Le componenti
della formazione interculturale
Approcci diversi, ma
Quale importanza a:
Apertura alla diversità
Uguaglianza delle opportunità e equità
Coesione sociale
Effetti perversi
• Chiusura degli individui in un’identità culturale fissa e
immutabile
• Rafforzamento delle frontiere tra i gruppi
• Difficoltà di accesso all’uguaglianza e opportunità
• Stigmatizzazione e emarginazione delle minoranze
• Reificazione e folclorizzazione della cultura
Critica
radicale
Apprendimen
to in
cooperazione
Scambio
scolastico
Strategie di formazione
interculturale degli educatori
Critica
radicale
Educazione interculturale come
forma di resistenza che cerca di
definire
delle
pratiche
educative per lottare contro
l’oppressione di diversi gruppi
sociali
Provocare la crescita
personale
degli
educatori, ma anche
modificare
il
funzionamento
dei
servizi e delle istituzioni
Apprendimen
to in
cooperazione
Favorire
le
interazioni
rendendo i gruppi responsabili
Competenze a vantaggio di
interazioni egualitarie
Scambio
scolastico
Istruzione complessa e
parificazione degli statuti
• L’educazione multiculturale
avvantaggia l’educazione in
senso ampio: amplia le
abilità sociali e ridistribuisce
le risorse tra i gruppi
• Incremento delle
responsabilità reciproche
difficoltà
• norme implicite del
funzionamento della classe
(attenta preparazione degli
allievi alla collaborazione )
• Delega dell’autorità (paura
di perdere il controllo della
classe)
• Dinamiche interne al
gruppo classe (certi allievi
dominano le interazioni nei
gruppi, mentre altri ne sono
esclusi)
Le componenti di una formazione
interculturale
Strategia della deviazione di rotta
Esame critico delle
grandi tematiche
teoriche
Esplorazione
dell’estraneo
Esame critico delle grandi tematiche teoriche
Collocare le sfide del pluralismo
etnoculturale nel quadro più ampio delle
grandi trasformazioni che preoccupano le
società moderne
1. Cultura etnicità e identità nel
contesto della modernità e della
postmodernità, il relativismo
culturale
2. Ostacoli alle relazioni interculturali:
pregiudizi, stereotipi..
3. Uguaglianza delle opportunità
4. Nazione, stato, comunità…
5. Modelli di inserimento degli
immigrati in una società plurietnica
moderna: assimilazione,
multiculturalismo, integrazione
Esplorazione dell’estraneo
Esplorazione di una cultura estranea
1. Universo religioso tradizionali e
trasformazioni contemporanee
2. La famiglia e l’educazione dei figli
3. Il sistema educativo
4. Tensioni tra modernità e tradizione
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