Il tempo dell’io
tu e noi
Mi disegno in base al sesso
Quali sono le caratteristiche delle femmine:
•I capelli lunghi, gli orecchini e le collane, le gonne, lo smalto nelle unghie,
le calze lunghe, le scarpe con il tacco, le cose che luccicano.
Quali sono le caratteristiche dei maschi:
•I capelli corti, la barba e i baffi, i pantaloni, le scarpe basse.
Al colore dei capelli, al colore degli occhi e al colore
della pelle
Da una rivista ritaglio una parte del corpo e lo completo
Con la tecnica del
collage ricostruisco lo
schema corporeo
Posizione del corpo: davanti, di fronte, dietro
Quali sono le caratteristiche che ci distinguono?
Facciamo un cartellone elencando tutte quelle
evidenziate
In orizzontale:
Capelli neri
Capelli castani
Capelli biondi
Capelli lunghi
Capelli corti
Occhi marroni
Occhi verdi
Occhi azzurri
Carnagione chiara
Carnagione media
Carnagione scura
In verticale attacchiamo il nostro
contrassegno
Quanti sono i bambini che hanno i capelli neri.
E quanti i capelli castani?...ecc
Le mie mani hanno cinque dita…
Impariamo le canzoni delle mani:
Questo è il signor pollice grassoccio e paffutello
Questo è il signor indice che indica lantano
Il medio si presenta con massima statura
L’anulare sempre l’anello si misura..
Eccolo è il piccolo, è il mignolo è lungo come il naso del suo padroncin,
è lungo come il naso del suo padroncin!
Il pollice viaggia con l’autostop.
L’indicespesso dice di no!
Poi viene il medio che pensa: chissà se l’anulare l’anello c’è l’ha.
L’ultimo è il piccolo è il mignolino
Sta dappertutto è un po’ biricchino.
Poi tutti insieme suonano il piano fanno ciao ciao e si danno la mano.
Questo è il pollice, questo è il pollice , eccoli qua, ciao come stai molto bene
grazie, vado via scappo via.
Questo è il’indice, questo è l’indice, eccoli qua, cioa come stai, molto bene
grazie vado via scappo via… eccc
Il mio viso
Dopo aver fatto le foto del nostro volto, le stampiamo e le
tagliamo in tre strisce.
I CAPELLI
GLI OCCHI
LA BOCCA
Poi le mescoliamo tutte e ci
scambiamo i pezzi.
Giochiamo a quanti bambini
possono apparire.
Incolliamo su cartoncino il volto …
Le espressioni del viso: contento, triste, arrabbiato,
stupito
Ritaglio nei giornali volti felici e volti tristi
Sono triste quando:
• …un amico non vuole giocare con me
•…la mamma mi sgrida
•…quando non c’è nessuno al parco
Sono triste quando gli amici
mi mandano via e non mi fanno
giocare con loro.
Sono triste quando un’amica mi da
i pizzicotti.
Sono felice quando:
•…vado a scuola
•…vado in piscina
•…vado al mare
•…viene papà a prendermi
•…faccio la pace con la mamma
Sono felice quando gioco
Sono felice quando faccio la partita di
calcio e faccio goal
Riassumendo facciamo un libro su:
Cosa facciamo con…
Con gli occhi:
Si guarda
Si vede tutto
Si piange con le lacrime
Con il naso:
Si odora
Si respira
Si annusa
Si soffia per far uscite i moccoli
Con le orecchie:
Si ascolta
Si devono tenere aperte per ascoltare
Con le mani:
Con le braccia: