Struttura del corso ad Indirizzo Musicale
dell’Istituto Comprensivo Margherita Hack
anno scolastico 2014-2015
Riferimenti normativi
D.M. n° 201 del 6 agosto 1999
C.M. n° 28 del 10 gennaio 2014
C.M. n° 51 del 18 dicembre 2014
Il corso ad Indirizzo Musicale, attivo nella sezione B della Scuola Secondaria di Primo Grado
dell’Istituto Comprensivo Margherita Hack, propone lo studio di uno dei seguenti strumenti
• Arpa
• Clarinetto
• Fisarmonica
• Pianoforte
Le lezioni, in orario pomeridiano, prevedono
• un’ora collettiva di Lettura Musicale/Musica d’Insieme alla settimana
• una lezione individuale di Strumento alla settimana
L’Istituto Comprensivo Margherita Hack fa parte della Rete delle Scuole ad Indirizzo Musicale
dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Venezia.
Come iscriversi
Per frequentare il corso è necessario scegliere l’opzione curricolo ad Indirizzo Musicale all’atto
dell’iscrizione indicando la preferenza per uno strumento, eventualmente segnando anche la priorità
dal primo al quarto. Questa indicazione ha valore informativo e orientativo, non è vincolante per la
Commissione e la Scuola.
Gli alunni che scelgono questo Indirizzo sostengono una prova orientativo-attitudinale.
La prova orientativo-atitudinale
Per sostenere la prova orientativo-attitudinale gli alunni sono convocati dalla Segreteria tramite
comunicazione scritta e/ telefonica. La prova è predisposta nei tempi indicati dalla circolare
ministeriale sulle iscrizioni e indicativamente entro i dieci giorni successivi al termine della
presentazione delle domande.
Una Commissione, formata dal Dirigente Scolastico e da docenti di Strumento, valuta le attitudini
musicali attraverso test ritmici e melodici, analizza le motivazioni personali, osserva le
caratteristiche fisiche e designa lo strumento che potrebbe anche non essere quello indicato come
prioritario dalla famiglia.
Non sono richieste conoscenze ed abilità pregresse.
La graduatoria
In base ai punteggi ottenuti, è stilata una graduatoria di merito, ad insindacabile giudizio della
Commissione, di alunni ammessi al corso con relativo strumento assegnato. Ogni alunno
partecipante riceve comunicazione personale circa l’esito della prova.
Entro cinque giorni dalla data di comunicazione alla famiglia, è ammessa la rinuncia alla frequenza
al corso ad Indirizzo Musicale.
La graduatoria è consultabile presso la Segreteria dell’Istituto da parte delle famiglie degli alunni
interessati.
La frequenza
Con l’inizio dell’anno scolastico, la graduatoria e l’attribuzione dello strumento diventano
definitive.
La frequenza al corso ha durata obbligatoria triennale. Il corso è parte integrante del piano di studio
dell’alunno. Le attività del corso Musicale sono curricolari ed hanno priorità sulle attività
extrascolastiche.
Le assenze dalle lezioni musicali pomeridiane devono esser giustificate il giorno seguente
all’insegnante della prima ora del mattino.
Le assenze dalle lezioni di Strumento e Lettura Musicale/Musica d’Insieme concorrono a formare il
monte ore annuale ai fini del calcolo per la validità dell’anno scolastico.
L’orario
Nel mese di settembre i docenti di Strumento convocano i genitori per definire l’orario musicale
pomeridiano. In quell’occasione sono anche fornite indicazioni relativamente ai materiali necessari
al regolare svolgimento delle lezioni (strumenti, leggii, metodi, spartiti, metronomo, accordatore,
accessori specifici). I materiali sono a carico delle famiglie.
Le attività didattiche
Nel corso dell’anno sono organizzate attività didattiche in orario scolastico ed extrascolasttico
(saggi, concerti, concorsi, lezioni-concerto, manifestazioni organizzate dalla rete provinciale delle
scuole ad Indirizzo Musicale, eventi) che permettono all’alunno di regolare le proprie emozioni
nell’intento di condividere pubblicamente i propri progressi, individuali e/ o di gruppo.
Nel caso in cui l’impegno e la preparazione non siano adeguati, il docente può esonerare l’alunno
dall’attività.
L’orientamento
La Scuola organizza attività di orientamento e di continuità formativa per le famiglie e gli scolari
della Primaria con lo scopo di illustrare i contenuti e le modalità di organizzazione del corso ad
Indirizzo Musicale (referente prof.ssa Marina Morelli).
Inoltre organizza incontri formativi per la prosecuzione degli studi musicali dopo il triennio della
Scuola Secondaria di Primo Grado (referente prof.ssa Alessandra Trentin).
La valutazione
Le comunicazioni scuola –famiglia e le valutazioni sono scritte nel libretto personale dell’alunno: il
libretto sarà sempre portato a scuola durante le lezioni pomeridiane.
Il docente di Strumento, in sede di valutazione periodica e finale, esprime il proprio giudizio sul
livello di apprendimento raggiunto dall’alunno. Il giudizio è indicato nella scheda di valutazione e
concorre alla valutazione globale formulata dal Consiglio di Classe.
In sede dell’Esame di Stato, al termine del triennio, nell’ambito del colloquio pluridisciplinare, sono
verificate le competenze musicali raggiunte nella specificità strumentale.
Il docente referente
All’inizio dell’anno scolastico il Dirigente Scolastico, su parere del Dipartimento Strumento
Musicale, nomina il referente dell’Indirizzo Musicale che ha l’incarico di coordinamento didattico,
tecnico e logistico del corso Musicale. Al docente indicato fanno riferimento gli altri docenti per
l’organizzazione di tutte le attività didattico-musicali.
Nell’anno scolastico 2014-2015 il referente è la prof.ssa Marina Morelli.
Il ritiro
Il ritiro dal corso ad Indirizzo Musicale è previsto solo per gravi e comprovati motivi. Le
motivazioni sono valutate da un’apposita commissione formata dal Dirigente Scolastico (o suo
delegato), dal Coordinatore di classe, dal Consiglio di Classe e da tutti i docenti di Strumento.
Nel caso di ritiro, l’alunno è trasferito in altra classe, cioè in sezione non musicale.
I successi degli alunni dell’Indirizzo Musicale
Anno scolastico 2010-2011
Classe di Arpa
Lara Sabbadini
• ammissione al Conservatorio di Venezia
Classe di Clarinetto
Filippo Marin
• ammissione al Conservatorio di Castelfranco Veneto
Classe di Fisarmonica
Lorenzo Marafante • ammissione al Liceo Musicale di Castelfranco Veneto
Irene Squizzato
• ammissione al Liceo Musicale di Castelfranco Veneto
Classe di Pianoforte
Claudia Scatto
• ammissione al Liceo Musicale di Venezia
Elena Tessari
• ammissione al Conservatorio di Venezia
Anno scolastico 2011-2012
Classe di Arpa
Virginia Pestugia
• primo premio Concorso Internazionale Musile di Piave
• primo premio Concorso Internazionale Trento
Classe di Clarinetto
Alessia Coppetta
• ammissione al Conservatorio di Venezia
Classe di Fisarmonica
Davide Iadicicco
• ammissione al Conservatorio di Castelfranco Veneto
Classe di Pianoforte
Lorenzo Borgato
• ammissione al Conservatorio di Venezia
Anno scolastico 2012-2013
Classe di Arpa
Caterina Artuso
• terzo premio Concorso Nazionale Palmanova
Aicha Ben Ameur
• ammissione Liceo Musicale di Venezia
Giulia Cacco
• secondo premio Concorso Nazionale Palmanova
• secondo premio Concorso Internazionale Musile di Piave
Virginia Pestugia
• primo premio Concorso Nazionale Palmanova
• ammissione al Liceo Musicale di Venezia
• secondo premio Concorso Internazionale Bellagio
Classe di Pianoforte
Arianna Pasoli
• ammissione al Liceo Musicale di Venezia
Musica d’Insieme Arpa Pianoforte
Virginia Pestugia e Riccardo Principe
• primo premio Concorso Nazionale Palmanova
• primo premio Concorso Internazionale Musile di Piave
Anno scolastico 2013-2014
Classe di Arpa
Caterina Artuso
• primo premio Concorso Omegna
• primo premio Concorso Nazionale Palmanova
• primo premio Concorso Internazionale Nervi
• primo premio Concorso Internazionale Musile di Piave
Giulia Cacco
• secondo premio Concorso Internazionale Nervi
• ammissione al Liceo Musicale di Venezia
Marietta Gasparini • primo premio Concorso Omegna
• primo premio Concorso Nazionale Palmanova
• ammissione al Liceo Musicale di Venezia
Sofia Surian
• secondo premio Concorso Omegna
• secondo premio Concorso Nazionale Palmanova
Classe di Fisarmonica
Maria Chiara Artuso • ammissione al Liceo Musicale di Castelfranco Veneto
Marco Ponzè
• ammissione al Liceo Musicale di Castelfranco Veneto
Classe di Pianoforte
Emma Gallo
• ammissione al Liceo Musicale di Castelfranco Veneto
Musica d’Insieme Fisarmonica Pianoforte
Marco Ponzè e Riccardo Principe
• secondo premio Concorso Triveneto Musile di Piave