Laboratorio di progettazione degli
interventi di E.a.S. sul tema alimentazione
Benvenuto nella rete degli operatori promotori di
Salute
Corso ECM da 16 crediti
estratto da … Atto Aziendale
A.S.L. Viterbo
L’azienda fa propria la prospettiva della promozione della salute
all’interno della quale gioca un ruolo decisivo l’educazione alla
salute proposta dall’O.M.S. come la promozione delle
“ opportunità di apprendimento costruite consapevolmente,che
coinvolgono alcune forme di comunicazione ideate per conoscere
meglio la salute, per migliorare le cognizioni e per sviluppare
quelle capacità di vita che contribuiscono alla salute del singolo e
della comunità”. Ritiene che sia irrinunciabile la partecipazione di
tutte le strutture aziendali e di reti che coinvolgano le diverse
istanze sociali ed istituzionali, per la realizzazione di attività di
Educazione alla Salute.metodologicamente validate e programmate
all’interno degli obiettivi di budget annuale.
estratto da … Atto Aziendale
A.S.L. Viterbo
L’azienda fa propria la prospettiva della
Promozione della Salute all’interno della quale
gioca un ruolo decisivo l’Educazione alla
Salute proposta dall’O.M.S.
estratto da … Atto Aziendale
A.S.L. Viterbo
Ritiene che sia irrinunciabile la
partecipazione di tutte le articolazioni
aziendali e di reti che coinvolgano le diverse
istanze sociali ed istituzionali, per la
realizzazione di attività di Educazione alla
Salute.
Deliberazione del Direttore Generale n.1291 del 30
settembre 2003
Struttura proponente: Formaziome, Qualità,
Educazione alla Salute.
Oggetto: Lineee Guida Aziendali metodologicoorganizzative in Educazione alla Salute
Linee guida metodologiche/organizzative
Aziendali in Educazione alla Salute
sono centrate su:
1. programmazione annuale, tramite budget, degli interventi
di E.a.S. per ogni Articolazione Aziendale;
2. requisiti minimi per la progettazione degli interventi di
E.a.S.;
3. validazione dei progetti degli interventi;
4. realizzazione e valutazione finale degli interventi;
5. la scelta degli strumenti e delle metodologie didattiche;
Le Linee Guida metodologiche/organizzative
aziendali per l’Educazione alla Salute
sono strumenti utili per:
• garantire l’efficacia e l’appropriatezza degli interventi
di E.a.S.;
• ridurre la variabilità e soggettività delle scelte
riguardanti le metodologie e le azioni educative;
• facilitare la collaborazione, partecipazione,
integrazione dei soggetti che attuano interventi di
E.a.S.;
• aggiornare ed informare correttamente gli operatori
sanitari ed i cittadini.
Ciascun progetto di massima, relativo ad un
intervento di E.a.S. da realizzare, viene definito sulla
base dei seguenti elementi essenziali:
• articolazione aziendale titolare del progetto e
articolazioni aziendali compartecipanti;
• titolo del progetto e Responsabile;
• target ed Obiettivi di massima;
• programma di massima;
• risorse da impegnare;
• mese di attivazione e di conclusione.
La rappresentazione dell’Educazione
alla Salute in Azienda
.
Realizzazione dei
Progetti di
E.a.S.
Conferenza di
Partecipazione
Requisiti Minimi e
Appropriatezza
Progettazione di
Interventi di
E.a.s:
Progetto di
massima
Revisione tra pari
Budget e
Programmazione
Annuale degli
interventi
di E.a.S
Educazione alla Salute in Azienda
Conferenza annuale
Gli interventi di
Educazione alla Salute (O.M.S.)
Sono intesi quali opportunità di apprendimento
costruite consapevolmente, che coinvolgono
alcune forme di comunicazione, ideate per
conoscere meglio la salute, per migliorare le
cognizioni e per sviluppare quelle capacità di
vita che contribuiscono alla salute del singolo e
della comunità.
7 novembre 2003 nella ASL Viterbo
nasce il laboratorio di progettazione in
educazione alla salute
il Laboratorio di Progettazione in
E.a.S
è il luogo di autoapprendimento per la
cooprogettazione degli interventi di
Educazione alla Salute, dove i
professionisti hanno l’opportunità di
discutere, fare rete e condividere
interventi e/o progetti di E.a.S.
Obiettivi generali del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S
 Far esprimere a pieno il potenziale
individuale e collettivo rispetto alle
attività di E.a.S.
Obiettivi generali del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S
 Far acquisire la consapevolezza che gruppi
professionali e sociali ed il personale sanitario
hanno l’importante responsabilità di mediare tra i
diversi interessi
Obiettivi generali del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S
Far acquisire ai partecipanti al laboratorio:
 la consapevolezza che nelle organizzazioni
complesse vi è interdipendenza tra la salute, gli
elementi che li determinano e gli altri obiettivi di
vita
Obiettivi specifici del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S
Far acquisire ai partecipanti al laboratorio:
 la capacità di promuovere azioni coordinate
da parte di tutti i soggetti coinvolti negli
interventi di E.a.S.
 la capacità di identificare i diversi ostacoli
che si frappongono agli interventi di E.a.S.
Obiettivi specifici del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S.
Far acquisire ai partecipanti al laboratorio:
 la capacità di costituire la rete, di sostenerla
ed alimentarla
Obiettivi specifici del Laboratorio
aziendale di Progettazione in E.a.S.
Lavorare insieme