Guardare oltre per cambiare
Perché mobilità e cooperazione internazionale nella scuola
Dott. Roberto Ferrero
Una ricerca
“L’altro tra noi”
Indaga gli atteggiamenti
di oltre 1400 studenti
delle scuole superiori,
residenti in città dove la
presenza degli stranieri è
molto alta
Disponibile nel sito
www.fondazioneintercultura.it
Nella sezione “Studi e ricerche”
GIORNATA DEL DIALOGO INTERCULTURALE
Genova 30 settembre 2010
Guardare oltre per cambiare
Perché mobilità e cooperazione internazionale nella scuola
SE TI CONOSCO, NON SEI PIÙ “STRANIERO”
Alcuni risultati della ricerca
“ L’altro tra noi”
Gli studenti italiani
• Percepiscono una presenza di stranieri
immigrati molto più alta rispetto alla
realtà
• La loro percezione è condizionata
dalle notizie di cronaca nera, riportate
ed enfatizzate dai media
• Vedono i cittadini stranieri come
concorrenti degli italiani nella
competizione per il lavoro
GIORNATA DEL DIALOGO INTERCULTURALE
Genova 30 settembre 2010
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Guardare oltre per cambiare
Perché mobilità e cooperazione internazionale nella scuola
Una definizione: competenza interculturale
(Prof.Milton Bennet):
“La capacità di
acquisire una certa sensibilità di fronte alle differenze
interculturali e di
adattare il proprio comportamento
a seconda del contesto culturale in cui ci si trova”
etnocentrismo
universalismo
etno-relativismo
Approfondimenti nel sito www.fondazioneintercultura.it
Nella sezione “Studi e ricerche”
GIORNATA DEL DIALOGO INTERCULTURALE
Genova 30 settembre 2010
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Perché mobilità e cooperazione internazionale nella scuola
Una ricerca su cosa si apprende durante
un soggiorno di studio all’estero
3 anni di studio
(2002-04)
• 9 Paesi
• 6 lingue
• 1500 partecipanti
a scambi
• 600 studenti
gruppo controllo
• Fam. ospitanti e
famiglie naturali
Results are from
an independent
study of the
AFS program
conducted by
Mitchell R.
Hammer, Ph.D.
Approfondimenti nel sito www.fondazioneintercultura.it
Nella sezione “Studi e ricerche”
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I risultati della ricerca AFS
Identikit iniziale:
E’ aumentata la conoscenza
di
• F (66%) più
interessate
• Paese estero (sistema
educativo, familiare,
sociale, politico, etc)
• 17 anni, europea,
• Lingua
• non ha mai vissuto
fuori del suo Paese,
• Comportamenti ,
appropriati o meno …
• vuole studiare un
anno in USA
• Modalità di
comunicazione con
adulti e coetanei
• conoscenza inglese
medio/bassa (2 su una
scala da 0 a 5)
• Cosa è importante
(valori, tradizioni …)
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Guardare oltre per cambiare
Perché mobilità e cooperazione internazionale nella scuola
Certamente si!
Sono esperienze che
aiutano
• i singoli a confrontarsi
con le differenze
culturali e definire
confini “flessibili”
della propria identità
nei confronti degli
stimoli e dalle
pressioni esterne
• le scuole a cambiare il
proprio ruolo in
comunità educative
che aiutano i giovani
“leggere” la società
multiculturale in cui
viviamo
GIORNATA DEL DIALOGO INTERCULTURALE
Genova 30 settembre 2010
INTERCULTURA fa
parte di AFS
AFS MISSION
STATEMENT
AFS è una
organizzazione
internazionale di
volontariato, non
governativa, senza
scopo di lucro, che
offre occasioni di
apprendimento
interculturale per
sviluppare quelle
conoscenze, capacità
e comprensione che
servono a costruire un
mondo più giusto ed
in pace.
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