro
•Operatore della ristorazione: preparazione pasti
•Operatore della ristorazione: servizi di sala bar
•Operatore della trasformazione agro-alimentare:
panificazione e pasticceria
•Percorsi personalizzati per allievi disabili:
panificazione e pasticceria
OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTI
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna.
• Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 740 ore
• Al termine del corso l’allievo è in grado di realizzare
ogni tipologia di preparazione culinaria
• L’operatore può trovare collocazione in ogni
tipologia di azienda del settore ristorazione (ristoranti,
mense, self-service) e della grande distribuzione
(reparti gastronomia).
• Al termine dei primi tre anni si consegue una
qualifica professionale (qualifica di III livello europeo).
OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTI
Le discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura
professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari
•Igiene e microbiologia
•Scienze dell’alimentazione
•Laboratorio di panaria
•Laboratorio di pasticceria
•Laboratorio di sala-bar
•Laboratorio di cucina
•Alternanza/stage
OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
SERVIZI DI SALA BAR
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna
• Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 740 ore
• Al termine del corso l’allievo è in grado di svolgere la
somministrazione e la vendita di alimenti e bevande,
realizzando i diversi tipi di servizio di sala e le principali
preparazioni di bar
• L’operatore può trovare collocazione in ogni
tipologia di azienda del settore ristorazione (ristoranti)
e in esercizi pubblici di vendita (bar, pub, enoteche)
• Al termine dei primi tre anni si consegue una
qualifica professionale (qualifica di III livello europeo)
OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
SERVIZI DI SALA BAR
Le discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura
professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari
•Igiene e microbiologia
•Scienze dell’alimentazione
•Laboratorio di panaria
•Laboratorio di pasticceria
•Laboratorio di sala-bar
•Laboratorio di cucina
•Alternanza/stage
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE
AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIA
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna
• Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 740 ore
• Al termine del corso l’allievo è in grado di realizzare
ogni tipologia di prodotto di panetteria e pasticceria
• L’operatore può trovare collocazione in aziende
artigiane e industriali del settore panificazione e
pasticceria e nella grande distribuzione
• Al termine dei primi tre anni si consegue una
qualifica professionale (qualifica di III livello europeo)
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE
AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIA
Le discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura
professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari
•Igiene e microbiologia
•Scienze dell’alimentazione
•Laboratorio di panaria
•Laboratorio di pasticceria
•Laboratorio di sala-bar
•Laboratorio di cucina
•Alternanza/stage
PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILI
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIA
• Il progetto si rivolge ad allievi con disabilità certificata,
che non sarebbero in grado di raggiungere
agevolmente il successo formativo nell’ambito dei
normali percorsi di IeFP
• 3 annualità della durata di 902 ore caratterizzati dalla
stesura di Piani di Intervento Personalizzati (PIP).
• Per l’inserimento nei Percorsi Personalizzati, i giovani
devono inoltre:
-non avere ancora compiuto i 18 anni al momento dell’iscrizione;
-aver concluso il 1° ciclo di studi
-non aver già concluso percorsi in diritto-dovere di Istruzione e
Formazione, né aver ottenuto qualifica o diploma.
PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILI
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIA
• Dal secondo anno, stage in aziende e in contesti lavorativi
protetti (cooperative sociali di tipo B).
• Le attività formative (comunicazione, autonomia, abilità logico–
matematiche, comunicazione e relazione, informatica,
laboratorio di panaria e pasticceria) mirano a sviluppare le
capacità cognitive, le conoscenze, le competenze professionali
e le abilità personali, nonché a favorire il futuro inserimento
socio–lavorativo.
• Al termine di un Percorso Personalizzato l’Istituzione Formativa
rilascia l’attestato di competenza.
• Per gli allievi che abbiano raggiunto, a giudizio dell’equipe dei
docenti, gli obiettivi previsti dalla progettazione del percorso, in
riferimento agli obiettivi professionali e agli standard minimi,
possono essere attivati gli esami finalizzati al rilascio di qualifiche.
Giornate di Orientamento
Scegli il TUO domani
VENERDÌ 23 OTTOBRE 2015
ore 17,45
Auditorium scuola ‘Bonvesin de la Riva’
Legnano
Convegno per genitori
“Scegli il TUO domani”
SABATO 24 OTTOBRE 2015
ore 11 - 17
Scuola “Deledda”
Legnano
Campus di Orientamento
“Scegli il TUO domani”
Le scuole superiori si presentano
21-22 novembre 2015
Microlezioni
Nelle scuole superiori legnanesi i docenti
proporranno a studenti e genitori lezioni e attività
di laboratorio, con lo scopo di far comprendere
le caratteristiche dell’approccio alle discipline
nei diversi indirizzi di studio.
Microlezioni
Sabato, 21 novembre 2015
Ore 9 – 12
IAL
Lombardia
I.I.S.
G. Mendel
Ore 10 – 13
Liceo
T. Tirinnanzi
Ore 14.30 – 17.30
IST.
B. Melzi
Liceo
G. Galilei
I.S.
C. Dell’Acqua
Domenica, 22 novembre 2015
Ore 10 – 13
I.S.I.S.
A. Bernocchi
Presentazione dei Piani Didattici
Dal 28/11 al 3/12
Sabato 28/11
Istituto B. Melzi
IIS G. Mendel
Ore 10
Ore 14,30
Martedì 1/12
IAL Lombardia
Ore 18
Martedì 1/12
Liceo G. Galilei
Ore 18
Mercoledì 2/12
IS C. Dell’Acqua
Liceo T. Tirinnanzi
Ore 18
Ore 18
Giovedì 3/12
ISIS A. Bernocchi
Ore 18
Scuola Aperta
• Conoscenza del P.O.F.
• Conoscenza dell’organizzazione spaziale e funzionale dei singoli
istituti
• Visite delle strutture scolastiche, guidate da docenti e studenti
degli istituti superiori
Sabato 16/01/2016, ore 9 - 12
CFP IAL Lombardia
Sabato 16/01/2016, ore 10 - 13
Liceo T. Tirinnanzi
Sabato 16/01/2016, ore 10 – 12, 14-17
Ist. B. Melzi
Sabato 16/01/2016, ore 14.30 - 17.30
ISIS A. Bernocchi
IIS G. Mendel
Domenica 17/01/2016, ore 10 – 13
Liceo G. Galilei
IS C. Dell’Acqua
L’OFFERTA FORMATIVA DI LEGNANO
LICEO ‘G.Galilei’
Legnano, viale Gorizia 16
IS ‘C. Dell’Acqua’
Legnano, via Bernocchi 1
ISIS ‘A. Bernocchi’
Legnano, via Diaz, 2
•Liceo Classico
•Liceo Scientifico
•Liceo Linguistico
•Liceo Artistico
•Istituto Tecnico Settore Economico
•Istituto Tecnico Settore Costruzione Ambiente e territorio
•Liceo Scientifico opzione Scienze applicate
•Istruzione Tecnica Settore tecnologico
- Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica
- Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni
- Indirizzo Meccanica - Meccatronica
- Indirizzo Sistema Moda
Istruzione Professionale
• Opzione manutenzione mezzi di
Manutenzione ed assistenza
trasporto
tecnica
•Opzione manutenzione di apparati,
impianti e servizi tecnici industriali e civili
Istruzione e Formazione
Professionale
Istituto ‘B. Melzi’
Legnano, via B. Melzi 1
Liceo ‘T. Tirinnanzi’
Legnano, via Abruzzi 21
• Settore
• Settore
• Settore
• Settore
Calzature
sarto-modellista
Impianti solari e fotovoltaici
Riparatore veicoli a motore
•Liceo delle Scienze Umane
•Liceo Socio Economico
•Istruzione Professionale Servizi Socio-Sanitari
•Liceo Scientifico
•Operatore della ristorazione – preparazione pasti
CFP Ial Lombardia
Legnano, via Cuttica 1
•Operatore della ristorazione – servizi di sala bar
•Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
•Percorsi personalizzati per allievi con disabilità: operatore della trasformazione
agro-alimentare: panificazione e pasticceria
Contatti
Istituzione / Scuola
Servizio istruzione
Indirizzo e-mail
[email protected]
Sito internet
www.legnano.org
Comune di Legnano
Istituto Barbara Melzi
[email protected]
www.istitutobarbaramelzi.it
Liceo Galileo Galilei
[email protected]
www.lscgalilei.it
[email protected]
IS Carlo Dell’Acqua
[email protected]
www.isdellacqua.it
[email protected]
ISIS Antonio Bernocchi
[email protected]
www.isisbernocchi.it
[email protected]
Liceo T. Tirinnanzi
[email protected]
www.istitutotirinnanzi.it
Istituto Gregorio Mendel
[email protected]
www.
istitutoagrariodivillacortese.it
CFP Ial Lombardia
[email protected]
www.ialombardia.it
Istituto Statale di Istruzione Superiore “Antonio Bernocchi”
via Diaz 2 - Legnano
Istruzione Tecnologica
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
Articolazioni:
- Elettronica
- Elettrotecnica
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
Articolazioni:
Istruzione Professionale
MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA
Opzioni:
−Manutenzione mezzi di trasporto
−Manutenzione di apparati, impianti e servizi
tecnici industriali e civili
PRODUZIONE INDUSTRIALE E ARTIGIANALE
Articolazione:
−Abbigliamento e moda
- Informatica
- Telecomunicazioni
MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
Articolazione
-Meccanica e Meccatronica
SISTEMA MODA
Articolazioni:
Istruzione e Formazione Professionale
(IeFP)
−Riparazione di veicoli a motore
−Abbigliamento: settore sarto-modellista
−Abbigliamento: settore calzature
−Installatore e manutentore di impianti solari e
fotovoltaici
- Tessile, abbigliamento e moda
- Calzature e moda
Istruzione Liceale
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
Dirigente Scolastico: Rosamaria Codazzi
Referente Orientamento: Daniela Pedrini
Tel 0331 541393/4
E-mail [email protected]
Istituto Superiore Statale “Carlo Dell’Acqua”
via Bernocchi 1 - Legnano
Istruzione Tecnica
Settore Tecnologico
INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
Nel triennio
-Opzione Costruzioni Ambiente e Territorio
-Opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni
Settore Economico
INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING
Nel triennio
- Opzione Amministrazione, Finanza e Marketing
- Opzione Relazioni internazionali per il marketing
- Opzione Sistemi informativi aziendali
INDIRIZZO TURISMO
Istruzione Liceale
LICEO ARTISTICO
- Arti Figurative
- Grafica
•Dirigente Scolastico:
Sergio Breda
•Referenti Orientamento: Simona Bortolozzo
•
Canavesi Claudia (Liceo Artistico)
•Tel:
0331446811
•e-mail
[email protected]
Liceo “Galileo Galilei”
viale Gorizia 16 - Legnano
Istruzione Liceale
•
LICEO CLASSICO
•
LICEO SCIENTIFICO
•
LICEO LINGUISTICO
Dirigente Scolastico:
Andrea Boselli
Referente Orientamento: Ornella Ferrario
Tel:
0331549398
e-mail
[email protected]
Istituto “Barbara Melzi”
via Barbara Melzi - Legnano
Istruzione Professionale
Settore dei servizi
INDIRIZZO SERVIZI SOCIO-SANITARI
Istruzione Liceale
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
- Opzione Economico - Sociale
Dirigente Scolastico:
Flavio Merlo
Referenti Orientamento: Elisa Lecchi
Tel:
0331440049
e-mail
[email protected]
Liceo “T.Tirinnanzi”
via Abruzzi, 21 - Legnano
Istruzione Liceale
LICEO SCIENTIFICO
Dirigente Scolastico:
Donatella Morelli
Referenti Orientamento:
Donatella Morelli
Giovanni Cerati
Tel:
0331. 18.25.40
e-mail
[email protected]
Istituto Agrario “G. Mendel”
via Ferrazzi 15 – Villa Cortese
Istruzione Tecnica
Settore Tecnologico
Indirizzo Agraria, Agroalimentare e Agroindustria
– Gestione dell’Ambiente e del Territorio
– Produzione e trasformazione
Istruzione e Formazion Professionale
Settore dei Servizi
Indirizzo: Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale
Addetto alle coltivazioni arboree ed erbacee
Istruzione Tecnica
Settore Tecnologico CORSO SERALE
Indirizzo Agraria, Agroalimentare e Agroindustria
– Gestione dell’Ambiente e del Territorio
– Produzione e trasformazione
Dirigente Scolastico:
Dott.ssa Marisa Fiorellino
Referente Orientamento: Laura Ninzoli
Tel:
0331434311
e-mail
[email protected]
CFP - IAL LOMBARDIA
Sede di Legnano
via Renato Cuttica, 1 - Legnano
Formazione Professionale
- Operatore della ristorazione – preparazione pasti
- Operatore della ristorazione – servizi di sala bar
- Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
- Percorsi personalizzati per allievi con disabilità
Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
Direttore:
Arnaldo Colombo
Referenti Orientamento: Carlo Motta– Patrizia Provasi
Tel:
0331428011
e-mail
[email protected]