Collaborative and intercultural project inside a virtual
learning community
(Spazio Incontro Multinterculturale in Lingua Italiana)
Project profile
We bet that…
TEACHERS
STUDENTS
Tasks
Messages
Dialogues
Recepies
Songs
Drawings
Poetry
Learning cycles
I
Local discussion
and exchange
Family
Songs
II
III
Revision
Cuisine
Cultural
products
SIMILI schematic overview
Collaborative teaching
Focus on: collaborative development of
teaching material (process)
Example: common working sheet
OBIETTIVO DELLA LEZIONE / U.D
MATERIALE:
MOTIVAZIONE:
GLOBALITA’:
ANALISI:
SINTESI:
Cultural models (content)
Song
Family
Cuisine
Overview of production from the
1st cycle
The family
CYCLE 1
Presentation
and family
Week 1
Week 2
South
Africa
The
Belgium
Netherlads
Mexico
Student
presentation
Student
presentation
Student
presentation
Student
presentation
Student
presentation
Country
presentation
Fact sheet
1. South Africa
2. My country
1.Perception of
Italy in
Belgium
2.Presentation
Belgium
Fact sheet:
In my country..
Family
Working
sheets
Working
sheets
Working
sheets
Working
sheets
Poetry
conversation
Photographs
Theatrical
dialogue
First cycle -- The family
Labola
Living together
Big families
Cultural products
SUD AFRICA
OLANDA
BELGIO
MESSICO
POETRY
CONVERSATION
DISCUSSION
DIALOGUES
COLLAGE
SHORT STORY
THEATRICAL
DIALOGUE
INTERVIEW
INTERCULTUR
AL GAME
MENU
REWRITE
MATRIX
LOGO
ESSAY
Competences and risks
• Competences:
– Working online (teachers and students)
– Pooling of teaching resources (teachers)
– Multicultural awareness
• Risks:
– Time-consuming exercise
– Information overload
– Frustration
Example of cultural product -poetry
ELLI CHEΙΙ
Quelli che abitano nella punt a pi a sud dell'Africa
quelli che parlano undi ci lingue uf ficiali
quelli che seguono le culture e le us anze africane, europee ed asiatiche
quelli che pregano Dio, Allah, i lo ro Antenati
quelli che mang iano il "b raaivl eis", il "puthu", il "briani" e il "biltong "
quelli che vivono in un paese con grandi pianu re, montagn e maestose, laghi
enormi ed oceani infin iti
quelli che vivono vicino alla "montagna a forma di tavo la" coltivano l'uv a
quelli che vivono lungo la costa orientale coltiv ano la canna da zucchero
quelli che scavano le viscere dell' altopiano per estrarre i min erali pi
preziosi
quelli che godono di 365 gio rni all'anno di sole
quelli che hanno vissuto per anni in g ruppi etnici separati, ma ora vivono
insieme, lavorano in siem e e frequentano le stesse scuole
quelli che si dim enticano il colore della loro pelle quando c'una partita di
rugby o di cricket o una maratona
quelli che offrono ai turisti stranieri delle vedute e dei panorami stupendi,
due oceani, molt eplici riserve naturali
quelli che convivono con i leoni, i bu ffali, gli elefanti, i gh epardi, i
rino ceronti e t anti altri animali selvatici.incluso lo "Springbu ck" simbolo
nazionale...
Ma, come si chiama questo paese...? Il Sudafrica!