Corso di aggiornamento e formazione
IDR
A.S 2014/15
Montemorcino, 29 settembre 2014
Progetto accoglienza
Classe Prima
Scuola Primaria
La relazione educativa docente-discente con
particolare riferimento allo specifico dell’IRC
Dopo l’incontro Formazione con la Prof.ssa Falcinelli i
docenti della Scuola Primaria hanno elaborato
alcune proposte operative tendendo in
considerazione le nuove indicazioni IRC
Scuola Primaria
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno riflette su Dio Padre e si confronta con l’esperienza religiosa.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
DIO E L’UOMO
Cogliere nel proprio nome un mondo di potenzialità, dono di Dio Padre.
LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI
Ascoltare alcune semplici storie bibliche e piccoli racconti.
I VALORI ETICI E RELIGIOSI
Scoprire la bellezza dello stare insieme.
Sviluppare sentimenti di rispetto verso tutti.
Filastrocca – “Gioia del ritrovarti”
Cartellone – I bambini scrivono una parola
“positiva” sugli aeroplani che verranno poi
sistemati in un bel cartellone.
Racconto - “Rosa, la mongolfiera
coraggiosa”. I bambini sono guidati a
riflettere su varie parole: gentilezza,
affetto, amicizia.
Racconti - “La storia del riccio Puntino”
“La storia del Pinguino guido”
Cartellone – “Il giardino dell’amicizia”. I bambini
attaccano i loro nomi nel cartellone.
Racconto – “La foglia navigante”. Tema
dell’accettazione nella diversità. I
protagonisti sono gli animali; ognuno di
loro darà il proprio contributo per
aiutare l’altro.
Racconto – “Tina la Tartarughina”
“Cipì”
Filastrocca - “L’amico del mondo”
Il mondo è grandissimo
È pieno di bambini.
Ci sono bambini con i capelli neri
E bambini con i capelli biondi
Ma anche castani e rossi.
Ci sono bambini con la pelle chiara
E bambini con la pelle più scura:
Color caffelatte, color caffè,
Color cioccolato.
Ci sono bambini di tutti i colori.
(Tratto da Donata Montanari “Tutti per uno” Elledici)
Il ritratto - La maestra passa tra i banchi con
un piccolo specchio; i bambini osservano il loro
volto e fanno il loro ritratto. Sulla prima pagina
del quaderno gli alunni incollano uno “specchio” di
carta argentata che riflette il loro volto.
Segna-nome di polistirolo – I bambini
scrivono il loro nome sul piccolo cilindro
di polistirolo sul quale può essere
applicato un bastoncino di legno.
Viene distribuito ai bambini un
orologio da colorare per riflettere
insieme; cos’è l’ora di religione?
Le immagini - Vengono proposte ai
bambini alcune immagini inerenti
l’ora di religione; emergeranno così
temi e personaggi che
particolarmente ricordano.
Racconto - “La gioia di andare a scuola”.
Attività – Lavorare sulla copertina del
quaderno di religione
LIM – “Ciao amico, ciao” (Zecchino
d’Oro)
Ciao amico, ciao, ciao, ciao
Ciao amico, ciao, ciao, ciao
Se lo dici con il cuore
Vuole dire affetto e amore dimmi ciao!
Ciao amico, ciao, ciao, ciao
Ciao amico, ciao, ciao, ciao
Se lo dici con speranza
Vuole dire fratellanza dimmi ciao!
Dico ciao al bimbo indiano
Al cinese all'australiano
Al negretto e all'inglese
Al tedesco e all'olandese
Allo svizzero e al francese
A chi vive in Lussemburgo
In America e nel Belgio
Mando a tutti il mio messaggio
"Non ti scordar ti aspetto
Come il fior che sboccia a maggio
Non ti scordar ti aspetto...“
Rit.
Ciao amico...
LIM - “La sveglia birichina”
Quando suona di mattina
la mia sveglia birichina
è d'accordo con il gallo
quando torna il sole giallo
il rumore mamma mia
spaventare mi farà
ma la sveglia birichina
il dovere suo lo fa!
La sveglia birichina
trillando di mattina
d'accordo col galletto
mi butta giù dal letto!
Mi metto le ciabatte,
poi bevo il caffelatte,
mi lavo mani e faccia,
poi mangio la focaccia.
Mi dice la mia mamma:
"Corri bambina a scuola".
Poi dico la preghiera
che mi accompagna
fino alla sera.
LIM – “Rascal, il mio amico orsetto”.
Viene disegnato sul cartoncino l’orsetto
Rascal che diventerà l’amico di tutti
bambini e racconterà tante storie. Il
testo della canzone introduce il tema
del NOME
LIM - “Alla ricerca di Nemo: il primo giorno di
scuola”. Il protagonista, felice ma anche
timoroso, affronta il primo giorno di scuola: il
maestro, i compagni, un nuovo ambiente. I
bambini sono tanti pesciolini che vanno a
scuola. Sul grande cartellone azzurro colmo di
alghe, stelle marine, bolle verranno incollati i
nuovi scolaretti.
Il gioco – I bambini costruiscono l’origami
sapendo che ogni colore corrisponde
all’animale, al gioco o al cibo preferito.
Giocando con il compagno imparano a
conoscersi
Il gioco – I bambini decorano una scatola
con piccoli disegni ed inseriscono un
biglietto con scritto il loro nome; a turno
pescheranno dalla scatola degli amici.
Progetto accoglienza insieme agli
insegnanti della classe
Il progetto accoglienza è svolto insieme agli
insegnanti della classe ed è inerente al libro di
testo che i bambini useranno durante l’anno
scolastico. L’insegnante si traveste da pagliaccio
o da nonno per rendere divertente il primo
giorno di scuola.
Con amore e passione per il proprio
lavoro, gli insegnanti della Scuola
Primaria hanno lavorato con i bambini
e per i bambini. Hanno realizzato
cartelloni, marionette e disegni,
hanno raccontato storie e recitato
filastrocche, hanno cantato e si sono
messi in gioco creando un ambiente
sereno, positivo, piacevole e
accogliente.
Si ringraziano tutti gli insegnanti per il
prezioso contributo
Alessia Ciurnelli
IRC Scuola Primaria