2003-2006
L’UNIVERSITÀ
Macchina per la conoscenza
• produzione (gruppi di ricerca innovativa)
• conservazione (lib/lab/personale)
• trasferimento (interno/esterno)
Didattica
• riequilibrio undergraduate-graduate
• offerta differenziata per studenti e lavoratori
• coordinamento con altre agenzie formative
Trasferimento verso l’esterno
ed erogazione di servizi
• assistenza
• attività di consulenza
• collaborazioni in ambito tecnologico
Obiettivi primari
• produrre ricerca innovativa
• attrarre gli studenti migliori
Come?
• investimenti
• cambiamento organizzativo
IL RETTORE
Funzione esecutiva
• cura l’esecuzione delle delibere degli OO.AA.
• garantisce l’attività istituzionale
Funzione politica
• rappresenta l’ateneo nei rapporti con l’esterno
• cura la risoluzione dei conflitti interni
Potere di iniziativa
• favorisce l’adeguamento dell’assetto istituzionale
• attiva i progetti di ateneo
• promuove le condizioni per le azioni individuali
Caratteristiche
• responsabilità sulle iniziative centrali
• capacità di offrire una visione condivisa
• capacità di adattamento al contesto
• equilibrio tra conservazione e innovazione
Il Rettore per il cambiamento
• elabora una visione condivisa
• favorisce la coesione istituzionale
• garantisce la vicinanza al vertice
Condizioni per l’attività individuale
(di docenti, personale, studenti)
• condizioni materiali
• motivazione intrinseca
• sviluppo dell’incentivazione
Condizioni materiali
• riqualificazione degli insediamenti
• strumenti per la comunicazione interna
e per il lavoro cooperativo
• supporto alle unità operative, a livello
internazionale
ORGANIZZAZIONE
Prorettore vicario
• integra la figura del Rettore
• rappresenta tutto l’ateneo
Commissioni degli OO.AA.
• competenti per settore
• coordinate da un presidente eletto
Delegati del Rettore
• attivi in settori specifici
• complementari alle presidenze delle
commissioni degli OO.AA.
Obiettivi per il D.A.
• articolazione della dirigenza
• decentramento funzionale
• sportelli unici
Modifiche degli OO.AA.
• semplicità
• rappresentatività
• delimitazione delle competenze
Assetto attuale
Rettore
SA
CdA
CSS
Assetto possibile
Rettore
SA
CdA
CSS
UN PIANO
Ricerca
• analisi della produttività scientifica
• supporto alle unità operative
• valorizzazione delle unità modello
Didattica
• riequilibrio undergraduate-graduate
• differenziazione dell’offerta
• supporto alla residenzialità
Università e città
• modello di insediamento
• offerta culturale
• integrazione sociale
• collegi universitari
Collegi universitari
• accoglienza
• tutorato e infrastrutture didattiche
• scala medio-piccola
• caratterizzazione
Programma rettorale 2003-2006
anno / e.f.
2003
2004
anno accademico
trimestre
Campagna elettorale
Scelta Prorettore e collaboratori
Acquisizione pareri sul piano
Stesura del piano triennale di sviluppo
Modifiche di statuto
Scelta Direttore Amministrativo
Formazione del Nucleo di Valutazione
Valutazione risultati
Bilancio preventivo di Ateneo
Analisi della produttività scientifica
Indagine sui servizi agli studenti
Offerta di servizi alla comunità
Verifica dell'offerta didattica
Pianificazione degli insediamenti
WG 25.03.03
2005
2003-04
II
III
IV
I
II
III
2006
2004-05
IV
I
II
III
2005-06
IV
I
II
III
IV
I
A voi la parola!