ZOOANTROPOLOGIA
Quali SERVIZI offriamo?
Attraverso un progetto elaborato
per le specifiche esigenze del
bambino, è possibile fornire un
AIUTO CONCRETO nel:
 promuovere l’integrazione di bambini
con disabilità, nei contesti di vita
 affrontare temi del disagio infantile
stimolare la curiosità e l’immaginario del
bambino
Attraverso la relazione
con l’animale,
la Zooantropologia Didattica e
Assistenziale promuove
importanti valenze educative,
formative e didattiche.
L’ animale, percepito come simile
e diverso allo stesso tempo, si fa
mediatore, promuove le risorse
interne e aiuta il bambino a
leggere la realtà che lo circonda e
a scoprire sé stesso e l’altro, in
una dimensione di dialogo
profondo.
 sviluppare l’area della cura del sé e
l’acquisizione di limiti e regole
migliorare l’autostima, la sicurezza e la
serenità del bambino, con un’attenzione
particolare alle dinamiche relazionali.
promuovere l’acquisizione di competenze
legate alla corporeità e alla sensorialità
educare all’affettività, attraverso percorsi
mirati alla scoperta ed espressione delle
emozioni
 avvicinare in maniera consapevole il
bambino alla scoperta del mondo della
natura e degli animali
 prevenire incidenti nella relazione con
l’animale, attraverso un’informazione
adeguata
Perché scegliere i
nostri PROGETTI?
 Perché nascono dalla
collaborazione di professionisti
con specifiche competenze nei settori
educativo, didattico,
zooantropologico e veterinario
 Perché sono mirati al raggiungimento di
obiettivi specifici, opportunamente
concordati con le figure di
riferimento (genitori, insegnanti di
sostegno, educatori)
 Perché si caratterizzano per flessibilità
e adattabilità alle esigenze del bambino e
della famiglia
 Perché prevedono criteri di valutazione
della qualità del progetto stesso
 Perché vengono progettati e realizzati
senza alcuna intermediazione, offrendo
alla famiglia sostegno durante tutto il
percorso
Perché possono trovare collocazione
domiciliare o presso scuole e istituti e
possono integrarsi con altri progetti già in
atto
Chi siamo?
EDUCANIMALE
Sviluppa:
Progetti educativi individualizzati, rivolti a
persone con disabilità, bambini e adolescenti,
anziani, genitori, insegnanti, operatori sociali,
su temi quali integrazione, educazione
ambientale, affettività, interculturalità.
EDUCANIMALE
per l’infanzia
Realizza:
Interventi di natura e durata differenti, nei
contesti di vita delle persone: scuola, famiglia,
centri di aggregazione, centri diurni, case di cura.
Organizza:
Dott.ssa Roberta Ricci,
Medico Veterinario, libero professionista
(Iscr. Ord. M.V. RA n° 356);
Master Universitario di II livello in Medicina
Comportamentale del Cane e del Gatto;
Refree SIUA in Zooantropologia Didattica e
Pet Therapy; per le province di Ravenna,
Vicenza e Verbania;
Consulente comportamentale e di relazione
uomo-animale.
Dott.ssa Paola Romeda,
Laureata in psicologia, indirizzo psicologia
dello sviluppo e dell’educazione;
Laureata in Scienze della Formazione
Primaria, con specializzazione per il
sostegno;
Educatrice professionale nell’ambito della
disabilità e del disagio minorile;
Insegnante di sostegno nella scuola primaria.
Forrest, cane certificato SIUA per interventi
di Zooantropologia Didattica e Assistenziale.
Incontri formativi, rivolti a coloro che sono
interessati alle tematiche del rapporto uomo –
animale, nell’ottica della prevenzione di incidenti,
della tutela e della gestione responsabile degli
animali e della conoscenza del comportamento.
EducAnimale e Scodinzola
Scodinzola nasce dall’incontro tra
Zooantropologia Applicata (EducAnimale) e
Medicina Comportamentale (A 2 e 4 Zampe),
dando vita a percorsi, progetti e iniziative, volti a
valorizzare la relazione tra partner umano e amico
a quattro zampe, a 360 gradi!
www.siua.it
In conformità ai dettami di
CARTA MODENA 2002,
Carta dei Valori e dei Principi della
Pet Relationship, patrocinata dal
Ministero della Salute
CONTATTI
Dott.ssa Roberta Ricci
cell.: 349 7946243
e-mail: [email protected]
Dott.ssa Paola Romeda
cell.: 347 1186837
e-mail: [email protected]
www.scodinzola.it
Progetti di
ZooAntropologia
Didattica e Assistenziale
Promuovere l’integrazione …
Affrontare le difficoltà …
Incentivare le risorse interne …
… con uno sguardo alla singolarità
e alla complessità di ogni bambino