RICERCA - AZIONE
per l’accompagnamento del nuovo ordinamento
ITIS
Cardano
Anno scolastico 2012 - 13
Didattica laboratoriale
Pavia 23 MAGGIO 2013
DELIVERY UNIT
provincia di Pavia
AREA
VERDE
Area
verde
DESCRIZIONE PROGETTO
Scuola
Autori
ITS Luigi CASALE
Vigevano
Indirizzo studi
Classe terza
Costruzioni
Ambiente Territorio
Patrizia Comoglio – Laura Bazzan – Irma Torriglia – Anna Ghibaudo –
Enrico Chiapparoli
Titolo progetto
Durata
Area verde attrezzata in Vigevano
40 ore
Periodo attuazione
Da ottobre ad aprile
Discipline coinvolte
Italiano – matematica – inglese – topografia
– progettazione – sicurezza e gestione del
cantiere – geopedologia – informatica –
diritto – disegno
Prodotto finale
Progetto di massima di un’area verde in
Vigevano
PROCESSO DI LAVORO
Fase n.
Titolo della fase
Descrizione della fase
1
Ideazione
Incontro con la committenza
Ricerca comparativa
Incontro con l’esperto di architettura del verde
2
Progettazione
Organizzazione dei gruppi classe, del sopralluogo, lavoro preliminare di
gruppo
Coordinamento delle stesure delle proposte dei gruppi
Indicazioni sulla scelta espositiva
3
Realizzazione
Sopralluogo e rilievo dell’area
Lavoro preliminare di gruppo con dati rilevati
Progettazione area verde
Stesura in lingua inglese del lavoro
4
Comunicazione
Presentazione e discussione sui progetti fra gruppi
Presentazione delle proposte progettuali alla committenza
Comunicazione con i media
Presentazione della proposta progettuale al territorio
ELENCO COMPETENZE
Cittadinanza
• Progettare
• Comunicare
• Collaborare
Assi culturali
• Leggere, comprendere e
interpretare testi scritti di vario
tipo
• Produrre testi di vario tipo in
relazione ai vari scopi
comunicativi
• Utilizzare una lingua straniere
per i principali scopi
comunicativi e operativi
• Utilizzare e produrre testi
multimediali
• Individuare le strategie
appropriate per la soluzione di
problemi
• Analizzare dati e interpretarli
sviluppando deduzioni e
ragionamenti sugli stessi con
l’ausilio di rappresentazioni
grafiche, usando gli strumenti
di calcolo e le potenzialità
offerte in campo informatico
Professionali
• Rilevare il territorio, le aree
libere e i manufatti, scegliendo
le metodologie e le
strumentazioni più adeguate
ed elaborare i dati ottenuti
• Utilizzare gli strumenti idonei
per la restituzione grafica di
progetti e di rilievi
• Tutelare, salvaguardare e
valorizzare le risorse del
territorio e dell'ambiente.
• Compiere operazioni di estimo
in ambito privato e pubblico,
limitatamente all’edilizia e al
territorio.
• Organizzare e condurre i
cantieri mobili nel rispetto
delle normative sulla sicurezza.
• Riconoscere e applicare i
principi dell’organizzazione,
della gestione e del controllo
dei diversi processi produttivi
Note
Nel prossimo anno scolastico
il progetto sarà proposto e
realizzato dagli alunni celle
classi terze CAT dell’Istituto
Casale di Vigevano e Baratta
di Voghera, utilizzando spazi
già previsti nel PGT.