ISTITUTO “Blaise Pascal”
GIAVENO
“La Scuola nel mondo, il mondo nella Scuola”
La storia del nostro Istituto
 Nasce nell’anno scolastico 1974-75 come succursale
dell’ITCG “Galilei” di Avigliana.
 Avvia, sin dall’apertura, corsi di sperimentazione autonoma
(BUS-TUS).
 Diventa scuola autonoma nell’a.s. 1982-83 con una sua
presidenza e segreteria.
 Mantiene il suo carattere sperimentale passando dall’a.s.
1992-93 alla sperimentazione Brocca per gli indirizzi
scientifico, linguistico, economico-aziendale.
 Sorto sulla vecchia scuola elementare comunale, oggi
l’Istituto si sviluppa su due piani con una superficie totale
(comprese le due palestre) di circa 4000 metri quadrati.
La tradizione
del Pascal




Liceo scientifico
Liceo scientifico
opzione scienze applicate
Liceo linguistico
Istituto tecnico,
settore economico,
indirizzo amministrazione,
finanza e marketing
LICEO SCIENTIFICO



Garantisce una approfondita formazione sia
nelle discipline scientifico-matematiche, sia
in
quelle
umanistiche,
attraverso
la
comprensione dei legami che le uniscono.
Consente
di
comprendere
scientifici e tecnologici.
gli
sviluppi
Permette di acquisire la padronanza dei
linguaggi, delle metodologie, delle tecniche
relative alle diverse forme del sapere.
Anno
I
II
III
IV
V
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
3
3
3
3
3
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
2
2
2
Quadro orario
3
3
3
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali
2
2
3
3
3
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie
2
2
2
2
2
Religione
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
LICEO SCIENTIFICO
Storia
Filosofia
Matematica
TOTALE
(con informatica in biennio)
LICEO SCIENTIFICO
(opzione scienze applicate)



Mira all’acquisizione di competenze avanzate
nel settore scientifico, pur non trascurando
le competenze di base dell’area storicoumanistica.
Assicura gli strumenti per la riflessione e la
valutazione metodologica sulle procedure
sperimentali e sulle strategie di ricerca.
Potenzia
l’applicazione
delle
tecnologie
informatiche alle discipline scientifiche.
LICEO SCIENTIFICO
Scienze applicate
I
II
III
IV
V
Italiano
4
4
4
4
4
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
Matematica
Anno
5
4
4
4
4
2
2
2
2
2
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali
3
4
5
5
5
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie
2
2
2
2
2
Religione
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
Informatica
TOTALE
Quadro orario
LICEO LINGUISTICO



Punta alla padronanza di tre lingue straniere
comunitarie.
Potenzia la capacità di rapportarsi in modo
critico con altre culture.
Offre la possibilità di partecipare a scambi,
soggiorni
all’estero
e
conseguire
le
certificazioni internazionali.
LICEO LINGUISTICO
I
II
III
IV
V
Italiano
4
4
4
4
4
Latino
2
2
Lingua straniera 1 (inglese)
4
4
3
3
3
Lingua straniera 2 (francese)
3
3
4
4
4
Lingua straniera 3 (tedesco)
3
3
4
4
4
Storia e geografia
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Storia
Filosofia
Matematica
Anno
Quadro orario
3
3
Fisica
Scienze naturali
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie
2
2
2
2
2
Religione
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
ISTITUTO TECNICO
settore economico,
indirizzo amministrazione, finanza e marketing
 Guida
alla
conoscenza
dei
macro-fenomeni
economico-aziendali nazionali e internazionali e della
normativa civilistica e fiscale.
 Consente di operare nei sistemi aziendali con
riferimento
alla
previsione,
organizzazione,
conduzione e al controllo della gestione utilizzando
strumenti di marketing.
 Fornisce
gli
strumenti
per
l’elaborazione
e
l’interpretazione di dati aziendali attraverso software
gestionali.
 Offre la possibilità di stage in azienda, in Italia e
all’estero.
ISTITUTO
TECNICO,
settore
indirizzo
AMMINISTRAZIONE,
MARKETING
ECONOMICO,
FINANZA
E
I
II
III
IV
V
Italiano
4
4
4
4
4
Inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto e economia
2
2
Scienze della terra e biologia
2
2
Scienze motorie
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
Religione
Anno
Quadro orario
Fisica
2
Chimica
2
Geografia
3
3
Informatica
2
2
2
2
Seconda lingua (francese)
3
3
3
3
3
Economia aziendale
2
2
6
7
8
Diritto
3
3
3
Economia politica
3
2
3
32
32
32
TOTALE
32
32
Modalità e organizzazione del lavoro
“La Scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo
studio, l’acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della
coscienza critica” (dallo “Statuto delle studentesse e degli
studenti”)
La scuola è intesa oggi come una comunità di ricerca e di
elaborazione culturale, di esperienza sociale, di relazioni
interpersonali. Il Piano dell’Offerta Formativa è il documento che
declina in termini concreti queste affermazioni di principio.
Momenti salienti
formativi sono:
nella
costruzione
di
percorsi
educativi
e
 la programmazione educativa e didattica
 la cooperazione tra docenti dello stesso dipartimento o del
Consiglio di classe per l’elaborazione di strategie comuni e
per raccordi interdisciplinari
 il contratto formativo tra docenti e allievi
 la collaborazione scuola - famiglia
Progetti e percorsi
Il successo formativo e il diritto ad apprendere vengono
sostenuti da progetti e percorsi anche a carattere pluriennale,
svolti sia in orario curricolare che extracurricolare, finalizzati
ad integrare l’attività didattica e formativa.
 Orientamento e Accoglienza in ingresso
 Orientamento post diploma, nella prospettiva del lavoro
o dell’università
 Interventi didattici pomeridiani integrativi (I.D.E.I.),
per il recupero e l’approfondimento; “sportelli” in vista
delle verifiche orali e scritte
 Istruzione a domicilio per alunni in grave difficoltà (C.R.
454 Regione Piemonte)
 Potenziamento
delle
competenze
linguistiche:
conseguimento di certificati internazionali per la lingua
inglese (P.E.T, K.E.T, TRINITY, FIRST, ADVANCED),
francese (D.E.L.F.), tedesca (ZERTIFIKAT), spagnola
(D.E.L.E.) e cinese (HSK)
Progetti e percorsi
 Scambi con istituzioni scolastiche estere e soggiorni di
studio
 Laboratori scientifici sperimentali
 Patente europea del computer (E.C.D.L.)
 Percorsi individualizzati per alunni diversamente abili
(P.E.I.)
 Viaggi e visite d’istruzione
 Educazione motoria con attività sportive pomeridiane
 Educazione alla Salute
 Educazione alla Legalità e alla pace
 Educazione interculturale e adesione a progetti europei
 Stages aziendali (per le classi terze e quarte) per un
primo contatto con il mondo del lavoro
 Percorsi lettura (narrativa del Novecento, Filosofia) e di
accostamento al teatro.
Attività di sostegno e corsi di recupero
Sono
un
momento
indispensabile
all’interno
della
programmazione del Consiglio di Classe e dell’attività del
singolo docente
Modalità d’intervento :
 attività di sostegno per tutta la classe, in particolare per le
classi prime e per le fasce più deboli, con il ripasso dei
concetti fondanti le varie discipline in modo da rafforzare e
consolidare le conoscenze;
 recupero in itinere, attraverso pause didattiche;
 corsi di recupero pomeridiani, concordati e coordinati dal
Consiglio di Classe;
 sportello pomeridiano di aiuto e supporto per spiegazioni
supplementari o per la correzione di prove individualizzate;
 corsi di recupero, dopo il termine delle lezioni, per gli
studenti cui sia stato sospeso il giudizio nello scrutinio di
fine anno, per fornire le opportune indicazioni in vista degli
esami di settembre.
Organico e figure strumentali
Dirigente scolastico:
prof.ssa Carmelina Venuti
Orario di ricevimento: dal lunedì al venerdì su appuntamento
Collaboratore Vicario:
prof.ssa Monica Quirico
Direttore dei servizi generali ed amministrativi:
rag. Loredana Garola
Segreterie: orario per i genitori
dal lunedì al venerdì
dalle ore 8,15 alle ore 16,00
Sportello orientamento:
Consulenza psicologica:
su appuntamento
su appuntamento
Organico e figure strumentali
Secondo collaboratore del Dirigente: prof. Paola Braccioni
Referente per la Succursale: prof.ssa Marilena Omedè
Funzioni Strumentali al Piano dell’Offerta formativa:




Orientamento ed accoglienza: prof.ssa Caterina Davico
Collegamento con il Territorio: prof.ssa Patrizia Vannini
Comunicazione Web: prof.ssa Pia Calcagno
Salute: prof.sse Antonella Aimar e Paola Scavino
Informazioni utili
 Sede:
via Carducci 4
10094 Giaveno (To)
 Succursale:
presso l’adiacente
Istituto Pacchiotti
 Telefono: 011-9378193
011-9363321
 Fax: 011-9377478
 E-mail Segreterie:
[email protected]
 Portale della scuola:
www. pascalgiaveno.it
 Bar interno
Collegamenti
garantiti
da
linee di autobus pubbliche
o private:






Giaveno-Torino via Orbassano
(coincidenze per Rivalta e
Piossasco/Cumiana)
Giaveno-Avigliana-FerriereRivoli
Giaveno-Val Susa-Bussoleno
Giaveno-Casellette-Alpignano
Giaveno-Buttigliera-Rosta
Giaveno-Coazze
Orari dei trasporti per gli
studenti concordati con la
scuola
La biblioteca
 La biblioteca è situata al piano terra dell'edificio costruito
negli anni '70.
 La sala è insonorizzata e può essere utilizzata anche per
conferenze.
 La biblioteca ha un patrimonio di circa 6000 volumi e la sua
gestione è informatizzata
Laboratorio
linguistico
 Il laboratorio linguistico si trova al primo piano, nell’ala
dedicata ai laboratori, accanto a quello di fisica, di scienze e
di chimica.
 Vi trovano posto fino a 30 allievi, che possono lavorare
individualmente, a gruppi o come classe.
 E’ attrezzato per l’ascolto, la visione di film, esercitazioni
linguistiche interattive, ricerche in Internet.
Aule LIM
 La lavagna multimediale viene utilizzata per le lezioni
che sfruttano strumenti informatici organizzati dal
docente.
 Vi trovano posto fino a 30 allievi.
 Sono attrezzate per l’ascolto, esercitazioni interattive,
ricerche in Internet.
Laboratorio
multimediale
 Il laboratorio multimediale si trova al primo piano.
 Vi possono lavorare docenti ed allievi individualmente e
a gruppi.
 E’ attrezzato per le ricerche in Internet.
Laboratorio
di chimica
 Il laboratorio di chimica è ben attrezzato sia per
esperienze di gruppo, sia per esperimenti di cattedra.
 La strumentazione è ampiamente rispondente alle
esigenze
didattiche
delle
discipline
scientificosperimentali.
Laboratorio
di fisica
 Nel laboratorio di fisica ogni bancone è dotato di un
personal computer che può essere utilizzato per
l’elaborazione di dati sperimentali o per la consultazione
di sussidi multimediali.
 Nel corso degli ultimi anni l’Istituto ha investito parecchi
fondi per l’acquisto di strumentazione adatta a svolgere
esperienze
di
fisica
atomica
e
osservazioni
astronomiche.
Laboratori di
informatica
 Questi sono i due laboratori di informatica presenti
nell'Istituto.
 Permettono, oltre al classico utilizzo come laboratorio,
anche la connessione di tutti i computer a Internet.
Ogni computer può, se necessario, visitare siti diversi da
quelli degli altri.
Laboratorio
di scienze
 Il laboratorio di scienze è dotato di 9 postazioni di
lavoro sufficienti per 27/28 allievi suddivisi in gruppi
di tre.
 Il laboratorio è attrezzato per le osservazioni
microscopiche e per semplici esperimenti.
 Il materiale didattico consiste in modelli anatomici
vari, campioni di rocce e minerali.
Le strutture
sportive
Il bar
 Al bar , di recente rinnovato, possono accedere gli studenti
ed il personale dell'Istituto.
 Nell'edificio scolastico vi sono anche dei distributori
automatici di cibo e bevande, che funzionano anche al di
fuori degli orari di apertura del bar.