Corso Dol classe e13 Vincenzo
Malferà
Power Point avanzato - Attività
– Creare una bozza di presentazione ipermediale con una struttura non
lineare che illustri in modo chiaro e sintetico una delle seguenti
tematiche:
- un lavoro svolto a scuola con gli alunni;
-Fare in modo che la presentazione risulti correttamente fruibile e non
presenti dei cul de sac da cui sia impossibile uscire. Inoltre, assicurarsi
che la presentazione presenti almeno un elemento multimediale (ad
esempio dell’audio o del video digitale), inserito secondo le indicazioni
fornite nel modulo. Infine, una volta ultimato il lavoro, rendere la
presentazione portatile, utilizzando la funzionalità Pacchetto per cd,
ovvero creando una cartella che contenga tutti i file prodotti.
NB. Non utilizzate la funzionalità Salva su cd, ma create una cartella
sul vostro computer locale, zippate la cartella…e pubblicatela sulla
piattaforma!
Buon lavoro!
Percorsi d’integrazione per alunni diversabil
Il presepe di M.
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Sapere
Saper fare
Saper
essere
Saper
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La storia
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Obiettivi di
apprendimento
Grado di felicità e
collaborazione
PROGETTO INTEGRAZIONE
MARCELLO ED IL PRESEPE
IL PRESEPE
Il termine presepe deriva dal latino
praesaepe, cioè greppia, mangiatoia,
composto da prae = innanzi e saepes
= recinto, ovvero luogo che ha
davanti un recinto. Nel significato
comune il presepe indica la scena
della nascita di Cristo, derivata dalle
sacre rappresentazioni medievali
Il presepe antico
Per comprendere il significato originario
del presepe, occorre chiarire la figura del
lari (lares familiares), profondamente
radicata nella cultura etrusca e latina.
I larii erano gli antenati defunti che,
secondo le tradizioni romane, vegliavano
sul buon andamento della famiglia. Ogni
antenato veniva rappresentato con una
statuetta, di terracotta o di cera, chiamata
sigillum (da signum = segno, effigie,
immagine).
Il presepe moderno
La sacra Famiglia: San Giuseppe, la Madonna e il
Bambino
Solitamente questa locuzione viene usata per la
ricostruzione tradizionale della natività di Gesù
Cristo durante il periodo natalizio.
Si riproducono tutti i personaggi e i posti della
tradizione, dalla grotta alle stelle, dai Re Magi ai
pastori, dal bue e l'asinello agli agnelli, e così via.
La rappresentazione può essere sia vivente che
iconografica.
I presepi popolari più conosciuti sono quelli di
San Gregorio Armeno a Napoli.
IL MIO PRESEPE
MARCELLO E GIANMICHELE
LA PITTURA
DIPINGO LA CAPANNA
DIPINGO LE MONTAGNE
IL MIO AMICO GIANNI
Il mio amico Enzo che lavora con
noi dell’I.P.A. di ARIANO IRPINO
DIPINGO LA GROTTA
RENDO PIU’ BELLO IL PRESEPE
CON L’ERBA ED IL CIELO STELLATO
ORA COSTRUISCO LE CASETTE
LA MIA AMICA WENDY MI AIUTA A COSTRUIRE
ED A DIPINGERE LE CASETTE
Obiettivi di apprendimento
Sviluppare la motivazione a dipingere e a
costruire;
Saper rispettare i tempi che richiede una fase di
lavoro e la successiva
Chiedere spiegazioni all’insegnante o al
compagno
Conoscenza dello schema corporeo
Rispetto del sé e degli altri
Individuare gli errori nelle fasi di lavoro ed
eliminarli
Essere autonomi nella gestione della realizzazione
del lavoro
GRADO DI FELICITA’ E COLLABORAZIONE
NELLA RICERCA DI SOLUZIONI RIABILITATIVE CHE DIANO SGNIFICATO A
UN PROGRAMMA EDUCATIVO FINALIZZATO ALLA CREAZIONE DI
OPPORTUNITA’DI INSEGNAMENTO E DI BENESSERE PSICO-FISICO ED
EMOTIVO, LE SEDUTE DI CONTATTO CON LA PITTURA E LA SCULTURA
HANNO RAPPRESENTATO UNO STIMOLO SICURAMENTE POSITIVO. DA UN
LATO SI EVIDENZIANO COMPORTAMENTI POSITIVI DI CONTATTO CON I
COLORI E LA REALIZZAZIONE IN VIVO DI FORME E FIGURE REALI E
DALL’ALTRO IL GRADO DI FELICITA’ MOSTRA COMPORTAMENTI ED
ESPRESSIONI MIMICO-FACCIALI ALTAMENTE POSITIVI CHE VANNO A
RAFFORZARE LA STIMA DEL SE’ E IL MIGLIORAMENTO DEL RAPPORTO
CON GLI ALTRI.